ชุมชนครู บุคลากรทางการศึกษา และนักเรียน แหล่งความรู้สำหรับครู นักเรียน ข่าวการศึกษา ห้องสมุดความรู้ทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ และความรู้ทั่วไป เผยแพร่ผลงานวิชาการ ที่นี่
หน้าแรก  ข่าวการศึกษา  ครูบ้านนอกBLOG  ห้องสมุดความรู้  เนื้อหาในเว็บไซต์ เผยแพร่ผลงานวิชาการ เกมส์ game เกม เกมส์มากมาย รวมเกมส์
ข่าว/บทความ > เรื่องราวจากสมาชิก > ข้อสอบ ม. 2 การแต่งคำประพันธ์


• ข้อสอบ ม. 2 การแต่งคำประพันธ์
+โพสต์เมื่อวันที่ : 21 ส.ค. 2552 เปิดอ่าน : 1,236 ครั้ง


 

แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 

ชุดแต่งคำประพันธ์ ชั้น  มัธยมศึกษาปีที่ 

 

คำชี้แจงในการใช้แบบทดสอบ

            แบบทดสอบเป็นแบบปรนัย  มีทั้งหมด  ๔๐ ข้อ    ตัวเลือก  ให้นักเรียน                     กาเครื่องหมายกากบาท (x)  ทับอักษร         หรือ    ที่เป็นคำตอบที่ถูกต้องที่สุด                        เพียงข้อเดียวลงในกระดาษคำตอบ

.................................................................................................................................................

       ๑.  การที่จะแต่งบทร้อยกรองให้ไพเราะชวนอ่านนั้นมีองค์ประกอบใดบ้าง ?

             ก.  แต่งตามสาระเรื่องราวที่คนสนใจ

             ข.  แต่งตามกระแสสังคมในยุคนั้นๆ

             ค.  แต่งโดยใช้ภาษาที่เป็นที่นิยมในหมู่วัยรุ่น

             ง.  แต่งตามกฎเกณฑ์ฉันทลักษณ์ของคำประพันธ์

     ๒.  ข้อใดอธิบายคำว่า  ลักษณะบังคับของบทร้อยกรอง  ได้ชัดเจนที่สุด ?

            ก.  บทประพันธ์ที่มีสัมผัสคล้องจองกันชัดเจน

            ข.  การผูกถ้อยคำให้เป็นบทร้อยกรองชนิดต่าง ๆ

            ค.  ข้อบังคับที่โบราณวางเป็นแบบในการแต่งบทร้อยกรอง

            ง.  การจัดเรียงคำเป็นวรรคเป็นคำและเป็นบาทตามชนิดของคำประพันธ์

๓.  คำประพันธ์ประเภทใดบังคับ  เรื่อง  เสียงวรรณยุกต์ ?

       ก.  กลอนสุภาพ

       ข.  กาพย์ยานี ๑๑

       ค.  โคลงสี่สุภาพ

       ง.  กาพย์ฉบัง ๑๖

 

 

๔.  คำประพันธ์ประเภทใดมีสัมผัสบังคับน้อยที่สุด ?

       ก.  กาพย์ยานี  ๑๑

       ข.  โคลงสี่สุภาพ

       ค.  กาพย์ฉบัง  ๑๖

       ง.  กลอนสุภาพ

๕.  ข้อความต่อไปนี้ถ้าแบ่งวรรคตอนถูกต้อง  จัดเป็นคำประพันธ์ประเภทใด ?

       หวานใดไม่หวานนักเท่ารสรักสมัครสมไร้รักหนักอารมณ์หวานเหมือนขมอมโศกา 

ก.     กาพย์ฉบัง ๑๖

ข.     กาพย์ยานี ๑๑

ค.     กลอนสุภาพ

ง.      โคลงสี่สุภาพ

๖.     ข้อใดใช้ศิลปะการประพันธ์ด้านการเล่นคำ ?

ก.  หวานคารมคมคำที่ฉ่ำจิต

             ข.  หวานสนิทยิ่งล้ำน้ำคำหวาน

             ค.  เหมือนน้ำทิพย์ชโลมใจให้ชื่นบาน

             ง.  หวานอ้อยตาลหรือจะเทียบเปรียบหวานคำ

๗.    การหยิบยกตัวอย่างมาอ้างอิงประกอบการอธิบาย  เพื่อสนับสนุนข้อความที่เขียน 

      เป็นการเขียนที่ใช้โวหารประเภทใด ?

             ก.  อุปมาโวหาร

             ข.  เทศนาโวหาร

             ค.  สาธกโวหาร

             ง.  พรรณนาโวหาร

 

 

 

 

 

๘.    การเขียนเรื่องราวอย่างละเอียด  เพื่อให้ผู้อ่านเกิดภาพพจน์ซาบซึ้งใจ  ประทับใจ

เป็นการเขียนที่ใช้โวหารประเภทใด  ?

             ก.  อุปมาโวหาร

             ข.  เทศนาโวหาร

             ค.  สาธกโวหาร

             ง.  พรรณนาโวหาร

๙.  บทร้อยกรองนี้จัดเป็นโวหารชนิดใด ?

บ้างเร่งทำตำหนักน้อยใหญ่         เพิงรายรอบในซ้ายขวา

ข้างนอกค่ายปักขวากดาษดา          ชักเขื่อนเข้าหาประจบมุม

ก.     บรรยายโวหาร

ข.     อุปมาโวหาร

ค.     สาธกโวหาร

ง.      พรรณนาโวหาร

     ๑๐.  ข้อใดไม่มีการใช้อุปมาโวหาร ?

ก.  ผักโฉมชื่อเพราะพร้อง        เป็นโฉมน้องหรือโฉมไหน

ข.  รังนกนึ่งน่าซด                    โอชารสกว่าทั้งปวง

ค.  ไตปลาเสแสร้งว่า                ดุจวาจากระบิดกระบวน

ง.   ล่าเตียงคิดเตียงน้อง            นอนเตียงทองทำเมืองบน

    ๑๑.  ข้อใดเป็นพรรณนาโวหาร ?

             ก.   มีเจดีย์วิหารเป็นลานวัด                     ในจังหวัดวงแขวงกำแพงกั้น

             ข.   กระนี้หรือชื่อเสียงเกียรติยศ               จะมิหมดล่วงหน้าทันตาเห็น

             ค.   ขอฟุ้งเฟื่องเรื่องวิชาปัญญายง             ทั้งพระสงฆ์ทรงศีลขันธ์ในสันดาน

             ง.   ทั้งกบเขียดเกรียดกรีดจิ้งหรีดเรื่อย      พระพายเฉื่อยฉิวฉิววะหวิวหวาน

 

 

 

     ๑๒.  คำในข้อใดสัมผัสกับคำว่า   สาว  ?

              ก.  เขลา

              ข.  เยาว์

              ค.  เสาร์

              ง.  พราว

     ๑๓.  ข้อใดมีทั้งสัมผัสพยัญชนะและสัมผัสสระ ?

              ก.  หัวลิงหมากลางลิง

              ข.  ต้นลางลิงแลหูลิง

              ค.  ลิงไต่กระไดลิง

              ง.  ลิงโลดคว้าประสาลิง

      ๑๔.  ข้อใดมีสัมผัสสระคล้องจองเหมาะสมที่สุดสำหรับเติมลงในช่องว่างต่อไปนี้  ?

               ยังอยากเขียน.............มีประโยชน์

               ก.  ลำนำ

               ข.  กลอนดี

               ค.  คำกลอน

               ง.  อักขรวิธี

      ๑๕.  ข้อใดมีสัมผัสอักษรคล้องจองกันมากที่สุด ?

               ก.  ทุกท้องถิ่นทนทานทุกข์ถมทับ

               ข.  รอคอยรับความเมตตาจากฟ้าฝน

               ค.  ความยากจนข้นแค้นแน่นกมล

               ง.  ความอดทนเท่านั้นที่มั่นคง

 

 

 

 

 

 

       ๑๖.  คำใดเมื่อเติมลงในช่องว่างแล้ว  จะสัมผัสอักษรกับคำหน้าและคำหลัง ?

               กลับกระฉอก....................ฉวัดเฉวียน

ก.     สาดซัด

ข.     ซัดสาด

ค.     ฉาดฉัด

ง.      ฉัดฉาด

๑๗.  กลอนสุภาพแต่ละวรรคมีชื่อเรียกเรียงกันว่าอย่างไร ?

        ก.  ส่ง,รับ,รอง,สลับ

              ข.  สดับ,รับ,รอง,ส่ง

        ค.  รอง,รับ,ส่ง,สลับ

              ง.  รับ,รอง,สลับ,ส่ง

     ๑๘.  ข้อใดผิดลักษณะบังคับของกลอนสุภาพ ?

              ก.  พิศพักตร์พักตร์ผ่องผุด

                   งามบริสุทธิ์เล่ห์จันทร

         ข.  โอ้อกเอ๋ยอกโอ้โอ้อกโอย

         ช่างชมโชยชายเชือนเช่นเชิงชี้

          ค.  ซึ่งบ้านเมืองเคืองเข็ญถึงเช่นนี้

          เพราะโลกีย์ตัณหาพาฉิบหาย

               ง.   แสนสงสารมารดาอุตส่าห์ถนอม

                     จะซูบผอมเผือกผิวเพราะหิวโหย

      ๑๙.  ข้อใดเหมาะสมที่จะเป็นวรรครับของกลอนสุภาพ ?

               ก.  ยิ้มให้สายลมที่รินรวย

              ข.  หรี่ตาล้อเล่นกับดอกไม้

              ค.  มาเถิดมามาช่วยกันแย้มยิ้ม

              ง.   ยิ้มหน่อยได้ไหมดอกไม้สวย

 

 

        ๒๐.   คำใดเมื่อเติมในช่องว่างแล้วจะสัมผัสสระกับคำหน้าและคำหลัง ?

                 ไม่รักเนื้อ.............ว่าเป็นหญิง

            ก.  เชื้อเช่น

            ข.  รักนวล

  ค.  ถือเด่น

  ง.  เบื่อหน้า

      ๒๑.  จงเลือกข้อที่เหมาะสมที่สุด  เติมลงในวรรคสุดท้ายของกลอนสุภาพบทต่อไปนี้ ?

                 จงก้าวไปข้างหน้านะพวกเรา               ขจัดเขลาเข้าสู่ชีวิตใหม่

                จะรอรั้งนั่งเฉยอยู่ทำไม                            .....................................

                 ก.  มาเถิดมาก้าวไปพร้อมกัน

                 ข.  มาเถิดหนาก้าวไปอย่าชักช้า

                 ค.  มาเร็วไวก้าวไปอย่าท้อถอย

                 ง.  มาก้าวไปข้างหน้าอย่าถอยหนี

       ๒๒.  กลอนสุภาพต่อไปนี้มีข้อบกพร่องในเรื่องใด ?

                อันสติปัญญามีค่าล้น

                ช่วยดาลดลคนทุกคนผลพิสุทธิ์

                นำชีวิตพัฒนามาทุกยุค

                ช่วยรั้งฉุดฉากโฉดเขลาเมามัวมอม

                ก.   ผิดสัมผัส

                ข.   ใช้คำตายผิด

                ค.   ผิดจำนวนคำ

                ง.    ผิดเสียงท้ายวรรค

 

 

 

 

 

      ๒๓.   กลอนสุภาพที่ยกมานี้ดีเด่นด้านใด ?

                ทั้งยุงชุมรุมกัดปัดเปรียะปะ

                เสียงผัวะผะพึบพับปุบปับแปะ

                กลอนสุภาพนี้ดีเด่นด้านใด

        ก.  การใช้คำซ้ำ

        ข.  การสัมผัสสระ

        ค.  การสัมผัสพยัญชนะ

        ง.  การเล่นเสียงวรรณยุกต์

      ๒๔.  ข้อใดกล่าวเกี่ยวกับกาพย์ยานี ๑๑ได้ถูกต้อง ?

               ก.  บทหนึ่งมี    บาท

               ข.  คำสุดท้ายของบทควรใช้คำเป็น

               ค.  กาพย์ยานี  ๑๑  วรรคหน้ามี    คำ    วรรคหลังมี    คำ

               ง.   คำสุดท้ายของวรรคที่    สัมผัสกับคำที่    ของวรรคที่ 

      ๒๕.  ข้อใดมีจำนวนพยางค์เท่ากับวรรคที่   และ ๔  ของกาพย์ยานี  ๑๑ ?

               ก.  ข้ามฝั่งยังทะเล

               ข.  ท้องฟ้าทะเลสีคราม

               ค.  หาดงามยามเย็นย่ำ

       ง.   ถิ่นใดไหนงดงาม

      ๒๖.  ข้อใดเติมในช่องว่างต่อไปนี้ได้กาพย์ยานี ๑๑  ที่ถูกต้องสมบูรณ์ที่สุด ?

               ชวนเชิญเยาวชน      ร่วมฝึกฝนภาษาไทย

               .............................     ว่าเราไซร้ใช้กาพย์เอย

       ก.  พวกเราเป็นเด็กไทย

       ข.  ทุกทุกวัยสะกดคำ

               ค.  วัฒนธรรมชี้นำได้

       ง.   จำใส่ใจไว้พวกเรา

 

 

๒๗.  จงเลือกข้อที่เหมาะสมที่สุด สำหรับเติมลงในวรรคที่ ๒  ของกาพย์ยานี ๑๑ 

          บทต่อไปนี้ ?

              ทะเลและภูเขา             ....................................

          ธรรมชาติสะอาดตา           ทัศนามาเมืองไทย    

          ก.  มองภูเขาสวยจริงหนา

          ข.  เป็นของเราควรรักษา

          ค.  มองน้ำใสหอยปูปลา

          ง.  แต่ก่อนเก่าเราห่วงหา

        ๒๘.  บิดาและมารดร         เฝ้าอาวรณ์ห่วงใยเรา

                  .........................         ................................

                 ควรเติมข้อความใดในกาพย์ยานี ๑๑  บทนี้จึงจะได้ใจความสมบูรณ์ที่สุด ?

                 ก.  เหนื่อยยากมานานเนา

          

 
 
 

ให้คะแนนข่าว/บทความนี้

ไม่มีความเห็น   

 
 
[เนื้อหาในหมวดเดียวกัน]
เกมส์ รวมเกมส์ เกมส์แข่งรถ เกมส์ต่อสู้ เกมส์ภาษา เกมส์วางระเบิด เกมส์แต่งตัว เกมส์ท่องเที่ยว เกมส์หมากฮอส เกมส์ผจญภัย เกมส์เต้น เกมส์รถ เกมส์ดนตรี เกมส์ขายของ เกมส์ฝึกสมอง เกมส์เด็กๆ เกมส์ปลูกผัก เกมส์การ์ด เกมส์จับผิดภาพ เกมส์ตลก เกมส์ตัดผม เกมส์ก้านกล้วย เกมส์ทําอาหาร เกมส์เลี้ยงสัตว์ เกมส์ผี เกมส์จับคู่ เกมส์กีฬา เกมส์เศรษฐี เกมส์ฝึกทักษะ เกมส์วางแผน เกมส์จีบหนุ่ม เกมส์มาริโอ เกมส์ระบายสี เกมส์จีบสาว เกมส์เบ็นเท็น เกมส์ยิง เกมส์ยาน เกมส์สร้างเมือง เกมส์มันส์ๆ เกมส์แต่งบ้าน เกมส์ความรู้

รายการหลัก

หน้าแรก
ข่าว/บทความ
สมุดเยี่ยม
กระดานสนทนา
เว็บลิงค์
ผู้จัดทำเว็บครูบ้านนอก
ข้อมูลบุคคล
ภาพกิจกรรม
ผู้สนับสนุน

สมาชิก

เข้าสู่ระบบ


  

สมัครสมาชิกใหม่
คุณครูต้องรู้ไว้
รวมแบบฟอร์มต่างๆ

เว็บน่าสนใจ

เว็บไซต์ สพฐ.
กระทรวงศึกษาธิการ
โคมไฟ LampThai
เครื่องมือวัดไฟฟ้า
เกมส์
แหล่งรวมเกมส์

แหล่งรวมเกมส์

New Games Here!
เกมส์สร้างฐานnew
เกมส์สร้างฐาน เกมส์สร้างฐาน ออนไลน์กัน เราจะต้องวางแผนว่าจะสร้างฐานยังไงเพื่อป้องกันศัตรูที่จะบุกรุกเข้ามาได้
เกมส์เศรษฐีnew
เกมส์เศรษฐี เกมส์นี้สนุกมาก ได้วางแผน ลองเล่นกันดูนะจ๊ะ
เกมส์ฟุตบอลโลกnew
เกมส์ฟุตบอลโลก เกมส์นี้เป็นเกมส์แข่งฟุตบอล ที่เราสามารถจัดสายการแข่งทีมชาติ ดวลแข้ง เตะกันสนุกๆ เฮฮาต้อนรับเทศกาลบอลโลกปี 2010 สนุกมากเลย
เกมส์วาดรูประบายสีnew
เกมส์วาดรูประบายสี เกมส์นี้เราจะต้องสวมบทบาทเป็นจิตรกร ที่หัดผสมสี ระบายสี ออกแบบลวดลาย มีแบบเล่นปกติ กับ เล่นแข่งผสมสีกัน ฝึกจินตนาการ และศิลปะได้ดี
เกมส์เบ็นเท็นต่อสู้มนุษย์ลาวาnew
เกมส์เบ็นเท็น ต่อสู้มนุษย์ลาวา วิธีเล่น คลิ๊กปุ่มด้านขวาสองครั้งเพื่อเริ่มเล่น ใช้ปุ่มลูกศรควบคุมทิศทาง ปุ่ม Z แปลงร่างเป็นมนุษย์ลาวาแล้วกดสเปซบาร์เพื่อปล่อยพลัง
More Games Click!!

เกมส์ รวมเกมส์สนุกๆ มากมาย
สนามเด็กเล่น

แหล่งรวมเกมส์ เกมส์ให้เล่นมากมาย ศูนย์รวมเกมส์สนุกๆ เกมส์ความรู้ เกมส์ลับสมอง เกมส์ประลองยุทธ แหล่งรวบรวมข้อมูล เกมส์ เกมส์ออนไลน์ เกมส์มันๆ เกมส์ตัดผม ไว้มากมายที่นี่ ให้เด็กๆได้เลือกเล่นมากมาย คลิกเลย



     

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

Design by : kroobannok.com


ครูบ้านนอกดอทคอม

เป็นเว็บไซต์อันดับที่เท่าไหร่?
ของเว็บการศึกษาในประเทศไทย

การจัดอันดับของ Truehits Web Directory
การจัดอันดับของ Stats in Thailand

วิธีนำแบนเนอร์ของครูบ้านนอก.คอมไปแปะในเว็บท่าน บันทึกภาพแบนเนอร์นี้และลิงค์มาที่เราครับ (มีแบนเนอร์ 2 แบบ)
 

ครูบ้านนอกดอทคอม เว็บไซต์ของครูตัวเล็กๆ คนหนึ่ง ที่หวังเพียง ใช้เป็นช่องทางในการสื่อสาร แลกเปลี่ยน เพิ่มพูนความรู้ และให้ข่าวสาร ที่ทันสมัยต่อเหตุการณ์แก่คุณครู ผู้ปฏิบัติงานในทุกพื้นที่ของประเทศไทย เพื่อความเจริญงอกงามในปัญญา และเจริญก้าวหน้าใน

ครูอดิศร ก้อนคำ
ผู้จัดทำเว็บครูบ้านนอกดอทคอม

Tel : 081-3431047

เว็บนี้ถือกำเนิดเมื่อ 5 มกราคม 2548

Email1 : kornkham@hotmail.com
Email2 : kroobannokdotcom@gmail.com

สนใจสนับสนุนเรา โดยลงโฆษณา
คลิกดูรายละเอียดที่นี่ครับ

Google+
ศิษย์เก่าโรงเรียนบ้านน้ำเที่ยง"วันครู2501"
ศิษย์เก่าโรงเรียนคำชะอีวิทยาคาร
ศิษย์เก่าสถาบันราชภัฏสกลนคร
ศิษย์เก่ามหาวิทยาลัยมหาสารคาม