หน้าแรก | ครูบ้านนอกบล็อก
ศูนย์รวมความคิด ความรู้ ประสบการณ์ ของคุณครู สมาชิกเว็บไซต์ ครูบ้านนอก.คอม ขอเป็นกำลังใจให้ทุกท่านที่ตั้งใจทำเพื่อสังคมครับ
เจ้าของโพสต์นี้
สมปอง จันทคง
จากจังหวัด จ.ยโสธร

ข้อสอบ ม. 2 การแต่งคำประพันธ์
โพสต์เมื่อวันที่ : 21 ส.ค. 2552 IP : เปิดอ่าน : 13189 ครั้ง
คะแนนของ BLOG นี้
(28.12%-404 ผู้โหวต)
☰แชร์เลย >  
  Share on Google+   LINE it!  
เพิ่มเพื่อน
ไม่พลาดข่าวการศึกษา
ครูบ้านนอก Line Official
กดเพิ่มเพื่อนเลย

Advertisement

.....

 

แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 

ชุดแต่งคำประพันธ์ ชั้น  มัธยมศึกษาปีที่ 

 

คำชี้แจงในการใช้แบบทดสอบ

            แบบทดสอบเป็นแบบปรนัย  มีทั้งหมด  ๔๐ ข้อ    ตัวเลือก  ให้นักเรียน                     กาเครื่องหมายกากบาท (x)  ทับอักษร         หรือ    ที่เป็นคำตอบที่ถูกต้องที่สุด                        เพียงข้อเดียวลงในกระดาษคำตอบ

.................................................................................................................................................

       ๑.  การที่จะแต่งบทร้อยกรองให้ไพเราะชวนอ่านนั้นมีองค์ประกอบใดบ้าง ?

             ก.  แต่งตามสาระเรื่องราวที่คนสนใจ

             ข.  แต่งตามกระแสสังคมในยุคนั้นๆ

             ค.  แต่งโดยใช้ภาษาที่เป็นที่นิยมในหมู่วัยรุ่น

             ง.  แต่งตามกฎเกณฑ์ฉันทลักษณ์ของคำประพันธ์

     ๒.  ข้อใดอธิบายคำว่า  ลักษณะบังคับของบทร้อยกรอง  ได้ชัดเจนที่สุด ?

            ก.  บทประพันธ์ที่มีสัมผัสคล้องจองกันชัดเจน

            ข.  การผูกถ้อยคำให้เป็นบทร้อยกรองชนิดต่าง ๆ

            ค.  ข้อบังคับที่โบราณวางเป็นแบบในการแต่งบทร้อยกรอง

            ง.  การจัดเรียงคำเป็นวรรคเป็นคำและเป็นบาทตามชนิดของคำประพันธ์

๓.  คำประพันธ์ประเภทใดบังคับ  เรื่อง  เสียงวรรณยุกต์ ?

       ก.  กลอนสุภาพ

       ข.  กาพย์ยานี ๑๑

       ค.  โคลงสี่สุภาพ

       ง.  กาพย์ฉบัง ๑๖

 

 

๔.  คำประพันธ์ประเภทใดมีสัมผัสบังคับน้อยที่สุด ?

       ก.  กาพย์ยานี  ๑๑

       ข.  โคลงสี่สุภาพ

       ค.  กาพย์ฉบัง  ๑๖

       ง.  กลอนสุภาพ

๕.  ข้อความต่อไปนี้ถ้าแบ่งวรรคตอนถูกต้อง  จัดเป็นคำประพันธ์ประเภทใด ?

       หวานใดไม่หวานนักเท่ารสรักสมัครสมไร้รักหนักอารมณ์หวานเหมือนขมอมโศกา 

ก.     กาพย์ฉบัง ๑๖

ข.     กาพย์ยานี ๑๑

ค.     กลอนสุภาพ

ง.      โคลงสี่สุภาพ

๖.     ข้อใดใช้ศิลปะการประพันธ์ด้านการเล่นคำ ?

ก.  หวานคารมคมคำที่ฉ่ำจิต

             ข.  หวานสนิทยิ่งล้ำน้ำคำหวาน

             ค.  เหมือนน้ำทิพย์ชโลมใจให้ชื่นบาน

             ง.  หวานอ้อยตาลหรือจะเทียบเปรียบหวานคำ

๗.    การหยิบยกตัวอย่างมาอ้างอิงประกอบการอธิบาย  เพื่อสนับสนุนข้อความที่เขียน 

      เป็นการเขียนที่ใช้โวหารประเภทใด ?

             ก.  อุปมาโวหาร

             ข.  เทศนาโวหาร

             ค.  สาธกโวหาร

             ง.  พรรณนาโวหาร

 

 

 

 

 

๘.    การเขียนเรื่องราวอย่างละเอียด  เพื่อให้ผู้อ่านเกิดภาพพจน์ซาบซึ้งใจ  ประทับใจ

เป็นการเขียนที่ใช้โวหารประเภทใด  ?

             ก.  อุปมาโวหาร

             ข.  เทศนาโวหาร

             ค.  สาธกโวหาร

             ง.  พรรณนาโวหาร

๙.  บทร้อยกรองนี้จัดเป็นโวหารชนิดใด ?

บ้างเร่งทำตำหนักน้อยใหญ่         เพิงรายรอบในซ้ายขวา

ข้างนอกค่ายปักขวากดาษดา          ชักเขื่อนเข้าหาประจบมุม

ก.     บรรยายโวหาร

ข.     อุปมาโวหาร

ค.     สาธกโวหาร

ง.      พรรณนาโวหาร

     ๑๐.  ข้อใดไม่มีการใช้อุปมาโวหาร ?

ก.  ผักโฉมชื่อเพราะพร้อง        เป็นโฉมน้องหรือโฉมไหน

ข.  รังนกนึ่งน่าซด                    โอชารสกว่าทั้งปวง

ค.  ไตปลาเสแสร้งว่า                ดุจวาจากระบิดกระบวน

ง.   ล่าเตียงคิดเตียงน้อง            นอนเตียงทองทำเมืองบน

    ๑๑.  ข้อใดเป็นพรรณนาโวหาร ?

             ก.   มีเจดีย์วิหารเป็นลานวัด                     ในจังหวัดวงแขวงกำแพงกั้น

             ข.   กระนี้หรือชื่อเสียงเกียรติยศ               จะมิหมดล่วงหน้าทันตาเห็น

             ค.   ขอฟุ้งเฟื่องเรื่องวิชาปัญญายง             ทั้งพระสงฆ์ทรงศีลขันธ์ในสันดาน

             ง.   ทั้งกบเขียดเกรียดกรีดจิ้งหรีดเรื่อย      พระพายเฉื่อยฉิวฉิววะหวิวหวาน

 

 

 

     ๑๒.  คำในข้อใดสัมผัสกับคำว่า   สาว  ?

              ก.  เขลา

              ข.  เยาว์

              ค.  เสาร์

              ง.  พราว

     ๑๓.  ข้อใดมีทั้งสัมผัสพยัญชนะและสัมผัสสระ ?

              ก.  หัวลิงหมากลางลิง

              ข.  ต้นลางลิงแลหูลิง

              ค.  ลิงไต่กระไดลิง

              ง.  ลิงโลดคว้าประสาลิง

      ๑๔.  ข้อใดมีสัมผัสสระคล้องจองเหมาะสมที่สุดสำหรับเติมลงในช่องว่างต่อไปนี้  ?

               ยังอยากเขียน.............มีประโยชน์

               ก.  ลำนำ

               ข.  กลอนดี

               ค.  คำกลอน

               ง.  อักขรวิธี

      ๑๕.  ข้อใดมีสัมผัสอักษรคล้องจองกันมากที่สุด ?

               ก.  ทุกท้องถิ่นทนทานทุกข์ถมทับ

               ข.  รอคอยรับความเมตตาจากฟ้าฝน

               ค.  ความยากจนข้นแค้นแน่นกมล

               ง.  ความอดทนเท่านั้นที่มั่นคง

 

 

 

 

 

 

       ๑๖.  คำใดเมื่อเติมลงในช่องว่างแล้ว  จะสัมผัสอักษรกับคำหน้าและคำหลัง ?

               กลับกระฉอก....................ฉวัดเฉวียน

ก.     สาดซัด

ข.     ซัดสาด

ค.     ฉาดฉัด

ง.      ฉัดฉาด

๑๗.  กลอนสุภาพแต่ละวรรคมีชื่อเรียกเรียงกันว่าอย่างไร ?

        ก.  ส่ง,รับ,รอง,สลับ

              ข.  สดับ,รับ,รอง,ส่ง

        ค.  รอง,รับ,ส่ง,สลับ

              ง.  รับ,รอง,สลับ,ส่ง

     ๑๘.  ข้อใดผิดลักษณะบังคับของกลอนสุภาพ ?

              ก.  พิศพักตร์พักตร์ผ่องผุด

                   งามบริสุทธิ์เล่ห์จันทร

         ข.  โอ้อกเอ๋ยอกโอ้โอ้อกโอย

         ช่างชมโชยชายเชือนเช่นเชิงชี้

          ค.  ซึ่งบ้านเมืองเคืองเข็ญถึงเช่นนี้

          เพราะโลกีย์ตัณหาพาฉิบหาย

               ง.   แสนสงสารมารดาอุตส่าห์ถนอม

                     จะซูบผอมเผือกผิวเพราะหิวโหย

      ๑๙.  ข้อใดเหมาะสมที่จะเป็นวรรครับของกลอนสุภาพ ?

               ก.  ยิ้มให้สายลมที่รินรวย

              ข.  หรี่ตาล้อเล่นกับดอกไม้

              ค.  มาเถิดมามาช่วยกันแย้มยิ้ม

              ง.   ยิ้มหน่อยได้ไหมดอกไม้สวย

 

 

        ๒๐.   คำใดเมื่อเติมในช่องว่างแล้วจะสัมผัสสระกับคำหน้าและคำหลัง ?

                 ไม่รักเนื้อ.............ว่าเป็นหญิง

            ก.  เชื้อเช่น

            ข.  รักนวล

  ค.  ถือเด่น

  ง.  เบื่อหน้า

      ๒๑.  จงเลือกข้อที่เหมาะสมที่สุด  เติมลงในวรรคสุดท้ายของกลอนสุภาพบทต่อไปนี้ ?

                 จงก้าวไปข้างหน้านะพวกเรา               ขจัดเขลาเข้าสู่ชีวิตใหม่

                จะรอรั้งนั่งเฉยอยู่ทำไม                            .....................................

                 ก.  มาเถิดมาก้าวไปพร้อมกัน

                 ข.  มาเถิดหนาก้าวไปอย่าชักช้า

                 ค.  มาเร็วไวก้าวไปอย่าท้อถอย

                 ง.  มาก้าวไปข้างหน้าอย่าถอยหนี

       ๒๒.  กลอนสุภาพต่อไปนี้มีข้อบกพร่องในเรื่องใด ?

                อันสติปัญญามีค่าล้น

                ช่วยดาลดลคนทุกคนผลพิสุทธิ์

                นำชีวิตพัฒนามาทุกยุค

                ช่วยรั้งฉุดฉากโฉดเขลาเมามัวมอม

                ก.   ผิดสัมผัส

                ข.   ใช้คำตายผิด

                ค.   ผิดจำนวนคำ

                ง.    ผิดเสียงท้ายวรรค

 

 

 

 

 

      ๒๓.   กลอนสุภาพที่ยกมานี้ดีเด่นด้านใด ?

                ทั้งยุงชุมรุมกัดปัดเปรียะปะ

                เสียงผัวะผะพึบพับปุบปับแปะ

                กลอนสุภาพนี้ดีเด่นด้านใด

        ก.  การใช้คำซ้ำ

        ข.  การสัมผัสสระ

        ค.  การสัมผัสพยัญชนะ

        ง.  การเล่นเสียงวรรณยุกต์

      ๒๔.  ข้อใดกล่าวเกี่ยวกับกาพย์ยานี ๑๑ได้ถูกต้อง ?

               ก.  บทหนึ่งมี    บาท

               ข.  คำสุดท้ายของบทควรใช้คำเป็น

               ค.  กาพย์ยานี  ๑๑  วรรคหน้ามี    คำ    วรรคหลังมี    คำ

               ง.   คำสุดท้ายของวรรคที่    สัมผัสกับคำที่    ของวรรคที่ 

      ๒๕.  ข้อใดมีจำนวนพยางค์เท่ากับวรรคที่   และ ๔  ของกาพย์ยานี  ๑๑ ?

               ก.  ข้ามฝั่งยังทะเล

               ข.  ท้องฟ้าทะเลสีคราม

               ค.  หาดงามยามเย็นย่ำ

       ง.   ถิ่นใดไหนงดงาม

      ๒๖.  ข้อใดเติมในช่องว่างต่อไปนี้ได้กาพย์ยานี ๑๑  ที่ถูกต้องสมบูรณ์ที่สุด ?

               ชวนเชิญเยาวชน      ร่วมฝึกฝนภาษาไทย

               .............................     ว่าเราไซร้ใช้กาพย์เอย

       ก.  พวกเราเป็นเด็กไทย

       ข.  ทุกทุกวัยสะกดคำ

               ค.  วัฒนธรรมชี้นำได้

       ง.   จำใส่ใจไว้พวกเรา

 

 

๒๗.  จงเลือกข้อที่เหมาะสมที่สุด สำหรับเติมลงในวรรคที่ ๒  ของกาพย์ยานี ๑๑ 

          บทต่อไปนี้ ?

              ทะเลและภูเขา             ....................................

          ธรรมชาติสะอาดตา           ทัศนามาเมืองไทย    

          ก.  มองภูเขาสวยจริงหนา

          ข.  เป็นของเราควรรักษา

          ค.  มองน้ำใสหอยปูปลา

          ง.  แต่ก่อนเก่าเราห่วงหา

        ๒๘.  บิดาและมารดร         เฝ้าอาวรณ์ห่วงใยเรา

                  .........................         ................................

                 ควรเติมข้อความใดในกาพย์ยานี ๑๑  บทนี้จึงจะได้ใจความสมบูรณ์ที่สุด ?

                 ก.  เหนื่อยยากมานานเนา

          

Advertisement


เรื่องน่าสนใจจากสมาชิกท่านอื่น
แนวข้อสอบพนักงาน บริษัท ไปรษณีย์ไทย จำกัด
[อัมลา มูลกันยา]
เปิดอ่าน 42 ครั้งแล้ว
แนวข้อสอบนายช่างรังวัดปฏิบัติงาน กรมที่ดิน
[อัมลา มูลกันยา]
เปิดอ่าน 130 ครั้งแล้ว
งานประดิษฐ์
[รัชนี คุณานุวัฒน์]
เปิดอ่าน 888 ครั้งแล้ว
คำศัพท์ที่พบบ่อยๆในทวิตเตอร์
[สุภาภรณ์ เพชรสุภา]
เปิดอ่าน 863 ครั้งแล้ว
แนวข้อสอบพนักงานการเงิน ระดับ 4 ธ.ก.ส. อัพเดทล่าสุด 2559
[อัมลา มูลกันยา]
เปิดอ่าน 37 ครั้งแล้ว
 

ไม่มีความเห็น
เกี่ยวกับเรื่อง ข้อสอบ ม. 2 การแต่งคำประพันธ์
 
 



 
เกมส์ รวมเกมส์ เกมส์แข่งรถ เกมส์ต่อสู้ เกมส์ภาษา เกมส์วางระเบิด เกมส์แต่งตัว เกมส์ท่องเที่ยว เกมส์หมากฮอส เกมส์ผจญภัย เกมส์เต้น เกมส์รถ เกมส์ดนตรี เกมส์ขายของ เกมส์ฝึกสมอง เกมส์เด็กๆ เกมส์ปลูกผัก เกมส์การ์ด เกมส์จับผิดภาพ เกมส์ตลก เกมส์ตัดผม เกมส์ก้านกล้วย เกมส์ทําอาหาร เกมส์เลี้ยงสัตว์ เกมส์ผี เกมส์จับคู่ เกมส์กีฬา เกมส์เศรษฐี เกมส์ฝึกทักษะ เกมส์วางแผน เกมส์จีบหนุ่ม เกมส์มาริโอ เกมส์ระบายสี เกมส์จีบสาว เกมส์เบ็นเท็น เกมส์ยิง เกมส์ยาน เกมส์สร้างเมือง เกมส์มันส์ๆ เกมส์แต่งบ้าน เกมส์ความรู้

สมปอง จันทคง
เจ้าของบล็อกนี้
Advertisement
Advertisement
เรื่องราวล่าสุด ของ
สมปอง จันทคง..

 
 

เข้าสู่ระบบ


  

สมัครสมาชิก

New Games Here!
เกมส์เจ้าชายผจญภัยเกมส์เจ้าชายผจญภัยnew
เกมส์เจ้าชายผจญภัย เกมส์นี้เราจะต้องควบคุมอัศวินขี่ม้าขาว ทำภารกิจให้พ่อมดที่ต้องการพลังฟื้นฟููร่างกาย โดยจะต้องเก็บไอเท็มจากเหล่ามอนสเตอร์ไปซื้ออาวุธได้
เกมส์Cross7เกมส์Cross7new
เกมส์ Cross 7 เกมส์ฝึกสมองประลองความรู้อีกเกมหนึ่ง นำตัวอักษรวางลงในช่องโดยให้ได้คำศัพท์มากที่สุดก่อนที่เวลาจะหมด
เกมส์แต่งตัวเดินแบบเกมส์แต่งตัวเดินแบบnew
เกมส์แต่งตัวเดินแบบ เกมส์นี้เราจะต้องเลือกชุดแฟชั่นให้กับสาวน้อยที่จะไปเดินแบบโชว์ตัวครั้งแรกของเธอ ต่อหน้าผู้ชมนับหมื่น เธอต้องสะดุดตาที่สุด
เกมส์จับคู่ตัวอักษรเกมส์จับคู่ตัวอักษรnew
เกมส์จับคู่ตัวอักษร เกมส์นี้เราจะต้องเลือกจับคู่ภาษาอังกฤษที่เหมือนกันตามที่เจ้ามังกรน้อยชูป้ายขึ้นมา จะมีคำศัพท์ที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษรนั้นๆขึ้นมาพร้อมภาพ เอาไว้ฝึกคำศัพท์ให้กับเด็กๆได้เลย
เกมส์ดราก้อนบอลเกมส์ดราก้อนบอลnew

เกมส์ดราก้อนบอล ต่อสู้ วิธีเล่น

ผู้เล่น 1

กดปุ่ม W A S D สำหรับเคลื่อนที่

กดปุ่ม J K L U I O สำหรับต่อสู้

 

ผู้เล่น 2

กดปุ่มลูกศร สำหรับเคลื่อนที่

กดุปม 1-6 สำหรับต่อสู้

More Games Click!!
 
เว็บไซต์เพื่อคุณครูและนักเรียนไทย