หน้าแรก | ครูบ้านนอกบล็อก
ศูนย์รวมความคิด ความรู้ ประสบการณ์ ของคุณครู สมาชิกเว็บไซต์ ครูบ้านนอก.คอม ขอเป็นกำลังใจให้ทุกท่านที่ตั้งใจทำเพื่อสังคมครับ
เจ้าของโพสต์นี้
นายยาเบ็น เรืองจรูญศรี
จากจังหวัด ปัตตานี


แบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความ
โพสต์เมื่อวันที่ : 11 ต.ค. 2552 IP : เปิดอ่าน : 8589 / 1 ความเห็น
คะแนนของ BLOG นี้
(21.03%-58 ผู้โหวต)

.....

 

 

แบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความ

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


นายยาเบ็น   เรืองจรูญศรี

ครู โรงเรียนชุมชนบ้านสะนิง

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

โรงเรียนชุมชนบ้านสะนิง อ.เมืองปัตตานี

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาปัตตานี  เขต ๑

 

คำนำ

 

            แบบฝึกเสริมทักษะ  เล่มนี้  จัดทำขึ้นเพื่อใช้เป็นสื่อในการฝึกทักษะการเขียนเรียงความ  กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย  ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ โดยฝึกทักษะการเขียนจากง่ายไปหายาก 

            ขอให้นักเรียนตั้งใจศึกษาและทำแบบฝึกเสริมทักษะเล่มนี้ขอเป็นกำลังใจให้กับนักเรียนทุกคน

 

นายยาเบ็น   เรืองจรูญศรี

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

สารบัญ

     หน้า   

คำแนะนำการใช้แบบฝึกเสริมทักษะ                                                                          

แบบทดสอบก่อนศึกษาแบบฝึกเสริมทักษะ                                                               

การเขียนเรียงความ                                                                                                     

แบบฝึกหัดที่                                                                                                             ๑๒

แบบฝึกหัดที่                                                                                                            ๑๓

แบบฝึกหัดที่                                                                                                             ๑๔

แบบฝึกหัดที่                                                                                                             ๑๕

แบบฝึกหัดที่                                                                                                            ๑๖

แบบฝึกหัดที่                                                                                                             ๑๗

แบบฝึกหัดที่                                                                                                            ๑๘

แบบฝึกหัดที่                                                                                                             ๑๙

แบบฝึกหัดที่                                                                                                             ๒๐

แบบฝึกหัดที่  ๑๐                                                                                                         ๒๑

แบบทดสอบหลังศึกษาแบบฝึกเสริมทักษะ                                                                ๒๒

เฉลยแบบทดสอบ                                                                                                       ๒๕

แบบประเมินการเขียนเรียงความ                                                                                 ๒๖

บรรณานุกรม                                                                                                               ๓๐

 

 

 

 

 

 

 

 


คำแนะนำการใช้แบบฝึกเสริมทักษะ

 

๑.  นักเรียนทำแบบทดสอบก่อนศึกษาแบบฝึกหัดเสริมทักษะ

            ๒.  นักเรียนศึกษาเนื้อหาให้เข้าใจก่อน  แล้วทำแบบฝึกหัด

            ๓.  นักเรียนตรวจสอบความถูกต้องจากเฉลย  ถ้าแบบฝึกหัดใดไม่มีเฉลย 

ให้ส่งครูตรวจ

            ๔.  นักเรียนไม่เข้าใจแบบฝึกหัดใด  ให้ขอคำแนะนำจากครู

            ๕.  นักเรียนทำแบบทดสอบหลังศึกษาแบบฝึกเสริมทักษะ

            ๖.  นักเรียนทำแบบทดสอบและแบบฝึกหัดลงในสมุดของนักเรียน

            ๗.  ห้ามขีดเขียนหรือทำเครื่องหมายใดลงในแบบฝึกเสริมทักษะเล่มนี้

 

 


      ห้ามขีดเขียนหรือทำเครื่องหมายใด

     ลงในแบบฝึกเสริมทักษะเล่มนี้

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

แบบทดสอบก่อนศึกษาแบบฝึกเสริมทักษะ

เรื่อง   การเขียนเรียงความ

 

คำชี้แจง  ให้นักเรียนเขียนเครื่องหมาย  Ï ทับตัวอักษรหน้าคำตอบที่ถูกต้องที่สุด 

    ในกระดาษคำตอบ

 

๑.  ส่วนใดของเรียงความที่จะจูงใจผู้อ่านมากที่สุด

      ก.   สรุป

      ข.  คำนำ

      ค.  ชื่อเรื่อง

      ง.  เนื้อเรื่อง

๒.  ข้อใดไม่เกี่ยวข้องกับเรียงความ

       ก.  การเขียนตามจินตนาการ

      ข.  การเขียนสิ่งที่ทำในแต่ละวัน

      ค.  การเขียนรายละเอียดของเรื่อง

      ง.  การเขียนแสดงความรู้ความคิด

๓.  ข้อใดเขียนเรียงลำดับหัวข้อการเขียนเรียงความถูกต้อง

      ก.  เนื้อเรื่อง  สรุป

      ข.  เนื้อเรื่อง  คำนำ  สรุป

      ค.  คำนำ  เนื้อเรื่อง  สรุป

      ง.  คำนำ  สรุป  เนื้อเรื่อง

 

 

 

 

 

 

 

๔.  ส่วนประกอบใดของการเขียนเรียงความมีหลายย่อหน้า

      ก.  คำนำ

      ข.  สรุป

      ค.  ข้อคิด

      ง.  เนื้อเรื่อง

๕.  ข้อใดไม่ถูกต้องเกี่ยวกับการเขียนเรียงความ

      ก.  เราใช้สุภาษิต  คำคมมาเป็นส่วนนำเรื่องได้

      ข.  คำนำจะมีกี่ย่อหน้าก็ได้ตามความเหมาะสม

      ค.  คำนำเป็นส่วนสำคัญที่เร้าใจให้ผู้อ่านสนใจอ่าน

      ง.  เนื้อเรื่องอาจมีหลายย่อหน้าตามความเหมาะสม

๖.  สิ่งใดเป็นสิ่งแรกที่ทำให้ผู้อ่านสนใจอ่านเรียงความ

      ก.  ชื่อเรื่อง

      ข.  คำนำสู่เรื่อง

      ค.  เนื้อหาของเรื่อง

      ง.  ภาพประกอบเรื่อง

๗.  การเขียนเรียงความควรคำนึงถึงเรื่องใดก่อน

      ก.  ภาษาที่ใช้

      ข.  เค้าโครงเรื่อง

      ค.  ความจริงของเรื่อง

      ง.  ความสนุกของเรื่อง

 

 

 

 

 

 

 

๘.  การเขียนเรียงความควรใช้ภาษาอย่างไร

      ก.  ภาษาถิ่น

      ข.  ภาษาพูด

      ค.  ภาษาเขียน

      ง.  ภาษาต่างประเทศ

๙.  การเขียนเรียงความควรลำดับการเขียนอย่างไร

      ก.  ความพร้อมของเรื่อง

      ข.  ดำเนินเรื่อง สรุป

      ค.  ชื่อเรื่อง ดำเนินเรื่อง

      ง.  บทนำ ดำเนินเรื่อง สรุป

๑๐.  ส่วนแรกของเรียงความคือข้อใด

      ก.  คำนำ

      ข.  สารบัญ

      ค.  เนื้อเรื่อง

      ง.  สรุป

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Share | บริการนำเนื้อหานี้ไปแปะไว้ที่

เรื่องน่าสนใจจากสมาชิกท่านอื่น
9 ข้อควรเว้น ถ้าไม่อยากเป็น ผู้หญิงน่าเบื่อ
[นายศุภวัฒน์ คุณานุวัฒน์]
เปิดอ่าน 7366 ครั้งแล้ว
การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดียรายวิชา คอมพิวเตอร์สร้างสรรค์ เรื่อง การสร้างภาพเคลื่อนไหวด้วย
[อนุษร บุตแก้ว]
เปิดอ่าน 925 ครั้งแล้ว
รายงานการใช้แบบฝึกทักษะเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
[นางดวงนภา สอนสัมฤทธิ์]
เปิดอ่าน 830 ครั้งแล้ว

 

ไม่มีความเห็น

 
 

เรื่องราวล่าสุด ที่ ..นายยาเบ็น เรืองจรูญศรี.. เป็นคนเขียน
วิธีการสอนแบบ...ขนมปังปิ้ง (TOAST)
กระบวนการสอนแบบ SIX STEPS
ลักษณะของการจัดการศึกษาตามแนวทางพหุวัฒนธรรม
เป้าหมายของการจัดการศึกษาตามแนวทางพหุวัฒนธรรม
ภาวะผู้นำกับการทำงานเป็นทีม
ความสำคัญของการบริการ
รูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน
การจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญรูปแบบซิปปา



 
เกมส์ รวมเกมส์ เกมส์แข่งรถ เกมส์ต่อสู้ เกมส์ภาษา เกมส์วางระเบิด เกมส์แต่งตัว เกมส์ท่องเที่ยว เกมส์หมากฮอส เกมส์ผจญภัย เกมส์เต้น เกมส์รถ เกมส์ดนตรี เกมส์ขายของ เกมส์ฝึกสมอง เกมส์เด็กๆ เกมส์ปลูกผัก เกมส์การ์ด เกมส์จับผิดภาพ เกมส์ตลก เกมส์ตัดผม เกมส์ก้านกล้วย เกมส์ทําอาหาร เกมส์เลี้ยงสัตว์ เกมส์ผี เกมส์จับคู่ เกมส์กีฬา เกมส์เศรษฐี เกมส์ฝึกทักษะ เกมส์วางแผน เกมส์จีบหนุ่ม เกมส์มาริโอ เกมส์ระบายสี เกมส์จีบสาว เกมส์เบ็นเท็น เกมส์ยิง เกมส์ยาน เกมส์สร้างเมือง เกมส์มันส์ๆ เกมส์แต่งบ้าน เกมส์ความรู้


นายยาเบ็น เรืองจรูญศรี
เจ้าของบล็อกนี้
 
 

เข้าสู่ระบบ


  

สมัครสมาชิก

New Games Here!
เกมส์หมากรุกจีนnew
เกมส์หมากรุกจีน ที่มีขุนศึกที่น่าทดสอบฝีมือ ไม่แพ้กับหมากรุกไทย หรือ หมากรุกฝรั่งเลย เป็นเกมส์ที่ฝึกการวางแผน รุกรบ ให้มีไหวพริบ ดีเทียบเท่ากับ เกมส์หมากรุกทั่วๆไปเลย
เกมส์ระบายสีเบ็นเท็นnew
เกมส์ระบายสีเบ็นเท็น เกมส์นี้เราจะต้องระบายสีตัวละคร การ์ตูนเบ็นเท็น ทั้งฝ่ายปีศาจ ให้หมด โดยจะมีต้นแบบให้ดูอยู่ด้านบนขวา
เกมส์แต่งห้องลายคิตตี้new
เกมส์แต่งห้องลายคิตตี้ เกมส์นี้ให้น้องๆ ลองเลือกของตกแต่งลายคิตตี้ทั้งหลาย มาตกแต่งห้อง ให้สำหรับคนที่รักคิตตี้กันสุดๆ เลยนะจ๊ะ
เกมส์จับคู่ผลไม้new
มาเล่นเกมส์จับคู่และเรียงผลไม้ออนไลน์กัน เป็นเกมจับคู่ผลไม้สนุกๆ น่าเล่น ลองเล่นเรียงผลไม้กันดูนะจ๊ะ
เกมส์มาริโอแบกถังnew
เกมส์มาริโอแบกถัง เราจะต้องควบคุมมาริโอที่แบกถังให้ไปถึงข้างบน เก็บเหรียญ เติมพลัง แล้วเก็บพลังน้ำ ขึ้นไปถึงจุดสูงสุด
More Games Click!!

 
เว็บไซต์เพื่อคุณครูและนักเรียนไทย