หน้าแรก | ครูบ้านนอกบล็อก
ศูนย์รวมความคิด ความรู้ ประสบการณ์ ของคุณครู สมาชิกเว็บไซต์ ครูบ้านนอก.คอม ขอเป็นกำลังใจให้ทุกท่านที่ตั้งใจทำเพื่อสังคมครับ
เจ้าของโพสต์นี้
สมแพง อินอาน
จากจังหวัด หนองคาย


แผนการจัดการเรียนรู้กีฬาวอลเลย์บอล
โพสต์เมื่อวันที่ : 22 ก.พ. 2553 IP : เปิดอ่าน : 42619 / 0 ความเห็น
คะแนนของ BLOG นี้
(46.49%-37 ผู้โหวต)

.....

แผนการจัดการเรียนรู้
วอลเลย์บอล













คำอธิบายรายวิชา วอลเลย์บอล ช่วงชั้นที่ 3-4

ศึกษาเพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจ มีเจตคติ ตลอดจนมีทักษะปฏิบัติเกี่ยวกับการสร้างเสริมและพัฒนาการเคลื่อนไหวแบบต่างๆ สามารถนำไปใช้ในการเล่นกีฬาวอลเลย์บอลได้อย่างมีประสิทธิภาพ โดยร่วมเล่นและแข่งขันอย่างสนุกสนานและปลอดภัย ปฏิบัติได้ตามกฎ กติกา หลักการรุก การป้องกัน มีน้ำใจนักกีฬา มีจิตวิญญาณในการแข่งขัน มีสุนทรีภาพของการกีฬา ทั้งในการเล่น การดู และการแข่งขัน แสดงออกถึงความร่วมมือ ความรับผิดชอบตนเองในการเข้าร่วมกิจกรรม มีการวางแผนในการออกกำลังกาย และการเล่นกีฬา เพื่อพัฒนาบุคลิกภาพและสมรรถภาพของตนเองเป็นประจำอย่างสม่ำเสมอ รวมทั้งรู้จักการสร้างเสริมสุขภาพและสมรรถภาพ มีคุณลักษณะที่พึงประสงค์

























การจัดหน่วยการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง

รายวิชา วอลเลย์บอล ช่วงชั้นที่ 3-4
จำนวน 9 หน่วยการเรียนรู้ เวลา 20 ชั่วโมง

หน่วยที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้/เรื่อง ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง เวลา (ชั่วโมง)
1 ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับ มีความรู้ความเข้าใจ ความเป็นมาของกีฬา 1
กีฬาวอลเลย์บอล วอลเลย์บอล ยอมรับและเห็นคุณค่าของ
การออกกำลังกายและการเล่นกีฬาเป็นประจำ
2 การบริหารร่างกาย มีความรู้ ความเข้าใจ มีทักษะการบริหาร 1
การเคลื่อนไหว ร่างกาย การเคลื่อนไหว และการสร้าง
การสร้างความคุ้นเคย ความคุ้นเคยกับลูกวอลเลย์บอล
3 การเล่นลูกสองมือล่าง มีความรู้ ความเข้าใจ และปฏิบัติทักษะ 2
การเล่นลูกสองมือล่างได้
4 การเล่นลูกสองมือบน มีความรู้ ความเข้าใจ และปฏิบัติทักษะ 2
การเล่นลูกสองมือบนได้
5 การส่งลูก (การเสิร์ฟ) มีความรู้ ความเข้าใจ และปฏิบัติทักษะ 2
การส่งลูกได้
6 การเล่นลูกตบ มีความรู้ ความเข้าใจ และปฏิบัติทักษะ 3 การเล่นลูกตบได้
7 การสกัดกั้น มีความรู้ ความเข้าใจ และปฏิบัติทักษะ 3
การสกัดกั้นได้
8 ทักษะเฉพาะตัวในการเล่น มีความรู้ ความเข้าใจ และปฏิบัติทักษะ 3
วอลเลย์บอล เฉพาะตัวในการเล่นวอลเลย์บอล
10 หน้าที่ตำแหน่งการเล่น มีความรู้ ความเข้าใจ และเล่นวอลเลย์บอล 3
ตามตำแหน่งได้







แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1

เรื่อง ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับกีฬาวอลเลย์บอล จำนวน 1 ชั่วโมง
สาระการเรียนรู้ที่ 3 ช่วงชั้นที่ 3-4

ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง
มีความรู้ ความเข้าใจ ยอมรับ และเห็นคุณค่าของการออกกำลังกายและการเล่นกีฬาเป็นประจำ

จุดประสงค์การเรียนรู้
1. บอกประวัติความเป็นมาของกีฬาวอลเลย์บอลได้
2. บอกประโยชน์ของกีฬาวอลเลย์บอลได้
3. บอกวิธีการเล่นกีฬาวอลเลย์บอลอย่างปลอดภัยได้
4. บอกถึงมารยาทของผู้เล่นและผู้ดูกีฬาวอลเลย์บอลได้
5. บอกถึงวิธีการดูแลรักษาอุปกรณ์วอลเลย์บอลได้
6. ปฏิบัติตามกฎระเบียบของการทำกิจกรรมเกี่ยวกับความรู้ทั่วไปของกีฬาวอลเล์บอลได้
7. มีเจตคติที่ดีในการปฏิบัติกิจกรรมเกี่ยวกับความรู้ทั่วไปของกีฬาวอลเลย์บอล

เนื้อหาสาระ
1. ประวัติความเป็นมาของกีฬาวอลเลย์บอล
2. ประโยชน์ของกีฬาวอลเลย์บอล
3. ความปลอดภัยในการเล่นกีฬาวอลเลย์บอล
4. มารยาทของการเป็นผู้เล่นและผู้ชมวอลเลย์บอลที่ดี
5. การบำรุงรักษาอุปกรณ์กีฬาวอลเลย์บอล
หมายเหตุ รายละเอียดอยู่ในหนังสือชุดปฏิบัติจริง รายวิชาวอลเลย์บอล หน่วยการเรียนรู้ที่ 1

การจัดกิจกรรมการเรียนรู้
นักเรียนปฏิบัติตามกิจกรรมที่ 1-2 จากหนังสือชุดปฏิบัติจริง รายวิชาวอลเลย์บอล หน่วยการเรียนรู้ที่ 1

สื่อการเรียนรู้
หนังสือชุดปฏิบัติจริงกลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา รายวิชาวอลเลย์บอล
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1

การวัดผลและประเมินผล
1. ทำการประเมินผลตามเกณฑ์การประเมินผลทั้ง 5 ด้าน ตามหนังสือชุดปฏิบัติจริง รายวิชาวอลเลย์บอล หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ดังนี้
- ด้านความรู้ ความเข้าใจ
- ด้านเจตคติ
- ด้านการปฏิบัติทักษะ
- ด้านสมรรถภาพ
- ด้านคุณลักษณะที่พึงประสงค์
2. จากแบบสรุปการประเมินผลการเรียนรู้ รายวิชาวอลเลย์บอล หน่วยการเรียนรู้ที่ 1

เฉลยแบบทดสอบหน่วยการเรียนรู้ที่ 1
เรื่อง ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับกีฬาวอลเลย์บอล
1. ค
2. ค
3. ก
4. ข
5. ค
6. ง
7. ข
8. ค
9. ก
10. ค












แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2

เรื่อง การบริหารร่างกาย การเคลื่อนไหว การสร้างความคุ้นเคย จำนวน 1 ชั่วโมง
สาระการเรียนรู้ที่ 3 ช่วงชั้นที่ 3-4

ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง
มีความรู้ ความเข้าใจ มีทักษะการบริหารร่างกาย การเคลื่อนไหว และการสร้างความคุ้นเคยกับลูกวอลเลย์บอล

จุดประสงค์การเรียนรู้
1. บอกวิธีการบริหารร่างกาย การเคลื่อนไหว และการสร้างความคุ้นเคยได้
2. ปฏิบัติทักษะการบริหารร่างกาย การเคลื่อนไหว และการสร้างความคุ้นเคยได้
3. ปฏิบัติตามกฎระเบียบของการทำกิจกรรมได้
4. มีเจตคติที่ดีในการปฏิบัติกิจกรรมการบริหารร่างกายสำหรับกีฬาวอลเลย์บอล

เนื้อหาสาระ
1. ความหมายของการบริหารร่างกาย
2. ประเภทของการบริหารร่างกาย
หมายเหตุ รายละเอียดอยู่ในหนังสือชุดปฏิบัติจริง รายวิชาวอลเลย์บอล หน่วยการเรียนรู้ที่ 2

การจัดกิจกรรมการเรียนรู้
นักเรียนปฏิบัติตามกิจกรรมที่ 1-4 จากหนังสือชุดปฏิบัติจริง รายวิชาวอลเลย์บอล หน่วยการเรียนรู้ที่ 2

สื่อการเรียนรู้
1. หนังสือชุดปฏิบัติจริงกลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา รายวิชาวอลเลย์บอล
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2
2. ชุดอุปกรณ์วอลเลย์บอลครบชุด






การวัดผลและประเมินผล
1. ทำการประเมินผลตามเกณฑ์การประเมินผลทั้ง 5 ด้าน ตามหนังสือชุดปฏิบัติจริง
รายวิชาวอลเลย์บอล หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 ดังนี้
- ด้านความรู้ ความเข้าใจ
- ด้านเจตคติ
- ด้านการปฏิบัติทักษะ
- ด้านสมรรถภาพ
- ด้านคุณลักษณะที่พึงประสงค์
2. จากแบบสรุปการประเมินผลการเรียนรู้ รายวิชาวอลเลย์บอล หน่วยการเรียนรู้ที่ 2

เฉลยแบบทดสอบหน่วยการเรียนรู้ที่ 2
เรื่อง การบริหารร่างกาย การเคลื่อนไหว การสร้างความคุ้นเคย
1. ง 9. ข
2. ง 10. ง
3. ค 11. ง
4. ก 12. ง
5. ง 13. ก
6. ข 14. ง
7. ง 15. ข
8. ก














แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3

เรื่อง การเล่นลูกสองมือล่าง จำนวน 2 ชั่วโมง
สาระการเรียนรู้ที่ 3 ช่วงชั้นที่ 3-4

ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง
มีความรู้ ความเข้าใจ และปฏิบัติทักษะการเล่นลูกสองมือล่างได้

จุดประสงค์การเรียนรู้
1. อธิบายความสำคัญและหลักการของการเล่นลูกสองมือล่างได้
2. ปฏิบัติทักษะการเล่นลูกสองมือล่างได้
3. บริหารร่างกายเพื่อเสริมสร้างสมรรถภาพทางกายได้
4. รู้คุณค่าของการเล่นลูกสองมือล่าง
5. มีคุณธรรม จริยธรรม และมีมนุษยสัมพันธ์

เนื้อหาสาระ
การเล่นลูกสองมือล่าง
หมายเหตุ รายละเอียดอยู่ในหนังสือชุดปฏิบัติจริง รายวิชาวอลเลย์บอล หน่วยการเรียนรู้ที่ 3

การจัดกิจกรรมการเรียนรู้
นักเรียนปฏิบัติตามกิจกรรมที่ 1-16 จากหนังสือชุดปฏิบัติจริง รายวิชาวอลเลย์บอล หน่วยการเรียนรู้ที่ 3

สื่อการเรียนรู้
1. หนังสือชุดปฏิบัติจริงกลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา รายวิชาวอลเลย์บอล
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3
2. ชุดอุปกรณ์วอลเลย์บอลครบชุด







การวัดผลและประเมินผล
1. ทำการประเมินผลตามเกณฑ์การประเมินผลทั้ง 5 ด้าน ตามหนังสือชุดปฏิบัติจริง
รายวิชาวอลเลย์บอล หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 ดังนี้
- ด้านความรู้ ความเข้าใจ
- ด้านเจตคติ
- ด้านการปฏิบัติทักษะ
- ด้านสมรรถภาพ
- ด้านคุณลักษณะที่พึงประสงค์
2. จากแบบสรุปการประเมินผลการเรียนรู้ รายวิชาวอลเลย์บอล หน่วยการเรียนรู้ที่ 3

เฉลยแบบทดสอบหน่วยการเรียนรู้ที่ 3
เรื่อง การเล่นลูกสองมือล่าง
1. ข
2. ค
3. ค
4. ค
5. ค
6. ข
7. ง
8. ก














แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4

เรื่อง การเล่นลูกสองมือบน (การเซต) จำนวน 2 ชั่วโมง
สาระการเรียนรู้ที่ 3 ช่วงชั้นที่ 3-4

ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง
มีความรู้ ความเข้าใจ และปฏิบัติทักษะการเล่นลูกสองมือบนได้

จุดประสงค์การเรียนรู้
1. อธิบายความสำคัญและหลักการของการเล่นลูกสองมือบนได้
2. ปฏิบัติทักษะการเล่นลูกสองมือบนได้
3. บริหารร่างกายเพื่อเสริมสร้างสมรรถภาพทางกายได้
4. รู้คุณค่าของการเล่นลูกสองมือบน
5. มีคุณธรรม จริยธรรม และมีมนุษยสัมพันธ์

เนื้อหาสาระ
การเล่นลูกสองมือบน
หมายเหตุ รายละเอียดอยู่ในหนังสือชุดปฏิบัติจริง รายวิชาวอลเลย์บอล หน่วยการเรียนรู้ที่ 4

การจัดกิจกรรมการเรียนรู้
นักเรียนปฏิบัติตามกิจกรรมที่ 1-15 จากหนังสือชุดปฏิบัติจริง รายวิชาวอลเลย์บอล หน่วยการเรียนรู้ที่ 4

สื่อการเรียนรู้
1. หนังสือชุดปฏิบัติจริงกลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา รายวิชาวอลเลย์บอล
หน่วยการเรียนรู้ที่ 4
2. ชุดอุปกรณ์วอลเลย์บอลครบชุด







การวัดผลและประเมินผล
1. ทำการประเมินผลตามเกณฑ์การประเมินผลทั้ง 5 ด้าน ตามหนังสือชุดปฏิบัติจริง
รายวิชาวอลเลย์บอล หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 ดังนี้
- ด้านความรู้ ความเข้าใจ
- ด้านเจตคติ
- ด้านการปฏิบัติทักษะ
- ด้านสมรรถภาพ
- ด้านคุณลักษณะที่พึงประสงค์
2. จากแบบสรุปการประเมินผลการเรียนรู้ รายวิชาวอลเลย์บอล หน่วยการเรียนรู้ที่ 4

เฉลยแบบทดสอบหน่วยการเรียนรู้ที่ 4
เรื่อง การเล่นลูกสองมือบน
1. ค
2. ง
3. ก
4. ก
5. ข
6. ง
7. ง
8. ค














แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 5

เรื่อง การส่งลูก (การเสิร์ฟ) จำนวน 2 ชั่วโมง
สาระการเรียนรู้ที่ 3 ช่วงชั้นที่ 3-4

ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง
มีความรู้ ความเข้าใจ และปฏิบัติทักษะการส่งลูกได้

จุดประสงค์การเรียนรู้
1. อธิบายความสำคัญและหลักการของการส่งลูกได้
2. ปฏิบัติทักษะการส่งลูกมือล่างและมือบนได้
3. บริหารร่างกายเพื่อเสริมสร้างสมรรถภาพทางกายได้
4. รู้คุณค่าของการส่งลูก
5. มีคุณธรรม จริยธรรม และมีมนุษยสัมพันธ์

เนื้อหาสาระ
1. ข้อควรคำนึงในการส่งลูก
2. ขั้นตอนการส่งลูก
หมายเหตุ รายละเอียดอยู่ในหนังสือชุดปฏิบัติจริง รายวิชาวอลเลย์บอล หน่วยการเรียนรู้ที่ 5

การจัดกิจกรรมการเรียนรู้
ปฏิบัติตามกิจกรรมที่ 1-14 จากหนังสือชุดปฏิบัติจริง รายวิชาวอลเลย์บอล หน่วยการเรียนรู้ที่ 5

สื่อการเรียนรู้
1. หนังสือชุดปฏิบัติจริงกลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา รายวิชาวอลเลย์บอล
หน่วยการเรียนรู้ที่ 5
2. ชุดอุปกรณ์วอลเลย์บอลครบชุด






การวัดผลและประเมินผล
1. ทำการประเมินผลตามเกณฑ์การประเมินผลทั้ง 5 ด้าน ตามหนังสือชุดปฏิบัติจริง
รายวิชาวอลเลย์บอล หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 ดังนี้
- ด้านความรู้ ความเข้าใจ
- ด้านเจตคติ
- ด้านการปฏิบัติทักษะ
- ด้านสมรรถภาพ
- ด้านคุณลักษณะที่พึงประสงค์
2. จากแบบสรุปการประเมินผลการเรียนรู้ รายวิชาวอลเลย์บอล หน่วยการเรียนรู้ที่ 5

เฉลยแบบทดสอบหน่วยการเรียนรู้ที่ 5
เรื่อง การส่งลูก
1. ง
2. ข
3. ข
4. ง
5. ค
6. ค
7. ง
8. ก














แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6

เรื่อง การเล่นลูกตบ จำนวน 3 ชั่วโมง
สาระการเรียนรู้ที่ 3 ช่วงชั้นที่3-4

ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง
มีความรู้ ความเข้าใจ และปฏิบัติทักษะการเล่นลูกตบได้

จุดประสงค์การเรียนรู้
1. อธิบายความสำคัญและหลักการของการเล่นลูกตบได้
2. ปฏิบัติทักษะการตบลูกได้
3. บริหารร่างกายเพื่อเสริมสร้างสมรรถภาพทางกายได้
4. รู้คุณค่าของการเล่นลูกตบ
5. มีคุณธรรม จริยธรรม และมีมนุษยสัมพันธ์

เนื้อหาสาระ
การเล่นลูกตบ
หมายเหตุ รายละเอียดอยู่ในหนังสือชุดปฏิบัติจริง รายวิชาวอลเลย์บอล หน่วยการเรียนรู้ที่ 6

การจัดกิจกรรมการเรียนรู้
นักเรียนปฏิบัติตามกิจกรรมที่ 1-20 จากหนังสือชุดปฏิบัติจริง รายวิชาวอลเลย์บอล หน่วยการเรียนรู้ที่ 6

สื่อการเรียนรู้
1. หนังสือชุดปฏิบัติจริงกลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา รายวิชาวอลเลย์บอล
หน่วยการเรียนรู้ที่ 6
2. ชุดอุปกรณ์วอลเลย์บอลครบชุด







การวัดผลและประเมินผล
1. ทำการประเมินผลตามเกณฑ์การประเมินผลทั้ง 5 ด้าน ตามหนังสือชุดปฏิบัติจริง
รายวิชาวอลเลย์บอล หน่วยการเรียนรู้ที่ 6 ดังนี้
- ด้านความรู้ ความเข้าใจ
- ด้านเจตคติ
- ด้านการปฏิบัติทักษะ
- ด้านสมรรถภาพ
- ด้านคุณลักษณะที่พึงประสงค์
2. จากแบบสรุปการประเมินผลการเรียนรู้ รายวิชาวอลเลย์บอล หน่วยการเรียนรู้ที่ 6

เฉลยแบบทดสอบหน่วยการเรียนรู้ที่ 6
เรื่อง การเล่นลูกตบ
1. ค
2. ค
3. ค
4. ง
5. ค
6. ข
7. ก
8. ง














แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7

เรื่อง การสกัดกั้น จำนวน 3 ชั่วโมง
สาระการเรียนรู้ที่ 3 ช่วงชั้นที่ 3-4

ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง
มีความรู้ ความเข้าใจ และปฏิบัติทักษะการสกัดกั้นได้

จุดประสงค์การเรียนรู้
1. อธิบายความสำคัญและหลักการของการสกัดกั้นได้
2. ปฏิบัติทักษะการสกัดกั้นได้
3. บริหารร่างกายเพื่อเสริมสร้างสมรรถภาพทางกายได้
4. รู้คุณค่าของการสกัดกั้น
5. มีคุณธรรม จริยธรรม และมีมนุษยสัมพันธ์

เนื้อหาสาระ
การสกัดกั้น
หมายเหตุ รายละเอียดอยู่ในหนังสือชุดปฏิบัติจริง รายวิชาวอลเลย์บอล หน่วยการเรียนรู้ที่ 7

การจัดกิจกรรมการเรียนรู้
นักเรียนปฏิบัติตามกิจกรรมที่ 1-9 จากหนังสือชุดปฏิบัติจริง รายวิชาวอลเลย์บอล หน่วยการเรียนรู้ที่ 7

สื่อการเรียนรู้
1. หนังสือชุดปฏิบัติจริงกลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา รายวิชาวอลเลย์บอล
หน่วยการเรียนรู้ที่ 7
2. ชุดอุปกรณ์วอลเลย์บอลครบชุด







การวัดผลและประเมินผล
1. ทำการประเมินผลตามเกณฑ์การประเมินผลทั้ง 5 ด้าน ตามหนังสือชุดปฏิบัติจริง
รายวิชาวอลเลย์บอล หน่วยการเรียนรู้ที่ 7 ดังนี้
- ด้านความรู้ ความเข้าใจ
- ด้านเจตคติ
- ด้านการปฏิบัติทักษะ
- ด้านสมรรถภาพ
- ด้านคุณลักษณะที่พึงประสงค์
2. จากแบบสรุปการประเมินผลการเรียนรู้ รายวิชาวอลเลย์บอล หน่วยการเรียนรู้ที่ 7

เฉลยแบบทดสอบหน่วยการเรียนรู้ที่ 7
เรื่อง การเล่นลูกตบ
1. ง
2. ก
3. ข
4. ค, ง
5. ค

















แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 8

เรื่อง ทักษะเฉพาะตัวในการเล่นวอลเลย์บอล จำนวน 3 ชั่วโมง
สาระการเรียนรู้ที่ 3 ช่วงชั้นที่ 3-4

ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง
มีความรู้ ความเข้าใจ และปฏิบัติทักษะเฉพาะตัวในการเล่นวอลเลย์บอลได้

จุดประสงค์การเรียนรู้
1. อธิบายและแสดงทักษะการเล่นลูกสองมือล่างและสองมือบนได้
2. อธิบายและแสดงทักษะการเสิร์ฟ การตบลูกบอลด้วยรูปแบบต่างๆ
3. เห็นคุณค่า ประโยชน์ของการเล่นกีฬาหรือการออกกำลังกาย และคำนึงถึงความปลอดภัยในการเล่น
4. แสดงการสกัดกั้นลักษณะต่างๆ ได้ถูกต้อง
5. นำทักษะของกีฬาวอลเลย์บอลไปใช้ฝึกหัดเพิ่มเติมในยามว่างเพื่อเป็นการพัฒนาทักษะ และเสริมสร้างสมรรถภาพทางกาย
6. เป็นผู้มีระเบียบ มีวินัย ตั้งใจศึกษาหาความรู้อย่างเป็นระบบ มีความรับผิดชอบ มีน้ำใจนักกีฬา และให้ความช่วยเหลือกันในการฝึกหัด

เนื้อหาสาระ
ทักษะเฉพาะตัวในการเล่นวอลเลย์บอล
หมายเหตุ รายละเอียดอยู่ในหนังสือชุดปฏิบัติจริง รายวิชาวอลเลย์บอล หน่วยการเรียนรู้ที่ 8

การจัดกิจกรรมการเรียนรู้
นักเรียนปฏิบัติตามกิจกรรมที่ 1-6 จากหนังสือชุดปฏิบัติจริง รายวิชาวอลเลย์บอล หน่วยการเรียนรู้ที่ 8

สื่อการเรียนรู้
1. หนังสือชุดปฏิบัติจริงกลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา รายวิชาวอลเลย์บอล
หน่วยการเรียนรู้ที่ 8
2. ชุดอุปกรณ์วอลเลย์บอลครบชุด



การวัดผลและประเมินผล
1. ทำการประเมินผลตามเกณฑ์การประเมินผลทั้ง 5 ด้าน ตามหนังสือชุดปฏิบัติจริง
รายวิชาวอลเลย์บอล หน่วยการเรียนรู้ที่ 8 ดังนี้
- ด้านความรู้ ความเข้าใจ
- ด้านเจตคติ
- ด้านการปฏิบัติทักษะ
- ด้านสมรรถภาพ
- ด้านคุณลักษณะที่พึงประสงค์
2. จากแบบสรุปการประเมินผลการเรียนรู้ รายวิชาวอลเลย์บอล หน่วยการเรียนรู้ที่ 8

























แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 9

เรื่อง หน้าที่ตำแหน่งการเล่น จำนวน 3 ชั่วโมง
สาระการเรียนรู้ที่ 3 ช่วงชั้นที่ 3-4

ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง
มีความรู้ ความเข้าใจ และเล่นวอลเลย์บอลตามตำแหน่งได้

จุดประสงค์การเรียนรู้
1. อธิบายตำแหน่งและหน้าที่ต่างๆ ในการเล่นได้ถูกต้อง
2. เล่นวอลเลย์บอลตามตำแหน่งได้ถูกต้อง
3. บริหารร่างกายเพื่อเสริมสร้างสมรรถภาพทางกายได้
4. รู้คุณค่าของการเล่นวอลเลย์บอล
5. มีคุณธรรม จริยธรรม และมีมนุษยสัมพันธ์

เนื้อหาสาระ
ตำแหน่งการเล่น
หมายเหตุ รายละเอียดอยู่ในหนังสือชุดปฏิบัติจริง รายวิชาวอลเลย์บอล หน่วยการเรียนรู้ที่ 9

การจัดกิจกรรมการเรียนรู้
นักเรียนปฏิบัติตามกิจกรรมที่ 1-13 จากหนังสือชุดปฏิบัติจริง รายวิชาวอลเลย์บอล หน่วยการเรียนรู้ที่ 9

สื่อการเรียนรู้
1. หนังสือชุดปฏิบัติจริงกลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา รายวิชาวอลเลย์บอล
หน่วยการเรียนรู้ที่ 9
2. ชุดอุปกรณ์วอลเลย์บอลครบชุด







การวัดผลและประเมินผล
1. ทำการประเมินผลตามเกณฑ์การประเมินผลทั้ง 5 ด้าน ตามหนังสือชุดปฏิบัติจริง
รายวิชาวอลเลย์บอล หน่วยการเรียนรู้ที่ 9 ดังนี้
- ด้านความรู้ ความเข้าใจ
- ด้านเจตคติ
- ด้านการปฏิบัติทักษะ
- ด้านสมรรถภาพ
- ด้านคุณลักษณะที่พึงประสงค์
2. จากแบบสรุปการประเมินผลการเรียนรู้ รายวิชาวอลเลย์บอล หน่วยการเรียนรู้ที่ 9

เฉลยแบบทดสอบหน่วยการเรียนรู้ที่ 9
เรื่อง หน้าที่ตำแหน่งการเล่น
1. ข 9. ง
2. ง 10. ค
3. ก 11. ง
4. ง 12. ค
5. ก 13. ง
6. ก 14. ง
7. ค 15. ค
8. ก


Share | บริการนำเนื้อหานี้ไปแปะไว้ที่

เรื่องน่าสนใจจากสมาชิกท่านอื่น
เผยแพร่ผลงานทางวิชาการ เรื่อง การขยายพันธุ์พืช โดย ครูสุกัญญา ว่องไว
[นางสุกัญญา ว่องไว]
เปิดอ่าน 4875 ครั้งแล้ว
การสร้างเอกสารประกอบการเรียน ตอนที่1
[เพลินภัทร เพ็ญธันยาวัฒน์]
เปิดอ่าน 23491 ครั้งแล้ว
ครูคนแรกและครูคนสุดท้ายในชีวิต....
[รัชนี คุณานุวัฒน์]
เปิดอ่าน 1687 ครั้งแล้ว

 

ไม่มีความเห็น

 
 

เรื่องราวล่าสุด ที่ ..สมแพง อินอาน.. เป็นคนเขียน
แผนการจัดการเรียนรู้สุขศึกษาม.6
แผนการจัดการเรียนรู้สุขศึกษาม.5
แผนการจัดการเรียนรู้สุขศึกษาม.4
แผนการจัดการเรียนรู้สุขศึกษาม.3
แผนการจัดการเรียนรู้สุขศึกษาม.2
แผนการจัดการเรียนรู้สุขศึกษาม.1
แผนการจัดการเรียนรู้กีฬาเทเบิลเทนนิส
แผนการจัดการเรียนรู้กีฬาเซปักตะกร้อ



 
เกมส์ รวมเกมส์ เกมส์แข่งรถ เกมส์ต่อสู้ เกมส์ภาษา เกมส์วางระเบิด เกมส์แต่งตัว เกมส์ท่องเที่ยว เกมส์หมากฮอส เกมส์ผจญภัย เกมส์เต้น เกมส์รถ เกมส์ดนตรี เกมส์ขายของ เกมส์ฝึกสมอง เกมส์เด็กๆ เกมส์ปลูกผัก เกมส์การ์ด เกมส์จับผิดภาพ เกมส์ตลก เกมส์ตัดผม เกมส์ก้านกล้วย เกมส์ทําอาหาร เกมส์เลี้ยงสัตว์ เกมส์ผี เกมส์จับคู่ เกมส์กีฬา เกมส์เศรษฐี เกมส์ฝึกทักษะ เกมส์วางแผน เกมส์จีบหนุ่ม เกมส์มาริโอ เกมส์ระบายสี เกมส์จีบสาว เกมส์เบ็นเท็น เกมส์ยิง เกมส์ยาน เกมส์สร้างเมือง เกมส์มันส์ๆ เกมส์แต่งบ้าน เกมส์ความรู้


สมแพง อินอาน
เจ้าของบล็อกนี้
 
 

เข้าสู่ระบบ


  

สมัครสมาชิก

New Games Here!
เกมส์คนแคระดูแลสวนnew
เกมส์คนแคระดูแลสวน ปกป้องสวนดอกไม้จากแมลงและศัตรูพืชต่างๆ กันนะจ๊ะ
เกมส์ทำอาหาร-มักกะโรนีnew
เกมส์ทำอาหาร เกมส์ทำมักกะโรนี มาช่วยเชฟทำมักกะโรนีอร่อยๆ ให้ลูกค้ากันเถอะ ลงมือกันเลยจ้า
เกมส์จับคู่ภาพเหมือนnew
เกมส์จับคู่ภาพเหมือน มาฝึกสายตากับการจับคู่ภาพเหมือน ให้ได้เยอะที่สุด เร็วที่สุด ภายในเวลาที่จำกัดกัน เกมส์คลายเครียด น่าเล่นอีกเกมส์นึง น้องๆ ลองเล่นกันดูนะครับ ฝึกสมองและสายตาได้เป็นอย่างดีเลยล่ะครับ
เกมส์ต่อท่อnew
เกมส์ ต่อท่อน้ำ เกมส์ เล่นเกมส์ใช้ความคิด เกมนี้ต้องใช้ความเร็วกันหน่อย สนุกสนาน ผ่อนคลาย เล่นเกมต่อท่อน้ำให้ทันเวลา
เกมส์สร้างเมืองnew
เกมส์สร้างเมือง วางผังเมือง เรามาเป็นนักออกแบบผังเมืองกัน โดยการวางตำแหน่งของสิ่งก่อสร้างต่างๆ ให้เหมาะสมกับเมืองของเรากัน
More Games Click!!

 
เว็บไซต์เพื่อคุณครูและนักเรียนไทย