ขออภัย ขณะนี้กำลังปรับปรุงเว็บไซต์ เราจะกลับมาในไม่ช้าครับ
หน้าแรก | ครูบ้านนอกบล็อก

การวัดผลประเมินผลตามหลักสูตร

ประเมินผลดีมีประโยชน์กับผู้เรียน

 

องค์ประกอบของการวัดผลการเรียนรู้ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน  พุทธศักราช 2551

หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน  พุทธศักราช 2551  กำหนดให้ผู้เรียนมีความรู้ความสามารถตามมาตรฐาน / ตัวชี้วัดที่กำหนดในสาระการเรียนรู้  8 กลุ่มสาระ  มีผลการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียน คุณลักษณะอันพึงประสงค์  และการเข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน  การวัดและประเมินผลการเรียนรู้จึงต้องให้ครบถ้วนในองค์ประกอบต่าง ๆ  ดังนี้

1.         ผลการเรียนรู้ในรายวิชาตามกลุ่มสาระการเรียนรู้

ผู้สอนทำการวัดและประเมินผลผู้เรียนเป็นรายวิชาในตัวชี้วัดที่กำหนดในหน่วยการเรียนด้วยวิธีการที่หลากหลาย  ให้ได้ผลการประเมินตามความสามารถที่แท้จริงของผู้เรียน  โดยทำการวัดและประเมินผลไปพร้อมกับการจัดการเรียนการสอน  ได้แก่  การสังเกตพัฒนาการและความประพฤติของผู้เรียน  การสังเกตพฤติกรรมการเรียน  การร่วมกิจกรรม  และการทดสอบ  ซึ่งผู้สอนต้องนำนวัตกรรมการวัดและประเมินผลที่หลากหลาย เช่น การประเมินสภาพจริง  การประเมินการปฏิบัติงาน  การประเมินจากโครงงาน  และการประเมินจากแฟ้มสะสมงาน  ไปใช้ในการประเมินผลการเรียน  ควบคู่ไปกับการใช้แบบทดสอบแบบต่าง ๆ และต้องให้ความสำคัญกับการประเมินระหว่างเรียนมากกว่าการประเมินปลายปี / ปลายภาค 

2.        ผลการประเมินการอ่าน  คิดวิเคราะห์และเขียน          

                การประเมินการอ่าน  คิดวิเคราะห์และเขียน  เป็นการประเมินศักยภาพของผู้เรียนในการอ่าน  การฟัง  การดู  และการรับรู้  จากหนังสือ  เอกสาร  และสื่อต่าง  ๆ ได้อย่างถูกต้อง  แล้วนำมาคิดวิเคราะห์  เนื้อหาสาระที่นำไปสู่การแสดงความคิดเห็น  การสังเคราะห์สร้างสรรค์ในเรื่องต่าง ๆ  และถ่ายทอดความคิดนั้น  ด้วยการเขียนซึ่งสะท้อนถึงสติปัญญา  ความรู้  ความเข้าใจ  ความสามารถในการคิดวิเคราะห์  แก้ปัญหา  และสร้างสรรค์จินตนาการ  อย่างเหมาะสมและมีคุณค่าแก่ตนเอง  สังคม  และประเทศชาติ  พร้อมด้วยประสบการณ์  และทักษะในการเขียนที่มีสำนวนภาษาถูกต้องมีเหตุผล  และลำดับขั้นตอนในการนำเสนอ  สามารถสร้างความเข้าใจแก่ผู้อ่านได้อย่างชัดเจน  ตามระดับความสามารถในแต่ละระดับชั้น   การประเมิน  การอ่าน  คิดวิเคราะห์และเขียน  สรุปผลเป็นรายปี / รายภาค  เพื่อวินิจฉัยและใช้เป็นข้อมูลเพื่อประเมินการเลื่อนชั้นเรียน  และการจบการศึกษาระดับต่าง ๆ 

3.        ผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์

                การประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์  เป็นการประเมินด้านคุณธรรม  จริยธรรม ค่านิยม   และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน  พุทธศักราช  2551  และตามที่สถานศึกษากำหนดเพิ่มเติม  การประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์จะประเมินเป็นรายคุณลักษณะแล้ว  รวบรวมผลการประเมินจากผู้ประเมินทุกฝ่ายนำมาพิจารณาประเด็นสรุปผลเป็นรายปี / รายภาคเพื่อวินิจฉัย    ใช้เป็นข้อมูลประเมินการเลื่อนชั้นเรียน และการจบการศึกษาระดับต่าง ๆ

4.        ผลการประเมินกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน

การประเมินกิจกรรมการพัฒนาผู้เรียน  เป็นการประเมินการปฏิบัติกิจกรรมตามจุดประสงค์และเวลาในการเข้าร่วมกิจกรรมตามเกณฑ์ที่กำหนดไว้ในแต่ละกิจกรรม  และใช้เป็นข้อมูลประเมินการเลื่อน       ชั้นเรียน  และการจบการศึกษาระดับต่าง ๆ

 


ผู้โพสต์ นายสุรพล เอี่ยมอู่ทรัพย์ - 17 มิ.ย. 2553
New Games Here!
เกมส์สลับที่ขนม new
เกมส์สลับที่ขนม ดันขนมขึ้นลงล็อคข้างบนให้ติดกัน สามารถเลือกสลับขนมที่จะนำไปดันขึ้นข้างบนได้
เกมส์จับคู่ผลไม้new
เกมส์จับคู่ผลไม้ เกมส์นี้ภาพสวยมากครับ จับคู่ผลไม้โดยการคลิกเลือกตัวที่เหมือนกันให้ได้ตามเวลานะครับ
เกมส์เต้น-แข่งเต้นnew
เกมส์เต้น-แข่งเต้น มาแข่งเต้นกับกิลลิลล่ากันดูนะ ว่าใครจะเต้นได้สเต็ปดีกว่ากัน เกมส์นี้มันส์มากเลย
เกมส์แต่งทรงผมnew
เกมส์แต่งทรงผม โดยเราต้องรับบทเป็นช่างตัดผมมืออาชีพ เราต้องออกแบบดีไซน์ทรงผมให้กับลูกค้าที่เดินเข้า จะให้ออกมาในรูปแบบไหน แนวไหน สไตล์ไหนตามใจชอบ ให้สวยงาม เลือกปรับอารมณ์ได้อีกด้วย
เกมส์ยอดกังฟูnew
เกมส์ยอดกังฟู กด Space และลูกศรซ้าย-ขวา-บน
More Games Click!!

tewtist

rsomporn

tee

mallikamollypum

0857339396

wiwan05

Pataradhammo

aj.som

aid2503
 
เว็บไซต์เพื่อคุณครูและนักเรียนไทย