หน้าแรก | ครูบ้านนอกบล็อก
ศูนย์รวมความคิด ความรู้ ประสบการณ์ของคุณครู สมาชิกเว็บไซต์ ครูบ้านนอก.คอม ขอเป็นกำลังใจให้ทุกท่านที่ตั้งใจทำเพื่อสังคมครับ

การวัดผลประเมินผลตามหลักสูตร

เจ้าของโพสต์นี้ นายสุรพล เอี่ยมอู่ทรัพย์ - 17 มิ.ย. 2553 เปิดอ่าน 98 ครั้ง

ประเมินผลดีมีประโยชน์กับผู้เรียน

 

องค์ประกอบของการวัดผลการเรียนรู้ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน  พุทธศักราช 2551

หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน  พุทธศักราช 2551  กำหนดให้ผู้เรียนมีความรู้ความสามารถตามมาตรฐาน / ตัวชี้วัดที่กำหนดในสาระการเรียนรู้  8 กลุ่มสาระ  มีผลการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียน คุณลักษณะอันพึงประสงค์  และการเข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน  การวัดและประเมินผลการเรียนรู้จึงต้องให้ครบถ้วนในองค์ประกอบต่าง ๆ  ดังนี้

1.         ผลการเรียนรู้ในรายวิชาตามกลุ่มสาระการเรียนรู้

ผู้สอนทำการวัดและประเมินผลผู้เรียนเป็นรายวิชาในตัวชี้วัดที่กำหนดในหน่วยการเรียนด้วยวิธีการที่หลากหลาย  ให้ได้ผลการประเมินตามความสามารถที่แท้จริงของผู้เรียน  โดยทำการวัดและประเมินผลไปพร้อมกับการจัดการเรียนการสอน  ได้แก่  การสังเกตพัฒนาการและความประพฤติของผู้เรียน  การสังเกตพฤติกรรมการเรียน  การร่วมกิจกรรม  และการทดสอบ  ซึ่งผู้สอนต้องนำนวัตกรรมการวัดและประเมินผลที่หลากหลาย เช่น การประเมินสภาพจริง  การประเมินการปฏิบัติงาน  การประเมินจากโครงงาน  และการประเมินจากแฟ้มสะสมงาน  ไปใช้ในการประเมินผลการเรียน  ควบคู่ไปกับการใช้แบบทดสอบแบบต่าง ๆ และต้องให้ความสำคัญกับการประเมินระหว่างเรียนมากกว่าการประเมินปลายปี / ปลายภาค 

2.        ผลการประเมินการอ่าน  คิดวิเคราะห์และเขียน          

                การประเมินการอ่าน  คิดวิเคราะห์และเขียน  เป็นการประเมินศักยภาพของผู้เรียนในการอ่าน  การฟัง  การดู  และการรับรู้  จากหนังสือ  เอกสาร  และสื่อต่าง  ๆ ได้อย่างถูกต้อง  แล้วนำมาคิดวิเคราะห์  เนื้อหาสาระที่นำไปสู่การแสดงความคิดเห็น  การสังเคราะห์สร้างสรรค์ในเรื่องต่าง ๆ  และถ่ายทอดความคิดนั้น  ด้วยการเขียนซึ่งสะท้อนถึงสติปัญญา  ความรู้  ความเข้าใจ  ความสามารถในการคิดวิเคราะห์  แก้ปัญหา  และสร้างสรรค์จินตนาการ  อย่างเหมาะสมและมีคุณค่าแก่ตนเอง  สังคม  และประเทศชาติ  พร้อมด้วยประสบการณ์  และทักษะในการเขียนที่มีสำนวนภาษาถูกต้องมีเหตุผล  และลำดับขั้นตอนในการนำเสนอ  สามารถสร้างความเข้าใจแก่ผู้อ่านได้อย่างชัดเจน  ตามระดับความสามารถในแต่ละระดับชั้น   การประเมิน  การอ่าน  คิดวิเคราะห์และเขียน  สรุปผลเป็นรายปี / รายภาค  เพื่อวินิจฉัยและใช้เป็นข้อมูลเพื่อประเมินการเลื่อนชั้นเรียน  และการจบการศึกษาระดับต่าง ๆ 

3.        ผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์

                การประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์  เป็นการประเมินด้านคุณธรรม  จริยธรรม ค่านิยม   และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน  พุทธศักราช  2551  และตามที่สถานศึกษากำหนดเพิ่มเติม  การประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์จะประเมินเป็นรายคุณลักษณะแล้ว  รวบรวมผลการประเมินจากผู้ประเมินทุกฝ่ายนำมาพิจารณาประเด็นสรุปผลเป็นรายปี / รายภาคเพื่อวินิจฉัย    ใช้เป็นข้อมูลประเมินการเลื่อนชั้นเรียน และการจบการศึกษาระดับต่าง ๆ

4.        ผลการประเมินกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน

การประเมินกิจกรรมการพัฒนาผู้เรียน  เป็นการประเมินการปฏิบัติกิจกรรมตามจุดประสงค์และเวลาในการเข้าร่วมกิจกรรมตามเกณฑ์ที่กำหนดไว้ในแต่ละกิจกรรม  และใช้เป็นข้อมูลประเมินการเลื่อน       ชั้นเรียน  และการจบการศึกษาระดับต่าง ๆ

 


ดูข้อมูลทั้งหมดของ นายสุรพล เอี่ยมอู่ทรัพย์ คลิก ------ IP ที่โพสต์เนื้อหานี้ : เมื่อ 17 มิ.ย. 2553



ws8896

sang1234

sutarak

Pataradhammo

ataport28

lovequeencoach

somkamol

k.t.p

pisek
New Games Here!
เกมส์เดาะบอลnew
เกมส์เดาะบอล มาเดาะบอลแข่งกันนะจ๊ะ
เกมส์มาริโอทดสอบความจำnew
เกมส์มาริโอทดสอบความจำ มาทดสอบความจำกับมาริโอกันครับ ว่าเรามีความจำดีกันขนาดไหน มีการจับเวลาด้วยนะครับ
เกมส์ปลูกผักผลไม้new
เกมส์ปลูกผักผลไม้ ลองมาปลูกผักผลไม้กันเถอะ เกมส์นี้เป็นเกมส์ปลูกผักอีกแนวที่น่ารักแฟนตาซี ซึ่งจะมีเจ้าหมาน้อยคอยช่วยเฝ้าแปลงผักอยู่ ให้เจริญงอกงาม สวยสด พร้อมขายอยู่เสมอ
เกมส์จับคู่ใต้น้ำnew
เกมส์จับคู่ใต้น้ำ ให้คลิกสีที่เหมือนกันที่อยู่ติดกันอย่างน้อย3อัน แล้วจะได้แต้ม
เกมส์ซูปเปอร์มาร์โก้new
เกมส์ซูปเปอร์มาร์โก้ คอเกมส์ยิง ห้ามพลาดเด็ดขาด เกมส์นี้บู๊กระจาย
More Games Click!!
 
เว็บไซต์เพื่อคุณครูและนักเรียนไทย