หน้าแรก | ครูบ้านนอกบล็อก
ศูนย์รวมความคิด ความรู้ ประสบการณ์ของคุณครู สมาชิกเว็บไซต์ ครูบ้านนอก.คอม ขอเป็นกำลังใจให้ทุกท่านที่ตั้งใจทำเพื่อสังคมครับ

แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการพัฒนาการอ่าน

เจ้าของโพสต์นี้ นางสุทธินันท์ บุญศักดิ์ - 4 ก.พ. 2555 เปิดอ่าน 173 ครั้ง

 

แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการพัฒนาการอ่านภาษาอังกฤษ

ด้วยแบบฝึกทักษะการอ่านอย่างมีวิจารณญาณของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

โรงเรียนสมเด็จพระญาณสังวร สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษายโสธร เขต 1

---------------------------------------------------

คำชี้แจง  ให้พิจารณาว่า การพัฒนาการอ่านการอ่านภาษาอังกฤษด้วยแบบฝึกทักษะการอ่านอย่างมี

                วิจารณญาณของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนสมเด็จพระญาณสังวร สำนักงานเขต

                 พื้นที่การศึกษายโสธร เขต 1 มีความเหมาะสมมากน้อยเพียงใด  แล้วเขียนเครื่องหมาย /  ลงใน

                 ช่องว่างที่ตรงกับความคิดเห็นของนักเรียน

 

 

รายการประเมิน

เกณฑ์การประเมิน

มากที่สุด

มาก

ปานกลาง

น้อย

น้อยที่สุด

1.  แบบฝึกทักษะการอ่านเข้าใจง่าย

 

 

 

 

 

2.  แบบฝึกทักษะการอ่านฝึกกิจกรรมได้สะดวก

     และง่าย

 

 

 

 

 

3. แบบฝึกทักษะการอ่านเสริมสร้างความรู้

    ความเข้าใจได้ดี

 

 

 

 

 

4. แบบฝึกทักษะการอ่านช่วยในการศึกษาค้นคว้า

    ได้ดี

 

 

 

 

 

5. แบบฝึกทักษะการอ่านใช้ในการทบทวนความรู้และฝึกทักษะได้ดี

 

 

 

 

 

6. แบบฝึกทักษะการอ่านทำให้นักเรียนทราบความก้าวหน้าและข้อบกพร่องของตนเอง

 

 

 

 

 

7. แบบฝึกทักษะการอ่านเป็นประโยชน์ต่อการเรียนรู้และการฝึกกิจกรรม

 

 

 

 

 

8. นักเรียนสนุกสนานกับการเรียนด้วยแบบฝึกทักษะ

    การอ่าน

 

 

 

 

 

9.  นักเรียนชอบการเรียนด้วยแบบฝึกทักษะการอ่าน

 

 

 

 

 

10. นักเรียนชอบเรียนวิชาภาษาอังกฤษ

 

 

 

 

 

 

ข้อเสนอแนะ .......................................................................................................................................................

การพัฒนาการอ่านการอ่านภาษาอังกฤษด้วยแบบฝึกทักษะการอ่านอย่างมีวิจารณญาณของนักเรียน

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนสมเด็จพระญาณสังวร สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษายโสธร เขต 1

 

 

รายการประเมิน

ระดับเกณฑ์การประเมิน

5

4

3

2

1

1.  สอดคล้องกับจุดประสงค์การเรียนรู้

 

 

 

 

 

2.  สอดคล้องกับเนื้อหา

 

 

 

 

 

3.  สอดคล้องกับหลักจิตวิทยาและหลักการสร้างแบบฝึกทักษะ

 

 

 

 

 

4. ใช้สำนวนภาษาที่เข้าใจง่าย

 

 

 

 

 

5.  ลำดับเนื้อหาจากง่ายไปหายาก


ดูข้อมูลทั้งหมดของ นางสุทธินันท์ บุญศักดิ์ คลิก ------ IP ที่โพสต์เนื้อหานี้ : เมื่อ 4 ก.พ. 2555



krunaw

chommy1975

kobkai

0897594893

nutpajee

jirateepmoo

charawut

surutchai2008

surapeekuysuwan
New Games Here!
เกมส์ทำเค้กสูตรเสน่หาnew
เกมส์ทำเค้ก ทำเค้กแบบสูตรเสน่หากัน น้องๆ มาเลือกส่วนผสมและเครื่องมือในการทำเค้กให้ติดใจกันไปเลยนะจ๊ะ
เกม Hot Dog Bushnew
ทำฮอตดอกให้ลูกค้าให้ทัน จะได้เลื่อนระดับนะ
เกมส์พ่อบ้านไฮเทคnew
เกมส์พ่อบ้านไฮเทค เราต้องทำความสะอาดโรงงานด้วยอุปกรณ์ทันสมัยสุดๆ ในโลกเลยครับ
เกมส์ก่อกวนมนุษย์ต่างดาวnew
เกมส์ก่อกวนมนุษย์ต่างดาว เราถูกจับ ต้องหาวิธีออกไปให้ได้
เกมส์จับคู่ SuShi Gold Matchnew

เกมส์จับคู่ซูชิสนุกๆ มาเล่นกันเลย

More Games Click!!
 
เว็บไซต์เพื่อคุณครูและนักเรียนไทย