ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ วิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง สารและสมบัติของสาร โดยใช้ชุดการสอนแบบพหุปัญญา สำหรับนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนโคกสว่างประชาสรรค์

ผู้วิจัย นางสาววีระยา ศรีสุวงค์

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา (1) เพื่อสร้างชุดการสอนแบบพหุปัญญา กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ วิชา วิทยาศาสตร์ เรื่อง สารและสมบัติของสาร สำหรับนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 (2) เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ วิชา วิทยาศาสตร์ เรื่อง สารและสมบัติของสาร สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้ ชุดการสอนแบบพหุปัญญา และ (3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่มีต่อชุดการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ วิชา วิทยาศาสตร์ เรื่อง สารและสมบัติของสาร

กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/1 ภาคเรียนที่ 1

ปีการศึกษา 2558 ของโรงเรียนโคกสว่างประชาสรรค์ จังหวัดนครพนม จำนวน 37 คน ได้จาก การเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ ชุดการสอน แบบพหุปัญญา มีค่าประสิทธิภาพเท่ากับ 88.45/86.70 แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน มีค่าความยากง่าย (P) ระหว่าง 0.23 –0.73 ค่าอำนาจจำแนก (r) ตั้งแต่ 0.20 – 0.73 มีค่าดัชนีความสอดคล้อง (IOC) ของแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ตั้งแต่ 0.60 - 1.00 และแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่มีต่อชุดการสอนแบบพหุปัญญา ใช้แบบแผนการวิจัยแบบ One Group Pretest – Posttest Design การวิเคราะห์ข้อมูลใช้สถิติค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และ t-test Dependent Samples

ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้

1. จากการหาประสิทธิภาพ ที่ตั้งไว้ 80/80 ผลการทดลองใช้ชุดการสอนแบบพหุปัญญาได้ 88.45/86.70 สรุปได้ว่าประสิทธิภาพของชุดการสอนแบบพหุปัญญาสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ แสดงว่า ชุดการสอนแบบพหุปัญญา กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ วิชา วิทยาศาสตร์ เรื่อง สารและสมบัติของสาร สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีประสิทธิภาพสามารถนำไปใช้ในการเรียนการสอนได้ s 2. นักเรียนที่ได้รับการจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุดการสอนแบบพหุปัญญา กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ วิชา วิทยาศาสตร์ เรื่อง สารและสมบัติของสาร สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 ก 3. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อชุดการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ วิชา วิทยาศาสตร์ เรื่อง สารและสมบัติของสาร สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 อยู่ในระดับดีมาก โดยมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.63

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 16,965 ครั้ง ประโยชน์ของทุเรียน	เปิดอ่าน 26,824 ครั้ง แนวทางจัดทำแผนปฏิบัติการ	เปิดอ่าน 16,766 ครั้ง ผลวิจัย "ซุปไก่สกัด" มีผลดีต่อสมองและร่างกาย
เปิดอ่าน 291,630 ครั้ง โปรแกรมการวิเคราะห์การหาค่า t score เหมาะสำหรับทำผลงานวิชาการเกณฑ์ใหม่	เปิดอ่าน 27,985 ครั้ง พระพิฆเนศ	เปิดอ่าน 11,312 ครั้ง ผลสำรวจพบคนใช้รถ50%เลือกซื้อรถในใจ
เปิดอ่าน 33,968 ครั้ง ภาวะเด็กอ้วน น้ำหนักเกิน ภัยร้ายที่คุณไม่ควรประมาท	เปิดอ่าน 12,076 ครั้ง พบรอยเท้าไดโนเสาร์ อายุกว่า 200 ล้านปี	เปิดอ่าน 12,212 ครั้ง "กะเพรา" ราชินีสมุนไพร โบราณเชื่อช่วยให้อายุยืน
เปิดอ่าน 98,076 ครั้ง จุดธูปกี่ดอกบอกอะไร?	เปิดอ่าน 21,145 ครั้ง หลากวิตามินพิชิตเบาหวาน หยุดน้ำตาลพุ่งสูง ก่อนสายเกินแก้	เปิดอ่าน 29,931 ครั้ง ระบบสี Additive
เปิดอ่าน 16,662 ครั้ง เลือดกำเดาไหล	เปิดอ่าน 140,328 ครั้ง การทำงานของเอนไซม์	เปิดอ่าน 11,181 ครั้ง การศึกษาในกะลา

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory