ครูบ้านนอก

การใช้ชุดแบบฝึกทักษะการแก้โจทย์ปัญหาฟิสิกส์โดยใช้เทคนิคของโพลยา วิชาฟิสิกส์ 1

(ว30201) เรื่อง งานและพลังงานชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนวัฒโนทัยพายัพมีวัตถุประสงค์1)เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของชุดแบบฝึกทักษะการแก้โจทย์ปัญหาฟิสิกส์โดยใช้เทคนิคของโพลยาวิชาฟิสิกส์ 1(ว30201) เรื่อง งานและพลังงาน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 2)เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้ชุดแบบฝึกทักษะการแก้โจทย์ปัญหาฟิสิกส์โดยใช้เทคนิคของโพลยาวิชาฟิสิกส์ 1(ว30201) เรื่องงานและพลังงานชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4และ3)เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียน ที่มีต่อการเรียนโดยใช้ชุดแบบฝึกทักษะการแก้โจทย์ปัญหาฟิสิกส์โดยใช้เทคนิคของโพลยาวิชาฟิสิกส์1(ว30201) เรื่องงานและพลังงานชั้นมัธยมศึกษาปีที่4ประชากรที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4โรงเรียนวัฒโนทัยพายัพ ที่เรียนรายวิชาฟิสิกส์1(ว30201) จำนวนนักเรียน 94 คน และกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาคือนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่4โรงเรียนวัฒโนทัยพายัพ จำนวนนักเรียน47 คน ซึ่งได้มาจากการเลือกแบบเจาะจง(Purposive Sampling)จากจำนวนห้องเรียนทั้งหมด 2 ห้องเรียนเครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาคือ1)ชุดแบบฝึกทักษะการแก้โจทย์ปัญหาฟิสิกส์โดยใช้เทคนิคของโพลยาวิชาฟิสิกส์ 1(ว30201) เรื่อง งานและพลังงานชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 6เล่ม2)แผนการจัดการเรียนรู้ประกอบการใช้ชุดแบบฝึกทักษะ จำนวน 6แผน3)แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเป็นข้อสอบแบบปรนัย ชนิดเลือกตอบ4ตัวเลือกจำนวน 40 ข้อที่มีค่าความเชื่อมั่น 0.85 และ4) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนต่อการเรียนโดยใช้ชุดแบบฝึกทักษะการแก้โจทย์ปัญหาฟิสิกส์โดยใช้เทคนิคของโพลยาวิชาฟิสิกส์ 1(ว30201) เรื่อง งานและพลังงานชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่มีค่าความเชื่อมั่น 0.81 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือค่าร้อยละค่าเฉลี่ยค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานและค่าที (t-test)

ผลการศึกษาพบว่า

1.ได้ชุดแบบฝึกทักษะการแก้โจทย์ปัญหาฟิสิกส์โดยใช้เทคนิคของโพลยาวิชาฟิสิกส์ 1(ว30201)เรื่อง งานและพลังงานชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4จำนวน 6 เล่ม มีประสิทธิภาพเฉลี่ยเท่ากับ82.74/82.84ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 80/80 ที่ตั้งไว้

2.ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนโดยใช้ชุดแบบฝึกทักษะการแก้โจทย์ปัญหาฟิสิกส์โดยใช้เทคนิคของโพลยา วิชาฟิสิกส์ 1(ว30201) เรื่อง งานและพลังงานชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน แตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

3. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนโดยใช้ชุดแบบฝึกทักษะการแก้โจทย์ปัญหาฟิสิกส์โดยใช้เทคนิคของโพลยา วิชาฟิสิกส์ 1(ว30201) เรื่อง งานและพลังงาน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4มีค่าเฉลี่ยระดับมากที่สุด 4.55

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 12,770 ครั้ง แผนปฏิบัติราชการประจำปีงบประมาณ 2558 ของกระทรวงศึกษาธิการ	เปิดอ่าน 11,781 ครั้ง 8 วินัยใหม่เพิ่มเงินเก็บทั้งปี	เปิดอ่าน 18,016 ครั้ง การถ่ายภาพวิวทิวทัศน์
เปิดอ่าน 9,236 ครั้ง ตั้งกล้องดูสุริยคราสตั้งแต่เวลา 15.50 น.-ใต้เห็นชัดสุด	เปิดอ่าน 10,170 ครั้ง คำเรียกชื่อฤดูต่าง ๆ	เปิดอ่าน 10,719 ครั้ง ชี้เป็นเด็กอัจฉริยะต้องมี 6Q
เปิดอ่าน 94,281 ครั้ง รถเกียร์ออโต้จะเข้าเกียร์ N หรือ ค้างที่ D เวลาติดไฟแดงดีนะ?	เปิดอ่าน 19,581 ครั้ง น้ำสมุนไพร ปรับสมดุลธาตุ เวลาไหนควรดื่ม	เปิดอ่าน 23,601 ครั้ง “อ่านคล่อง เขียนคล่อง คิดเลขเป็น”
เปิดอ่าน 8,378 ครั้ง ฟีฟ่า จับมือ กูเกิล เปิดเว็บเอาใจคอบอล	เปิดอ่าน 13,367 ครั้ง หลักในการออกแบบสวน	เปิดอ่าน 13,153 ครั้ง 10 ทริคเพื่อสุขภาพประจำวัน รู้ไว้ได้ใช้แน่
เปิดอ่าน 10,285 ครั้ง วิธีแต่งหน้าใส ๆ สวยสบายผิวหน้า	เปิดอ่าน 14,722 ครั้ง Flash Drive ปัญหาไวรัสเรื่องใหญ่	เปิดอ่าน 798 ครั้ง ไลเซนต์ Open Source ต่างกับไลเซนต์อื่นอย่างไร?

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory