ครูบ้านนอก

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการ สืบเสาะหาความรู้ (5E) เรื่อง ระบบอวัยวะในร่างกาย กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษา ปีที่ 6 โรงเรียนบ้านไทร อำเภอไพรบึง จังหวัดศรีสะเกษ ให้มีประสิทธิภาพ ตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 2) เปรียบเทียบสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการ สืบเสาะหาความรู้ (5E) เรื่อง ระบบอวัยวะในร่างกาย กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษา ปีที่ 6 โรงเรียนบ้านไทร อำเภอไพรบึง จังหวัดศรีสะเกษ 3) ศึกษาทักษะกระบวนการสืบเสาะหาความรู้ (5E) ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านไทร อำเภอไพรบึง จังหวัดศรีสะเกษ หลังเรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ (5E) เรื่อง ระบบอวัยวะในร่างกาย กลุ่มสาระ การเรียนรู้วิทยาศาสตร์ 4) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านไทร อำเภอไพรบึง จังหวัดศรีสะเกษ หลังเรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยใช้กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ (5E) เรื่อง ระบบอวัยวะในร่างกาย กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 โรงเรียนบ้านไทร จำนวน 15 คน โดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เนื่องจากผู้วิจัยเป็นครูผู้สอนประจำชั้น เครื่องมือที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูลประกอบด้วย (1) แผนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นแบบสืบเสาะหาความรู้ (2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ก่อนและหลังใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ แบบทดสอบก่อนและหลังเรียน รายแผนการจัดการเรียนรู้ (3) แบบประเมินใช้ทักษะกระบวนการสืบเสาะหาความรู้ (5E) (4) แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ (5E) สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานและการทดสอบค่าที (t) ผลการวิจัย พบว่า

1. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้มีประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด 80/80 ทุกแผน โดยมีค่าประสิทธิภาพรวม 88.35/89.48

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ที่ระดับ .05

3. ทักษะกระบวนการสืบเสาะหาความรู้ (5E)ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ต่อการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ (5E) พบว่า โดยรวมนักเรียนมีทักษะกระบวนการสืบเสาะหาความรู้ (5E) ในระดับมากมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.26 หรือคิดเป็นนักเรียนร้อยละ 85.28

4. ความพึงพอใจของนักเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ต่อการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ (5E) พบว่า โดยรวมมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก โดยมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.15 หรือคิดเป็นนักเรียนร้อยละ 89.33

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 19,775 ครั้ง ประกันสังคมสิทธิที่คนวัยทำงานควรรู้ ประโยชน์ที่ได้คุณภาพชีวิตที่ไม่ควรมองข้าม	เปิดอ่าน 18,320 ครั้ง สีเสียด	เปิดอ่าน 284,208 ครั้ง รายการคำทับศัพท์รวบรวมจากการสะกดตามราชบัณฑิตยสถาน
เปิดอ่าน 15,888 ครั้ง การประยุกต์ทฤษฎีการเรียนรู้ในระบบการศึกษาทางไกลอิเล็กทรอนิกส์	เปิดอ่าน 9,996 ครั้ง งานหนักมาก เหนื่อย ทำอย่างไรดี	เปิดอ่าน 24,054 ครั้ง รามเกียรติ์
เปิดอ่าน 9,059 ครั้ง ไขข้อข้องใจ ไข้หวัดใหญ่พันธุ์ใหม่ ลามทั่วโลก	เปิดอ่าน 3,903 ครั้ง 10 เรื่องที่ประชาชนต้องรู้เกี่ยวกับ PDPA	เปิดอ่าน 29,147 ครั้ง ครูให้การบ้านแต่งโคลงสี่สุภาพ นร.ออกมาเป็นมินเนี่ยน... !?
เปิดอ่าน 12,391 ครั้ง เทคโนโลยีคัดกรองตัวอ่อน ความหวังใหม่ของคนอยากมีลูก (ปลอดโรคทางพันธุกรรม)	เปิดอ่าน 118,461 ครั้ง คอมพิวเตอร์กับการศึกษา	เปิดอ่าน 11,502 ครั้ง มะระขี้นก ต้านเบาหวาน
เปิดอ่าน 15,345 ครั้ง เสียว! ผลักเพื่อนลงทะเล เกือบถูกฉลามคาบไปกิน	เปิดอ่าน 11,826 ครั้ง อยากอยู่ร้อยปี ต้องสร้าง 10 นิสัยสุขภาพดี	เปิดอ่าน 13,512 ครั้ง ฮวงจุ้ยบ้านของคนเกิดปีต่าง ๆ

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory