ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาชุดการสอนแบบสื่อประสมวิชาชีววิทยาพื้นฐาน (ว31141) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนพรรณาวุฒาจารย์ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2557 จำนวน 8 ชุด ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80, 2) ศึกษาดัชนีประสิทธิผลของชุดการสอนแบบสื่อประสมวิชาวิทยาพื้นฐานที่สร้างขึ้น, 3) ศึกษาและเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียนของนักเรียนที่เรียนรู้ด้วยชุดการสอนแบบสื่อประสมวิชาวิทยาพื้นฐานที่สร้างขึ้น และ 4) ศึกษาและเปรียบเทียบเจตคติทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนที่เรียนรู้ด้วยชุดการสอนแบบสื่อประสมวิชาชีววิทยาพื้นฐาน ที่สร้างขึ้น กลุ่มตัวอย่างในการศึกษานี้เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/1 โรงเรียนพรรณาวุฒาจารย์ จำนวน 45 คน ที่กำลังศึกษาอยู่ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2557 ซึ่งถูกเลือกแบบเจาะจง โดยใช้เครื่องมือในการศึกษาที่ผ่านการตรวจสอบคุณภาพมาตรฐานจากผู้เชี่ยวชาญ ประกอบด้วย 1) ชุดการสอนแบบสื่อประสมวิชาชีววิทยาพื้นฐาน เรื่อง ชีวิตกับสิ่งแวดล้อม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 8 ชุด, 2) หน่วยการเรียนรู้ประกอบการใช้ชุดการสอนแบบสื่อประสมวิชาชีววิทยาพื้นฐาน จำนวน 8 หน่วย, 3) แบบทดสอบก่อนและหลังการเรียนรู้ตามแผนการจัดการเรียนรู้วิชาชีววิทยาพื้นฐาน จำนวน 80 ข้อ, 4) แบบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาชีววิทยาพื้นฐาน จำนวน 40 ข้อ และ 5) แบบวัดเจตคติทางวิทยาศาสตร์ จำนวน 32 ข้อ การวิจัยนี้ดำเนินการในช่วงเวลา 8 สัปดาห์ ระหว่างวันที่ 12 พฤษภาคม 2557 ถึง 7 กรกฎาคม 2557 รวม 22 ชั่วโมง เริ่มต้นด้วยการทดสอบความรู้เดิมวิชาชีววิทยาพื้นฐาน และเจตคติทางวิทยาศาสตร์ก่อนเรียนของกลุ่มตัวอย่าง หลังจากนั้นดำเนินการสอนด้วยชุดการสอนแบบสื่อประสมวิชาชีววิทยาพื้นฐาน ที่พัฒนาขึ้นนี้จำนวน 8 ชุด โดยใช้ร่วมกับวิธีการสอนแบบกระบวนการกลุ่ม เมื่อสอนเสร็จแต่ละชุดการสอน ทำการเก็บข้อมูลคะแนนสอบระหว่างเรียนและหลังเรียนทุกชุดการสอน เมื่อดำเนินการสอนครบทุกชุดการสอนแล้ว ทดสอบความรู้วิชาชีววิทยาพื้นฐาน และเจตคติทางวิทยาศาสตร์ที่กลุ่มตัวอย่างได้รับหลังสอนอีกครั้ง แล้วนำข้อมูลที่ได้มาวิเคราะห์ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน คำนวณค่าร้อยละ รวมทั้งวิเคราะห์เปรียบเทียบความแตกต่างของคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและคะแนนเจตคติทางวิทยาศาสตร์ก่อนและหลังเรียนรู้ด้วยชุดการสอน การวิเคราะห์ข้อมูลให้ผลดังนี้ 1) ชุดการสอนแบบสื่อประสมวิชาชีววิทยาพื้นฐานที่พัฒนาขึ้นให้ค่าประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์ที่ได้ตั้งไว้คือให้ค่า E1/E2 เท่ากับ 89.08/87.17 และเป็นไปตามสมมติฐานที่ได้ตั้งไว้, 2) ดัชนีประสิทธิผล (E.I.) มีค่าเท่ากับ 0.78 ซึ่งดัชนีนี้บ่งบอกว่ากลุ่มตัวอย่างที่เรียนรู้ด้วยชุดการสอนแบบสื่อประสมวิชาชีววิทยาพื้นฐานที่พัฒนาขึ้นนี้ได้รับความรู้เพิ่มขึ้นหลังเรียนรู้ร้อยละ 78, 3) คะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และ 4) คะแนนเจตคติทางวิทยาศาสตร์หลังเรียนรู้ด้วยชุดการสอนแบบสื่อประสมวิชาชีววิทยาพื้นฐานมีค่าสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 (ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาชีววิทยาพื้นฐาน t = 34.43, P<0.000, df = 44; เจตคติทางวิทยาศาสตร์ t = 93.79, P<0.000, df = 44) ผลการวิจัยนี้สรุปได้ว่า ชุดการสอนแบบสื่อประสมวิชาชีววิทยาพื้นฐาน (ว31141) เรื่อง ชีวิตกับสิ่งแวดล้อม ที่ผู้วิจัยพัฒนาขึ้นเมื่อใช้ร่วมกับวิธีการสอนแบบกระบวนการกลุ่มทำให้นักเรียนสามารถเข้าใจเนื้อหาความรู้ในบทเรียนได้ตามวัตถุประสงค์ ทำให้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและเจตคติทางวิทยาศาสตร์หลังเรียนมีค่าสูงกว่าก่อนเรียน กระบวนการกลุ่มยังช่วยสร้างทักษะการทำงานของกลุ่มตัวอย่างให้ดีขึ้น

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 5,858 ครั้ง ระบบสอบเข้ามหาวิทยาลัย : สรุปให้รู้ตามทันโลกการศึกษา EP. 1	เปิดอ่าน 10,099 ครั้ง 9 ตุลาคม วันไปรษณีย์โลก	เปิดอ่าน 9,895 ครั้ง วัคซีนไข้หวัดใหญ่ ไขข้อสงสัยทุกคำถามที่อยากรู้
เปิดอ่าน 9,268 ครั้ง ออกกำลังแบบไหน ดีกับโรคอะไร	เปิดอ่าน 26,361 ครั้ง เผย 5 สมุนไพร ลดความดันโลหิตสูง ที่คุณคาดไม่ถึง	เปิดอ่าน 11,186 ครั้ง ครูอินเดีย ลุยน้ำไปสอนหนังสือเด็กนานกว่า 20 ปี
เปิดอ่าน 58,252 ครั้ง ที่ราชพัสดุ คืออะไร?	เปิดอ่าน 14,849 ครั้ง คำวิจารณ์การศึกษาไทย โดยพระราชญาณกวี โซเชียลแชร์ที่อ่านแล้วต้องคิดตาม	เปิดอ่าน 19,477 ครั้ง อวสาน อ.ก.ค.ศ. โดย อดิศร เนาวนนท์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา
เปิดอ่าน 100,177 ครั้ง ฟุตซอล(Futsal): กติกาข้อ 17 การเล่นลูกจากประตู	เปิดอ่าน 32,478 ครั้ง ประวัติศาสนาพุทธ	เปิดอ่าน 39,454 ครั้ง อาจารย์หม่า ปรมาจารย์ฮวงจุ้ย แนะวิธีเสริมฮวงจุ้ย แก้ปีชง (ชม Clip)
เปิดอ่าน 10,006 ครั้ง เอกสารประกอบคำบรรยายประชุมขับเคลื่อนการปฏฺิรูปการศึกษาฯ โรงแรมแอมบาสเดอร์ ซิตี้ จอมเทียน พัทยา เมื่อวันที่ 11-13 พ.ค. 59	เปิดอ่าน 18,004 ครั้ง การถ่ายภาพวิวทิวทัศน์	เปิดอ่าน 28,184 ครั้ง โปรแกรมสำหรับช่วยพัฒนาคุณภาพการศึกษา

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory