ครูบ้านนอก

นรัญญา ไชยราช, 2558. การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการคิดวิเคราะห์โดยใช้ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ เรื่องสารและสมบัติของสาร ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

บทคัดย่อ

การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการคิดวิเคราะห์โดยใช้ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ เรื่องสารและสมบัติของสาร ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีวัตถุประสงค์ดังนี้ 1) เพื่อพัฒนาการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 และมีค่าดัชนีประสิทธิผล .50 ขึ้นไป 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์เรื่องสารและสมบัติของสาร 3) เพื่อศึกษาความสามารถในการคิดวิเคราะห์ของนักเรียน ที่เรียนด้วยชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ เรื่องสารและสมบัติของสาร 4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียน ที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบวัฎจักรการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ เรื่องสารและสมบัติของสาร กลุ่มตัวอย่าง คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนหนองวัวซอพิทยาคม จำนวน 33 คน ซึ่งได้มาจาการเลือกแบบกลุ่ม เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาได้แก่ ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ จำนวน 7 ชุด แผนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 7 แผน ใช้เวลาในการดำเนินกิจกรรมทั้งหมด 15 ชั่วโมง แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องสารและสมบัติของสาร แบบทดสอบวัดความสามารถในการคิดวิเคราะห์ แบบสอบถามความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้ ผู้ศึกษา ได้ดำเนินการเก็บรวบรวมข้อมูลด้วยตนเอง และนำข้อมูลมาวิเคราะห์ ค่าเฉลี่ย ร้อยละ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าประสิทธิภาพ ดัชนีประสิทธิผล และทำการทดสอบสมติฐานการศึกษาโดยวิธีทดสอบความแตกต่างระหว่างคะแนนเฉลี่ยของกลุ่มตัวอย่าง 2 กลุ่มที่ไม่เป็นอิสระต่อกัน (t- test for dependent samples) ผลการศึกษาพบว่า

1) ประสิทธิภาพของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ หลังจากที่นำไปใช้กับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีค่าเท่ากับ 82.30/83.38 และมีดัชนีประสิทธิผลเท่ากับ .7336

2) ผลการเปรียบเทียบคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน เรื่องสารและสมบัติของสาร ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 พบว่าคะแนนเฉลี่ยหลังเรียนสูงกว่าคะแนนเฉลี่ยก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

3) ผลการศึกษาความสามารถของการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนทั้งชั้น คิดเป็นร้อยละ 83.23 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ คือ ร้อยละ 80 และมีจำนวนนักเรียนที่ผ่านเกณฑ์ร้อยละ 80 ขึ้นไปเท่ากับ 28 คน คิดเป็นร้อยละ 84.84 ของนักเรียนทั้งหมด

4) ความพึงพอใจของนักเรียน ที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ ร่วมกับวิธีการสอนแบบวัฎจักรการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ เรื่องสารและสมบัติของสาร อยู่ในระดับมาก ค่าเฉลี่ย X- เท่ากับ 3.67

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 35,063 ครั้ง ทำไม สัญลักษณ์โอลิมปิก ต้องเป็นรูปวงกลม 5 ห่วง	เปิดอ่าน 16,261 ครั้ง เครื่องเรือน อาวุธ และเครื่องนุ่งห่มกับตัวไม้ประกอบเรือนของชาวสยาม	เปิดอ่าน 12,587 ครั้ง นม ร.ร.ป้องกัน มะเร็ง ช่วยไม่ให้เกิดขึ้นเมื่อตอนเป็นผู้ใหญ่
เปิดอ่าน 15,332 ครั้ง หนังสืออ่านเพิ่มเติม เรื่องที่ 2...ฝีมือกระจ๋องหรองแหรง	เปิดอ่าน 88,089 ครั้ง ฮือฮา! รถใช้น้ำแทนน้ำมัน วิ่งได้ 56 กิโลเมตร/ลิตร	เปิดอ่าน 10,843 ครั้ง หนังสือ 108 คำถาม พนักงานราชการ 2
เปิดอ่าน 16,082 ครั้ง เด็กกับโรคหวัด	เปิดอ่าน 12,314 ครั้ง "มัสมั่น"ของไทยคว้าแชมป์จานอร่อยจาก 50 อันดับเมนูเด็ดทั่วโลก	เปิดอ่าน 3,012 ครั้ง แนะนำสถานที่ทำบุญตามวันเกิด รับวันพระใหญ่ "วิสาขบูชา"
เปิดอ่าน 665,031 ครั้ง ประวัติความเป็นมาของการศึกษาไทย	เปิดอ่าน 17,764 ครั้ง จิตรกรรมและศาสนา	เปิดอ่าน 13,382 ครั้ง เช็กสุขภาพง่าย ๆ แค่ส่องกระจก
เปิดอ่าน 12,917 ครั้ง เครียดมาก ๆ ระวังเหงือกอักเสบ	เปิดอ่าน 15,360 ครั้ง คอกาแฟมีหวังอายุยืนกว่าคนไม่ดื่ม ช่วยป้องกันภัยโรคหัวใจหลอดเลือด	เปิดอ่าน 16,062 ครั้ง กรมอนามัยแนะ4ขั้นตอนออกกำลังกายให้ปลอดภัย

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory