ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานการพัฒนาเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง พัฒนาการทางประวัติศาสตร์ไทย

รหัส ส23104 วิชาประวัติศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

หน่วยงาน โรงเรียนประโคนชัยพิทยาคม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 32

ผู้รายงาน นางจิตพิพัฒน์ ชำนิจ

ปีที่ศึกษา 2558

บทคัดย่อ

การรายงานครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อ 1) เพื่อศึกษาประสิทธิภาพของเอกสารประกอบ การเรียน เรื่อง พัฒนาการทางประวัติศาสตร์ไทย รหัส ส23104 วิชาประวัติศาสตร์ ชั้นมัธยม

ศึกษาปีที่ 3 ตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อหาค่าดัชนีประสิทธิผลของเอกสารประกอบการเรียน

เรื่อง พัฒนาการทางประวัติศาสตร์ไทย รหัส ส23104 วิชาประวัติศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

3) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ก่อนและหลังเรียนด้วยเอกสารประกอบ

การเรียน เรื่อง พัฒนาการทางประวัติศาสตร์ไทย รหัส ส23104 วิชาประวัติศาสตร์ ชั้นมัธยม

ศึกษาปีที่ 3 4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนรู้ด้วยเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง พัฒนาการทางประวัติศาสตร์ไทย รหัส ส23104 วิชาประวัติศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มตัวอย่างได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/2 โรงเรียนประโคนชัยพิทยาคม สำนักงานเขต พื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 32 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 40 คน โดย

การสุ่มแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลคือ เอกสารประกอบ การเรียน เรื่อง พัฒนาการทางประวัติศาสตร์ไทย รหัส ส23104 วิชาประวัติศาสตร์

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 7 เล่ม แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง พัฒนาการ ทางประวัติศาสตร์ไทย เป็นแบบปรนัยชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ และแบบสอบถาม วัดความพึงพอใจที่มีต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง พัฒนาการทางประวัติศาสตร์ไทย จำนวน 15 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ร้อยละ (Percentage) ค่าเฉลี่ย ( ) ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และค่าดัชนีประสิทธิผล ( E.I )

ผลการศึกษาพบว่า

1. เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง พัฒนาการทางประวัติศาสตร์ไทย รหัส ส23104 วิชาประวัติศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 92.21/89.25 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์

80 / 80 ที่กำหนด

2. เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง พัฒนาการทางประวัติศาสตร์ไทย รหัส ส23104 วิชาประวัติศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ทำให้ผู้เรียนได้รับการพัฒนาและความก้าวหน้าทางการเรียนรู้เพิ่มขึ้นร้อยละ 78.85

3. นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง พัฒนาการทางประวัติศาสตร์ไทย หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยทางสถิติที่ระดับ .01

4. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มีความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง พัฒนาการทางประวัติศาสตร์ไทย ซึ่งอยู่ในระดับมากที่สุด ( = 4.56)

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 11,478 ครั้ง การเลี้ยง "หมูหลุม" และ การผลิต "น้ำหมักชีวภาพ"	เปิดอ่าน 11,995 ครั้ง 8 นาที กับโยคะบนที่นอน	เปิดอ่าน 34,179 ครั้ง พู่กันของสง่า มะยุระ รู้ไหมว่าท่านคือใคร
เปิดอ่าน 5,096 ครั้ง ปวดคอ แบบไหนอันตราย	เปิดอ่าน 45,781 ครั้ง การหาพื้นที่ผิวของร่างกาย	เปิดอ่าน 12,011 ครั้ง จากหัวใจดวงน้อยๆ ที่อยากบอกรักพ่อหลวง ผ่านบทเพลง "เล่าสู่หลานฟัง"
เปิดอ่าน 12,604 ครั้ง บัญญัติ 10 ประการ การออกกำลังกายเพื่อสุขภาพ	เปิดอ่าน 2,838 ครั้ง นัยสำคัญยุทธศาสตร์การศึกษาในพลวัตศตวรรษที่ 21 สู่การเป็นประชาคมอาเชียน อย่างยั่งยืนสำหรับการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานไทย	เปิดอ่าน 21,653 ครั้ง การปรับปรุงระเบียบกระทรวงศึกษาธิการว่าด้วยการเทียบวุฒิการศึกษาในประเทศเเละต่างประเทศระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2560
เปิดอ่าน 30,597 ครั้ง 10 อาชีพเสี่ยงตกงาน “สูง”!!!	เปิดอ่าน 19,495 ครั้ง 4 ภาษาหลักของโลก สร้าง "โอกาส" ยุคโลกาภิวัตน์	เปิดอ่าน 15,398 ครั้ง สุดยอดจอดรถขั้นเทพ ทุบสถิติสไลด์เข้าที่จอดแคบที่สุด
เปิดอ่าน 12,278 ครั้ง 9 หนทางสู่การลดน้ำหนักแบบทันใจ	เปิดอ่าน 8,476 ครั้ง ข้อสอบเด็กไทย...ปัญหาใหญ่ที่ต้องมอง	เปิดอ่าน 30,473 ครั้ง การจัดลำดับอาวุโสในราชการ

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory