ครูบ้านนอก

จุดประสงค์ของการศึกษาครั้งนี้ เพื่อพัฒนาและศึกษาประสิทธิภาพของหนังสือ อ่านเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ของนักเรียนชั้นประถมศึกษา ปีที่ 5 โรงเรียนบ้านถ้ำผาลาด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพะเยา เขต 2 เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนต่อการเรียนโดยใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม

โดยมีวิธีดำเนินการกับกลุ่มเป้าหมาย 1 เพื่อการทดลองใช้ครั้งที่ 1 ได้แก่ นักเรียนโรงเรียนบ้านถ้ำผาลาด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพะเยา เขต 2 จำนวน 13 คน กลุ่มเป้าหมาย เพื่อการทดลองใช้ครั้งที่ 2 ได้แก่ นักเรียนโรงเรียนบ้านน้ำมิน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพะเยา เขต 2 จำนวน 30 คน และกลุ่มเป้าหมาย 3 เพื่อการใช้ครั้งที่ 3 ได้แก่ นักเรียนโรงเรียนบ้านถ้ำผาลาด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพะเยา เขต 2 จำนวน 13 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ หนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุดประเพณีท้องถิ่น ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความพึงพอใจของนักเรียนโดยใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม วิเคราะห์ข้อมูล โดยหาค่าเฉลี่ย (Mean) และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation) ผลการศึกษาพบว่า 1. ประสิทธิภาพของหนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุดประเพณีท้องถิ่น กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านถ้ำผาลาด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพะเยา เขต 2 ในภาพรวมมีประสิทธิภาพ 80.77/83.33 จึงกล่าวได้ว่า หนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุดประเพณีท้องถิ่น กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านถ้ำผาลาด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพะเยา เขต 2 เป็นไปตามสมมติฐานที่ตั้งไว้ 80/80 2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน คิดเป็นร้อยละ 85.77 แสดงว่าผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนเป็นไปตามเกณฑ์ ข้อที่ 2 3. ผลการศึกษาความพึงพอใจต่อหนังสือ อ่านเพิ่มเติม ชุดประเพณีท้องถิ่น อยู่ในระดับมาก (ค่าเฉลี่ยเท่ากับ 2.63 ) เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อแล้วรายการที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด ลำดับแรกได้แก่ นำความรู้ที่ได้จากเรื่องที่อ่านไปประยุกต์ใช้กับตนเอง (ค่าเฉลี่ยเท่ากับ 2.66) รองลงมาช่วยให้เกิดความกระตือรือร้นและเล่าเรื่องที่อ่านได้ อย่างมั่นใจ มีค่าเฉลี่ยเท่ากัน (ค่าเฉลี่ยเท่ากับ 2.64) และรูปภาพเหมาะสมกับเนื้อเรื่อง (ค่าเฉลี่ยเท่ากับ 2.63) ตามลำดับ ส่วนรายการที่ค่าเฉลี่ยต่ำสุดได้แก่ ขนาด รูปเล่ม อักษรเหมาะสม สะดวกต่อการนำไปใช้และนักเรียนสนุกสนานเพลิดเพลินจากเรื่องที่อ่าน (ค่าเฉลี่ยเท่ากับ 2.60) เป็นไปตามสมมติฐานข้อที่ 3

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 17,691 ครั้ง ยุบ ศธจ.ศจภ? : การทับซ้อนของอำนาจบริหาร? โดย รองศาสตราจารย์ ดร.สมบัติ นพรัก	เปิดอ่าน 12,990 ครั้ง บำรุงเลือดลม ช่วยย่อยอาหาร	เปิดอ่าน 22,656 ครั้ง แกว่งแขนลดพุง แถมรักษาโรคได้เพียบ!
เปิดอ่าน 75,447 ครั้ง พื้นที่ของรูปหลายเหลี่ยม	เปิดอ่าน 5,109 ครั้ง ดูโปรตั๋วเครื่องบินไปแม่สอด เที่ยวบินราคาประหยัด	เปิดอ่าน 11,480 ครั้ง 5 พฤติกรรมทำร้ายดวงตา
เปิดอ่าน 26,715 ครั้ง เทคนิคภาษาอังกฤษ	เปิดอ่าน 13,612 ครั้ง "สมุนไพร" ส่วนประกอบอาหารไทยที่มีคุณค่า	เปิดอ่าน 10,129 ครั้ง สมองที่ไร้ข้อมูล ความรู้และความคิด
เปิดอ่าน 85,327 ครั้ง ผักพื้นบ้าน 13 ชนิด ที่ช่วยลดน้ำตาลในเลือด ไม่ทำลายตับ	เปิดอ่าน 12,708 ครั้ง "ครู" ในศตวรรษที่ 21 จุดเปลี่ยนการศึกษาข้ามพรมแดน	เปิดอ่าน 54,872 ครั้ง เลี้ยง-เล่นอย่างสร้างสรรค์ “สมาธิสั้น” รับมือได้
เปิดอ่าน 9,943 ครั้ง แอสเพอร์เกอร์ซินโดรม อีกหนึ่งอาการที่ไม่ควรมองข้าม	เปิดอ่าน 31,760 ครั้ง การถ่ายโอนสถานศึกษาและเปลี่ยนสถานะครู เป็นพนักงานของรัฐ : ปัญหาที่เกาไม่ถูกที่คัน	เปิดอ่าน 11,384 ครั้ง ให้อิสระโรงเรียน ปลดล็อกปฏิรูปการศึกษา

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory