ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

รายงานผลการพัฒนาเอกสารประกอบการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 หลักธรรมค้ำจุนโลก ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนหนองบัวแดงวิทยา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 30 ครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) สร้างและหาประสิทธิภาพและดัชนีประสิทธิผลของเอกสารประกอบการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม สาระที่ 1 ศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 หลักธรรมค้ำจุนโลก ให้มีประสิทธิภาพ (E1/E2) ตามเกณฑ์ 80/80 และมีค่าดัชนีประสิทธิผล (E.I.) ตามเกณฑ์ 0.50 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ก่อนและหลังเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่เรียนโดยใช้เอกสารประกอบการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม สาระที่ 1 ศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 หลักธรรมค้ำจุนโลก 3) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่มีต่อการจัด การเรียนรู้โดยใช้เอกสารประกอบการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม สาระที่ 1 ศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 หลักธรรมค้ำจุนโลก กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/8 โรงเรียนหนองบัวแดงวิทยา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 30 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 1 ห้องเรียน จากห้องเรียนทั้งหมด 10 ห้อง จำนวนนักเรียนทั้งสิ้น 35 คน ซึ่งได้มาโดยการสุ่มอย่างง่ายด้วยวิธีจับสลาก (Simple Random Sampling) โดยใช้ห้องเรียนเป็นหน่วยการสุ่ม เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา มี 5 ชนิด ประกอบด้วย 1) แผนการจัดการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคม ศาสนา และวัฒนธรรม สาระที่ 1 ศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 หลักธรรมค้ำจุนโลก จำนวน 12 แผน 2) เอกสารประกอบการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม สาระที่ 1 ศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 หลักธรรมค้ำจุนโลก จำนวน 12 เล่ม 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ก่อนและหลังการเรียนรู้โดยใช้เอกสารประกอบการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม สาระที่ 1 ศาสนา ศีลธรรมจริยธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 หลักธรรมค้ำจุนโลก จำนวน 1 ฉบับ ลักษณะแบบทดสอบเป็นแบบปรนัยชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 20 ข้อ ตอบถูกให้ 1 คะแนนตอบผิดหรือไม่ตอบให้ 0 คะแนน รวม 20 คะแนน 4) แบบฝึกท้ายบท และแบบวิเคราะห์หลักธรรมที่ได้จากการอ่านหลังการใช้เอกสารประกอบการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม สาระที่ 1 ศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 หลักธรรมค้ำจุนโลก เป็นแบบฝึกหัดท้ายบทและแบบวิเคราะห์หลักธรรมที่ได้จากการอ่าน เป็นแบบอัตนัยชนิดเติมคำ จำนวน 24 แบบฝึก แบบฝึกละ 10 คะแนน รวม 240 คะแนน และ 5) แบบสอบถามความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้เอกสารประกอบการสอน กลุ่มสาระ การเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม สาระที่ 1 ศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม ชั้นมัธยมศึกษา ปีที่ 5 หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 หลักธรรมค้ำจุนโลก จำนวน 1 ฉบับ ลักษณะ แบบสอบถามมาตรส่วนประเมินค่า (rating scale) ตามแนวคิดของ ลิเคอร์ท (Likert อ้างถึงใน พวงรัตน์ ทวีรัตน์. 2550 : 148) แบ่งความคิดเห็นเป็น 3 ระดับ ข้อคำถาม จำนวน 15 ข้อ รูปแบบในการศึกษาครั้งนี้ ใช้แบบทดลองสอนแบบกลุ่มเดียว มีการสอบก่อนและสอบหลังการศึกษา (One group Pre-test Posttest Design) นำผลที่ได้มาวิเคราะห์หาค่าเฉลี่ย ค่าร้อยละ ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการสอน (E1/E2) ค่าดัชนีประสิทธิผล (E.I.) และค่าสถิติอ้างอิงเปรียบเทียบผลต่างของค่าเฉลี่ยของประชากรหนึ่งกลุ่มที่ไม่เป็นอิสระต่อกัน โดยใช้การทดสอบของค่าที (t-test) ผลการศึกษา พบว่า

1) เอกสารประกอบการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม สาระที่ 1 ศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 หลักธรรมค้ำจุนโลก มีประสิทธิภาพผ่านเกณฑ์ (E1/E2) เท่ากับ 80/80 กล่าวคือ มีประสิทธิภาพ (E1/E2) เท่ากับ 84.99/87.45 และ มีดัชนีประสิทธิผล (E.I) ของเอกสารประกอบการสอน มีค่าเท่ากับ 0.6018 หรือ นักเรียนมีความรู้เพิ่มขึ้นคิดเป็นร้อยละ 60.18

2) นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/8 โรงเรียนหนองบัวแดงวิทยา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 30 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 35 คน ที่ได้รับการสอนโดยใช้เอกสารประกอบการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม สาระที่ 1 ศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 หลักธรรมค้ำจุนโลก มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 (ค่าที (t) เท่ากับ 3.99 p-value < .01)

3) โดยภาพรวมนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนหนองบัวแดงวิทยา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 30 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 35 คน ที่ได้รับการสอนโดยใช้เอกสารประกอบการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม สาระที่ 1 ศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 หลักธรรมค้ำจุนโลก มีความพึงพอใจต่อการสอนโดยใช้เอกสารประกอบการสอน ในระดับมาก ค่าเฉลี่ยเท่ากับ 2.80

(ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน เท่ากับ 0.40)โดยนักเรียนมีความพึงพอใจใกล้เคียงกัน

เว็บน่าสนใจ