|
|
|
การศึกษาในครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการสร้างและหาประสิทธิภาพของ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง การดำรงชีวิตของสิ่งมีชีวิต เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จากการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนรู้ ด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง การดำรงชีวิตของสิ่งมีชีวิต กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านแม่จัน (เชียงแสนประชานุ -สาสน์) กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา คือ นักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/4 โรงเรียนบ้านแม่จัน (เชียงแสนประชานุสาสน์) ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 42 คน โดยการสุ่มตัวอย่างแบบกลุ่ม (Cluster Random Sampling) ใช้ห้องเรียนเป็นหน่วยสุ่ม (Sampling Unit) โดยวิธีจับฉลาก เครื่องมือที่ใช้ คือ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง การดำรงชีวิตของสิ่งมีชีวิต กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านแม่จัน (เชียงแสนประชานุสาสน์) แบบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และแบบสอบถามความพึงพอใจนำมาวิเคราะห์ หาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการศึกษา พบว่า
1. การสร้างและหาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง การดำรงชีวิตของสิ่งมีชีวิต กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านแม่จัน (เชียงแสนประชานุสาสน์) ภาพรวม ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 42 คน พบว่า ในภาพรวม มีประสิทธิภาพ ร้อยละ 82.73/82.06 เป็นไปตามเกณฑ์ที่กำหนดไว้ร้อยละ 80/80 ซึ่งเป็นไปตามสมมุติฐานของการศึกษาข้อที่ 1
2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน จากการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง การดำรงชีวิตของสิ่งมีชีวิต กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านแม่จัน (เชียงแสนประชานุสาสน์) พบว่า มีคะแนนเฉลี่ยก่อนเรียน 13.33 มีคะแนนเฉลี่ยหลังเรียน 24.62 ซึ่งพบว่า คะแนนเฉลี่ยหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และสูงกว่าเกณฑ์ที่โรงเรียนกำหนดร้อยละ 70 เป็นไปตามสมมุติฐานของการศึกษาข้อที่ 2
3. ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียน ด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง การดำรงชีวิตของสิ่งมีชีวิต กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านแม่จัน (เชียงแสนประชานุสาสน์) พบว่า
มีความพึงพอใจ ค่าเฉลี่ยโดยรวมอยู่ในระดับมาก (x - bar =4.48, S.D.= 0.60) เป็นไปตามสมมุติฐานของการศึกษาข้อที่ 3
|
โพสต์โดย นางอันติกา บุษรากุล : [18 ก.ย. 2561 เวลา 18:59 น.]
อ่าน [3737] ไอพี : 183.88.176.29
หากข้อความนี้ไม่เหมาะสม คลิก 
|
|
|
| |
|
|
|
|
โปรดอ่านกฎกติกาก่อนแสดงความเห็น
1. ข้อความของท่านจะขึ้นแสดงโดยอัตโนมัติทันทีที่ได้รับข้อมูล
2. ห้ามโพสต์ ข้อความยั่วยุให้เกิดความรุนแรงทางสังคม ข้อความที่ก่อให้เกิดความเสียหายและเสื่อมเสียต่อบุคคลที่สาม, เบอร์โทรศัพท์,
รูปภาพที่ไม่เหมาะสมต่อเยาวชนหรือภาพลามกอนาจาร หรือกระทบถึงสถาบันอันเป็นที่เคารพ ขอให้ผู้ตั้งกระทู้รับผิดชอบตัวเอง
และรับผิดชอบต่อสังคม ถ้ารูปภาพ หรือข้อความใดส่งผลกระทบต่อบุคคลอื่น ทีมงานพร้อมจะส่งรายละเอียดให้เจ้าหน้าที่
เพื่อตามจับตัวผู้กระทำผิดต่อไป
3. สมาชิกที่โพสต์สิ่งเหล่านี้ อาจถูกดำเนินคดีทางกฎหมายจากผู้เสียหายได้
4. ไม่อนุญาตให้มีการโฆษณาสินค้าใด ๆ ทั้งสิ้น ทั้งทางตรงและทางอ้อม
5. ทุกความคิดเห็นเป็นข้อความที่ทางผู้เยี่ยมชมเข้ามาร่วมตั้งกระทู้ในเว็บไซต์ ทางเว็บไซต์ kroobannok.com ไม่มีส่วนเกี่ยวข้องใดๆ ทั้งสิ้น
6. ทางทีมงานขอสงวนสิทธิ์ในการลบกระทู้ที่ไม่เหมาะสมได้ทันที โดยไม่ต้องมีการชี้แจงเหตุผลใดๆ ต่อเจ้าของความเห็นนั้นทั้งสิ้น
7. หากพบเห็นรูปภาพ หรือข้อความที่ไม่เหมาะสม กรุณาแจ้งมาที่อีเมล์ kornkham@hotmail.com เพื่อทำการลบออกจากระบบต่อไป
** พระราชบัญญัติว่าด้วยการกระทำผิดเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ พ.ศ.๒๕๕๐**
|
| |
|
≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡ เปิดอ่าน 3,897 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 19,103 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 11,416 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 8,979 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 14,286 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 33,698 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 19,281 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 14,514 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 10,163 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 10,471 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 26,059 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 13,819 ครั้ง ![[Clip] เล็กๆ เปลี่ยนโลก : เคล็ดลับง่ายๆ บริหารสมองสองซีก จากการนับเลข 1-10](news_pic/p68942390911.jpg "[Clip] เล็กๆ เปลี่ยนโลก : เคล็ดลับง่ายๆ บริหารสมองสองซีก จากการนับเลข 1-10")
| เปิดอ่าน 3,411 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 10,241 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 175,491 ครั้ง 
| |
|
เปิดอ่าน 11,337 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 10,203 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 12,456 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 10,764 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 10,727 ครั้ง 
|
|
เกมส์ รวมเกมส์สนุกๆ คลายเครียด
|
ค้นหาทุกอย่างในเว็บครูบ้านนอก :
ตั้งกระทู้คำถามใหม่
กลับหน้าที่แล้ว
