ครูบ้านนอก

ผู้ศึกษาค้นคว้า นางจินตนา มูลน้ำอ่าง

สถานศึกษา โรงเรียนบ้านนา ตำบลสถาน อำเภอนาน้อย จังหวัดน่าน สำนักงานเขตพื้นที่

การศึกษาประถมศึกษาน่าน เขต 1

ปีที่พิมพ์ 2560

บทคัดย่อ

การศึกษาค้นคว้าครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อพัฒนาชุดการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ หน่วยการเรียนรู้ น้ำและอากาศ สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ให้มีประสิทธิภาพ ตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนจากการใช้

ชุดการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ หน่วยการเรียนรู้ น้ำและอากาศ สำหรับนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการใช้ชุดการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ หน่วยการเรียนรู้ น้ำและอากาศ สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

ประชากรและกลุ่มตัวอย่างของการศึกษาค้นคว้าครั้งนี้ ประชากรเป็นนักเรียน

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ของกลุ่มโรงเรียนนาน้อย 1 มีจำนวน 3 โรงเรียน มีนักเรียนรวม 43 คน

กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้จึงเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา

2560 ได้มาโดยใช้วิธีการเลือกแบบเจาะจง ระยะเวลาที่ใช้ในการทดลอง คือภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 ทดลองทั้งสิ้น 12 ชั่วโมง

เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้า ได้แก่ ชุดการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

หน่วยการเรียนรู้ น้ำและอากาศ สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 10 ชุด แบบทดสอบเพื่อวัด

ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน หน่วยการเรียนรู้ น้ำและอากาศ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ซึ่งเป็นข้อสอบปรนัยชนิดเลือกตอบ 3 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ แบบทดสอบท้ายบทเรียนของนวัตกรรมแต่ละชุด

10 ชุด ชุดละ 10 คะแนน รวม 100 คะแนน แผนการจัดการเรียนรู้ประกอบชุดการสอนกลุ่มสาระ

การเรียนรู้วิทยาศาสตร์ หน่วยการเรียนรู้ น้ำและอากาศ สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 และแบบวัด

ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ หน่วยการเรียนรู้

น้ำและอากาศ สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบน

มาตรฐาน และการทดสอบค่า t

ผลการศึกษาค้นคว้า พบว่า 1) ชุดการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ หน่วยการเรียนรู้ น้ำและอากาศ สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 82.07/85.00 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ 80/80 2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนด้วยชุดการสอน กลุ่มสาระ การเรียนรู้วิทยาศาสตร์ หน่วยการเรียนรู้ น้ำและอากาศ สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 3) นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 มีความพึงพอใจ ต่อการใช้ชุดการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ หน่วยการเรียนรู้ น้ำและอากาศ อยู่ในระดับเหมาะสมมาก โดยมีค่าเฉลี่ย 4.42

เว็บน่าสนใจ