ครูบ้านนอก

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อหาประสิทธิภาพของชุดฝึกทักษะ การอ่าน การเขียน เรื่อง หนูน้อยคนเก่ง ของนักเรียนระดับปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 ตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 เพื่อเปรียบเทียบผลพัฒนาการทางภาษา ด้านการอ่าน การเขียน โดยใช้ชุดฝึกทักษะการอ่าน การเขียน เรื่อง หนูน้อยคนเก่ง ของนักเรียนระดับปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 เพื่อศึกษาเจตคติของนักเรียน ระดับปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 ที่มีต่อชุดฝึกทักษะการอ่าน การเขียน เรื่อง หนูน้อยคนเก่ง กลุ่มตัวอย่างได้มาโดยวิธีการแบบเจาะจง คือ เป็นนักเรียนระดับปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนเทศบาล ๖ (วัดเมืองยะลา) ปีการศึกษา 2558 จำนวน 14 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ประกอบด้วย ชุดฝึกทักษะการอ่าน การเขียน เรื่อง หนูน้อยคนเก่ง จำนวน 1 ชุด จำแนกออกเป็น 13 เรื่อง แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ จำนวน 13 แผน แบบประเมินพัฒนาการทางภาษาด้านการอ่าน การเขียน แบบทดสอบวัดความสามารถทางภาษา ด้านการอ่านและการเขียน และแบบสอบถามวัดเจตคติของนักเรียนที่มีต่อชุดฝึกทักษะการอ่าน การเขียน เรื่อง หนูน้อยคนเก่ง สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าสถิติพื้นฐาน คือ การหาค่าเฉลี่ย ( ) ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) สถิติที่ใช้หาคุณภาพของเครื่องมือ คือ หาค่าดัชนีความสอดคล้อง และสถิติที่ใช้ในการทดสอบสมมติฐาน คือ หาประสิทธิภาพของชุดฝึกทักษะการอ่าน การเขียน เรื่อง หนูน้อยคนเก่ง ระดับปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 E1/E2 เปรียบเทียบความแตกต่างของพัฒนาการทางภาษาด้านการอ่าน การเขียน ก่อนการทดลอง ระหว่างการทดลอง และหลังการทดลอง และวัดเจตคติของนักเรียนระดับปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 ที่มีต่อชุดฝึกทักษะการอ่าน การเขียน เรื่อง หนูน้อยคนเก่ง

ผลการศึกษาค้นคว้าพบว่า ประสิทธิภาพของชุดฝึกทักษะการอ่าน การเขียน เรื่อง หนูน้อยคนเก่ง เพื่อพัฒนาทางภาษาด้านการอ่าน การเขียนของนักเรียนระดับปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนเทศบาล ๖ (วัดเมืองยะลา) ตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 พบว่า ประสิทธิภาพของชุดฝึกทักษะการอ่าน เรื่อง หนูน้อยคนเก่ง มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 อยู่ที่ 82.64/92.20 ซึ่งเป็นไปตามสมมุติฐาน และมีประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด ประสิทธิภาพของชุดฝึกทักษะ การเขียน เรื่อง หนูน้อยคนเก่ง มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 อยู่ที่ 81.13/94.07 ผลพัฒนาการทางภาษาด้านการอ่าน การเขียน โดยใช้ชุดฝึกทักษะการอ่าน การเขียน เรื่อง หนูน้อยคนเก่ง พบว่า การพัฒนาทางด้านการอ่าน โดยใช้ชุดทักษะการอ่าน เรื่องเรื่องหนูน้อยคนเก่ง พบว่าชุดฝึกทักษะการอ่าน การเขียน เรื่องหนูน้อยคนเก่ง เด็กนักเรียนทำคะแนนระหว่างเรียนได้เฉลี่ย 4.00 (S.D. = 0.134) และคะแนนหลังเรียนได้คะแนนเฉลี่ย 4.70 (S.D. = 0.111) และพบว่าเมื่อเด็กนักเรียนได้รับการสอนทักษะการอ่านด้วยชุดฝึกเรื่องหนูน้อยคนเก่ง ก่อนและหลังแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .001 และ การพัฒนาทางด้าน การเขียน โดยใช้ชุดทักษะการอ่าน เรื่องเรื่องหนูน้อยคนเก่ง พบว่า ชุดฝึกทักษะการอ่าน การเขียน เรื่องหนูน้อยคนเก่งเด็กนักเรียนทำคะแนนระหว่างเรียนได้เฉลี่ย 4.13 (S.D. = 0.188) และคะแนนหลังเรียนได้คะแนนเฉลี่ย 4.61 (S.D. = 0.147) และพบว่าเมื่อเด็กนักเรียนได้รับการสอนทักษะการอ่านด้วยชุดฝึกเรื่องหนูน้อยคนเก่ง ก่อนและหลังแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .001

เจตคติของเด็กนักเรียนชั้นปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนเทศบาล ๖ (วัดเมืองยะลา) ปีการศึกษา 2558 ที่มีต่อหนังสือภาพชุดฝึกทักษะการอ่าน การเขียน เรื่องหนูน้อยคนเก่ง พบว่าโดยภาพรวม และรายด้าน อยู่ในระดับมาก มีค่าเฉลี่ย 2.40 (S.D. = 0.594) เมื่อพิจารณารายข้อพบว่าเด็กนักเรียนชอบหนังสือที่มีรูปเรื่องสวยงามมากที่สุด รองลงมาเด็กนักเรียนชอบหนังสือภาพที่มีตัวอักษรเหมาะสม อ่านง่าย ชัดเจน ชอบหนังสือภาพที่มีภาพสวยงาม น่าสนใจ ชอบหนังสือภาพที่มีเนื้อหาหน้าสนใจ และชอบหนังสือภาพที่ให้ความรู้

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 12,888 ครั้ง Paperman การ์ตูนสั้น ชิงรางวัลออสการ์ การ์ตูนสุดโรแมนติกจาก ดิสนี่ย์	เปิดอ่าน 14,698 ครั้ง ไหว้พระเสริมบารมี (แก้ชง) ปีม้า 2557	เปิดอ่าน 13,862 ครั้ง ต้องดู! คลิปผลงานนศ. ถ่ายทอดเรื่องราวซึ้งกินใจ
เปิดอ่าน 1,940 ครั้ง ซื้อขาย มอเตอร์ไซค์กับ ENNXO แพลตฟอร์มออนไลน์สำหรับคนรักมอเตอร์ไซค์	เปิดอ่าน 1,668 ครั้ง บ้านแถวพระราม 2 ดียังไง ? ทำไมทำเลนี้ถึงน่าจับตามอง	เปิดอ่าน 21,613 ครั้ง เรื่องจริงของสังคมโลก "สังคมก้มหน้า" ดูกันเลยว่าจริงไหม?
เปิดอ่าน 24,883 ครั้ง ความวุ่นวายของการรายงาน จนครูไม่เป็นอันสอน	เปิดอ่าน 36,172 ครั้ง กฎกระทรวงกำหนดหลักเกณฑ์และวิธีการจัดสรรเงินกองทุนพัฒนาเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา พ.ศ. 2555	เปิดอ่าน 15,888 ครั้ง 3G มาแล้ว พร้อมหรือยัง?
เปิดอ่าน 14,485 ครั้ง โรคเอ็มเอส โรคร้ายของหนุ่มสาว	เปิดอ่าน 47,505 ครั้ง จิตรกรรมไทย	เปิดอ่าน 15,648 ครั้ง มาอัพเดทดวงของคุณในรอบ 2 สัปดาห์
เปิดอ่าน 21,676 ครั้ง ว28/2555 การปรับปรุงมาตรฐานตำแหน่งของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา	เปิดอ่าน 43,499 ครั้ง นักเทคโนโลยีการศึกษา	เปิดอ่าน 70,646 ครั้ง "แคดอกแดง" มีประโยชน์อย่างไร?

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory