ครูบ้านนอก

เรื่องที่ศึกษา : การพัฒนาแบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความจากสื่อต่าง ๆ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

ผู้รายงาน : นางสาวปวีณา นาคหกวิค

หน่วยงาน : โรงเรียนสวีวิทยา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 11

ปีที่ศึกษา : 2559

บทคัดย่อ

การพัฒนาแบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความจากสื่อต่าง ๆ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่ผู้รายงานสร้างขึ้น มีวัตถุประสงค์เพื่อหาประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความจากสื่อต่าง ๆ ตามเกณฑ์ที่กำหนด 80/80 เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ด้านการอ่านจับใจความจากสื่อต่าง ๆ ก่อนและหลังเรียนด้วยแบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความจากสื่อต่าง ๆ เพื่อหาค่าดัชนีประสิทธิผลจากการเรียนรู้ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความจากสื่อต่าง ๆ และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีต่อการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย โดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความจากสื่อต่าง ๆ

ประชากรเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนสวีวิทยา ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2559 จำนวน 355 คน กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/5 โรงเรียนสวีวิทยา ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2559 จำนวน 38 คน ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (purposive sampling)

เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ประกอบด้วย แบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความจากสื่อต่าง ๆ จำนวน 1 เล่ม แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน การอ่านจับใจความจากสื่อต่าง ๆ จำนวน 30 ข้อ แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีต่อการเรียนการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย โดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความจากสื่อต่าง ๆ จำนวน 12 รายการ วิเคราะห์ข้อมูลด้วยค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย (x̄) ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) ค่า t (t – test) และค่าดัชนีประสิทธิผล (E.I.) ผลการศึกษา พบว่า แบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความจากสื่อต่าง ๆ มีประสิทธิภาพ 83.28/83.51 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ 80/80 ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่เรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความจากสื่อต่าง ๆ มีคะแนนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01 ค่าดัชนีประสิทธิผลจากการเรียนรู้ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความจากสื่อต่าง ๆ มีค่าเท่ากับ 0.6050 หรือร้อยละ 60.50 และนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มีความพึงพอใจต่อการเรียนการสอนในกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย โดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความจากสื่อต่าง ๆ ในระดับมากที่สุด (x̄ = 4.52, S.D. = 0.72)

เว็บน่าสนใจ