ครูบ้านนอก

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อหาประสิทธิภาพของหนังสือนิทานคุณธรรมประกอบการเล่นบทบาทสมมติ สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 เพื่อเปรียบเทียบพฤติกรรมการมีคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 ก่อนและหลังการใช้หนังสือนิทานคุณธรรมประกอบการเล่นบทบาทสมมติ สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 ที่มีต่อการจัดกิจกรรมเล่านิทานคุณธรรม ประกอบการเล่นบทบาทสมมติ สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนบ้านมะม่วงเอน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากระบี่ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 22 คน ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purpusive Sampling) ใช้เวลาในการฝึกวันละ 30 นาที โดยใช้แผนการทดลองแบบ One Group Pretest – Posttest Desing เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ แผนการจัดกิจกรรมเล่านิทานคุณธรรมประกอบการเล่นบทบาทสมมติ สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 จำนวน 24 แผน แบบสังเกตพฤติกรรมตามตัวบ่งชี้ คือ ตัวบ่งชี้ที่ 1 มีวินัยในตนเองและมีความรับผิดชอบ ตัวบ่งชี้ที่ 2 ซื่อสัตย์สุจริตและยอมรับความผิดพลาดของตนเองและผู้อื่น ตัวบ่งชี้ที่ 3 มีความเมตตากรุณาและช่วยเหลือแบ่งปัน ตัวบ่งชี้ที่ 4 รู้จักประหยัด แบบสังเกตพฤติกรรมคุณธรรมจริยธรรมก่อนเรียน ระหว่างเรียน และหลังเรียน แบบทดสอบวัดคุณธรรมจริยธรรม แบ่งเป็น 4 ตอน จำนวน 20 ข้อ แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 ที่มีต่อการจัดกิจกรรมเล่านิทานคุณธรรม ประกอบการเล่นบทบาทสมมติ สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นซึ่งเป็นแบบมาตรประมาณค่า (Rating Scale) ชนิด 3 ระดับ จำนวน 5 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าเฉลี่ย ( ) ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ( )

ผลการวิจัย พบว่าหนังสือนิทานคุณธรรมประกอบการเล่นบทบาทสมมติ สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 ที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพ 83.40 /81.82 สูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ 80/80 พฤติกรรมคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 หลังใช้หนังสือนิทานคุณธรรมประกอบการเล่นบทบาทสมมติ สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 คะแนนเฉลี่ยคะแนนทดสอบก่อนจัดกิจกรรม มีค่าเฉลี่ย เท่ากับ 70.91 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ( ) เท่ากับ 3.21 และคะแนนทดสอบหลังการจัดกิจกรรม มีค่าเฉลี่ย ( ) เท่ากับ 81.82 ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ( ) เท่ากับ 3.46 แสดงว่า คะแนนพฤติกรรมคุณธรรมจริยธรรมหลังการจัดกิจกรรมสูงกว่าก่อนการจัดกิจกรรม ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 ที่มีต่อการจัดกิจกรรมเล่านิทานคุณธรรมประกอบการเล่นบทบาทสมมติ สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 โดยรวมมีความพึงพอใจ ในระดับมาก ค่าเฉลี่ยเท่ากับ 2.64 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน เท่ากับ 0.49

เว็บน่าสนใจ