ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง ผลการใช้หนังสือส่งเสริมการอ่านกาพย์ยานี 11 สืบสานคำสอนพ่อ เรื่องความเพียรของวิลดาล

และอัสรี กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียน

เทศบาล ๕ (บ้านตลาดเก่า)

ผู้วิจัย นายสักรี ดอเลาะ

โรงเรียน เทศบาล ๕ (บ้านตลาดเก่า)

ปีการศึกษา 2564

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1. เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของหนังสือส่งเสริมการอ่านกาพย์ยานี 11 สืบสานคำสอนพ่อ เรื่องความเพียรของวิลดาลและอัสรี กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 ๒. ผลสัมฤทธิ์การใช้หนังสือส่งเสริมการอ่านกาพย์ยานี 11 สืบสานคำสอนพ่อ เรื่องความเพียรของวิลดาลและอัสรี กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 สูงกว่าก่อนเรียน ๓. เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนรู้โดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่านกาพย์ยานี 11 สืบสานคำสอนพ่อ เรื่องความเพียรของวิลดาลและอัสรี กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 18 คน ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Random Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในงานวิจัยครั้งนี้ ประกอบด้วย หนังสือส่งเสริมการอ่านกาพย์ยานี 11 สืบสานคำสอนพ่อ เรื่องความเพียรของวิลดาลและอัสรี แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่มีต่อการใช้หนังสือส่งเสริมการอ่านกาพย์ยานี 11 สืบสานคำสอนพ่อ เรื่องความเพียรของวิลดาลและอัสรี สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และ t-test

สรุปผลการวิจัย

ประสิทธิภาพของหนังสือส่งเสริมการอ่านกาพย์ยานี 11 สืบสานคำสอนพ่อ เรื่องความเพียรของวิลดาลและอัสรี มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ที่กำหนดไว้ คือ 82.78/84.07

นักเรียนที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนโดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่านกาพย์ยานี 11 สืบสานคำสอนพ่อ เรื่องความเพียรของวิลดาลและอัสรี (x ̅=25.22, S.D.= 1.40) สูงกว่าก่อนเรียน (x ̅=18.89, S.D.= 2.17) อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการใช้หนังสือส่งเสริมการอ่านกาพย์ยานี 11 สืบสานคำสอนพ่อ

เรื่องความเพียรของวิลดาลและอัสรี อยู่ในระดับมาก (x ̅ =4.36, S.D.=0.53)

เว็บน่าสนใจ