การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาชุดนิเทศแบบเรียนรู้ด้วยตนเองเรื่องการจัดการเรียนรู้บูรณาการโครงงานฐานวิจัย 14 ขั้นตอน ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบความรู้ความเข้าใจของครูโรงเรียนนำร่องพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาจังหวัดสตูลก่อนและหลังใช้ชุดนิเทศแบบเรียนรู้ด้วยตนเองเรื่องการจัดการเรียนรู้บูรณาการโครงงานฐานวิจัย 14 ขั้นตอน 3) เพื่อประเมินความพึงพอใจของครูโรงเรียนนำร่องพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาจังหวัดสตูลที่มีต่อชุดนิเทศแบบเรียนรู้

ด้วยตนเองเรื่องการจัดการเรียนรู้บูรณาการโครงงานฐานวิจัย 14 ขั้นตอน โดยมีกลุ่มเป้าหมายของการศึกษา คือ ครูโรงเรียนนำร่องพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาจังหวัดสตูล จำนวน 39 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา แบ่งเป็น 1) เครื่องมือที่ใช้ในการดำเนินการวิจัย ได้แก่ ชุดนิเทศแบบเรียนรู้ด้วยตนเอง เรื่อง การจัดการเรียนรู้บูรณาการโครงงานฐานวิจัย 14 ขั้นตอน จำนวน 6 เล่ม คู่มือการใช้ชุดนิเทศแบบเรียนรู้ด้วยตนเอง เรื่อง การจัดการเรียนรู้บูรณาการโครงงานฐานวิจัย 14 ขั้นตอน จำนวน 1 เล่ม 2) เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ แบบทดสอบก่อนและหลังศึกษาชุดนิเทศแบบเรียนรู้ด้วยตนเองเรื่อง การจัดการเรียนรู้บูรณาการโครงงานฐานวิจัย 14 ขั้นตอน จำนวน 30 ข้อ แบบประเมินความพึงพอใจของครูโรงเรียนนำร่องพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาจังหวัดสตูลที่มีต่อชุดนิเทศแบบเรียนรู้ด้วยตนเองเรื่องการจัดการเรียนรู้บูรณาการโครงงานฐานวิจัย 14 ขั้นตอน ซึ่งเครื่องมือแต่ละฉบับผ่านเกณฑ์ประสิทธิภาพที่กำหนด วิเคราะห์ข้อมูลโดยโปรแกรมคอมพิวเตอร์สำเร็จรูป เพื่อหาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และทดสอบค่าสถิติ t-test (t-test for dependent Samples)

ผลการศึกษา พบว่า

1. ชุดนิเทศแบบเรียนรู้ด้วยตนเอง เรื่อง การจัดการเรียนรู้บูรณาการโครงงานฐานวิจัย 14 ขั้นตอน มีประสิทธิภาพของกระบวนการ เท่ากับ 81.67 และประสิทธิภาพของผลลัพธ์ เท่ากับ 82.22 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ประสิทธิภาพ 80/80 ที่กำหนดไว้

2. ครูโรงเรียนนำร่องพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาจังหวัดสตูล มีความรู้ความเข้าใจหลังการศึกษาสูงกว่าก่อนการศึกษาชุดนิเทศแบบเรียนรู้ด้วยตนเอง เรื่อง การจัดการเรียนรู้บูรณาการโครงงานฐานวิจัย 14 ขั้นตอน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3. ครูโรงเรียนนำร่องพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาจังหวัดสตูล มีความพึงพอใจต่อชุดนิเทศแบบเรียนรู้ด้วยตนเอง เรื่อง การจัดการเรียนรู้บูรณาการโครงงานฐานวิจัย 14 ขั้นตอน โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด

เว็บน่าสนใจ