ครูบ้านนอก

ชื่องานวิจัย การปรับพฤติกรรมทางการเรียนปฏิบัติ ในหัวข้อเรื่อง การเดินสายไฟฟ้าแสงสว่างและไฟฟ้ากำลัง โดยใช้วิธีการเรียนรู้แบบร่วมมือ

ชื่อผู้วิจัย นายจรัญ วรรณประเสริฐ

สถานศึกษา วิทยาลัยการอาชีพนครปฐม

ปีการศึกษา 2565

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อการปรับพฤติกรรมทางการเรียนปฏิบัติ ในหัวข้อเรื่อง การเดินสายไฟฟ้าแสงสว่างและไฟฟ้ากำลัง โดยใช้วิธีการเรียนรู้แบบร่วมมือ รายวิชา การติดตั้งไฟฟ้าในอาคาร ของนักเรียน ปวช. 1/1 สาขางานไฟฟ้ากำลัง โดยใช้วิธีการเรียนรู้แบบร่วมมือ ที่ส่งผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนให้สูงขึ้น ปีการศึกษา 2565 จำนวน 19 คน ซึ่งในชั้นเรียนมีนักเรียนกลุ่มที่ไม่ค่อยตั้งใจหรือปฏิบัติงานตามที่ได้รับมอบหมายหลายคนและทำพฤติกรรมแบบนี้เป็นประจำ โดยกลุ่มตัวอย่างที่จะนำมาใช้ คือ นักเรียนแผนกช่างไฟฟ้ากำลัง ระดับ ประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 1 กลุ่ม 1 เป็นกลุ่มปัญหาตั้งต้นที่ผู้ทำวิจัยเห็นปัญหาที่เกิดจึงศึกษาหาแนวทางในการแก้ไขปัญหา ปรับปรุงวิธีการสอน วิธีการทำงานหรือการปฏิบัติงานของผู้เรียน เพื่อให้นักเรียนสามารถคิดวิเคราะห์ปัญหา สามารถนำเสนอออกมาได้อย่างสมเหตุสมผล เกิดการเรียนรู้บรรลุจุดประสงค์ ผู้วิจัยจึงได้จัดทำการวิจัย เรื่อง การปรับพฤติกรรมทางการเรียนปฏิบัติ ในหัวข้อเรื่อง การเดินสายไฟฟ้าแสงสว่างและไฟฟ้ากำลัง โดยใช้วิธีการเรียนรู้แบบร่วมมือกับกลุ่มเป้าหมายต่อไป

ผลการวิจัยพบว่า

1. ก่อนใช้วิธีการเรียนรู้แบบร่วมมือ นักเรียนมีการปฏิบัติงานที่ยังไม่ดี วงจรผิดพลาด การต่ออุปกรณ์ประกอบวงจรยังไม่เรียบร้อย วงจรมีปัญหาเนื่องจากคิดพร้อมปฏิบัติงานคนเดียว เกิดความผิดพลาดและกลัว ส่งผลให้งานออกมาไม่สมบูรณ์ตามที่คิดไว้

2. เมื่อพิจารณาผลหลังใช้วิธีการเรียนรู้แบบร่วมมือแล้วนักเรียนมีพฤติกรรมการเรียนปฏิบัติ ในการเรียนรายวิชา การติดตั้งไฟฟ้าในอาคาร มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น ในเรื่อง การต่อวงจรไฟฟ้า เนื่องจากมีเพื่อนคอยช่วยคิดปรึกษา การทำงานการผิดพลาดลดลง เกิดความมั่นใจในการตัดสินใจในต่อวงจร คะแนนที่ได้เพิ่มขึ้นเมื่อทำการเปรียบเทียบคะแนนกับครั้งแรก แสดงให้เห็นว่าการใช้วิธีการเรียนรู้แบบร่วมมือส่งผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกับผู้เรียนในทางที่ดีขึ้นจริง

เว็บน่าสนใจ