ครูบ้านนอก

การวิจัยในชั้นเรียน เรื่อง การพัฒนาความสามารถทางการเรียนวิชาคอมพิวเตอร์นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยใช้เทคนิคกระบวนการกลุ่ม ปีการศึกษา 2563 ซึ่งวัตถุประสงค์ในการวิจัย 1) เพื่อพัฒนาทักษะการปฏิบัติงานของนักเรียนให้มีพัฒนาการดีขึ้น 2) เพื่อให้นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ทุกคนมีคะแนนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน กลุ่มเป้าหมาย ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ปีการศึกษา 2563 จำนวน 14 คน ตัวแปรที่ศึกษา 1) ตัวแปรต้น ได้แก่ การจัดการเรียนรู้โดยเทคนิคกระบวนการกลุ่ม 2) ตัวแปรตาม ได้แก่ ความสามารถทางการเรียนคอมพิวเตอร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ประกอบด้วย 1) แผนการจัดการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 3 แผน 2) แบบทดสอบจำนวน 45 ข้อ ทำได้โดยการวิเคราะห์หาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย (Mu) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Sigma) ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้

1) นักเรียนความสามารถในการเรียนคอมพิวเตอร์ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จากการทดสอบก่อนเรียน 1 ครั้ง ค่าเฉลี่ยเท่ากับ 35.44 และทดสอบหลังเรียน 3 ครั้ง ค่าเฉลี่ยนเท่ากับ 37.43 ซึ่งแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนว่า นักเรียนมีความก้าวหน้าในการเรียนสูงขึ้น

2) คะแนนเฉลี่ยก่อนเรียนของนักเรียนทั้งหมดเท่ากับ 35.44 คะแนนเฉลี่ยหลังเรียนเท่ากับ 37.43 ดังนั้น นักเรียนมีคะแนนเฉลี่ยเพิ่มขึ้นโดยเฉลี่ยเท่ากับ 4.32 ภายหลังการจัดการเรียนรู้เทคนิคกระบวนการกลุ่มนักเรียนมีความสามารถในการเรียนคอมพิวเตอร์สูงขึ้น

เว็บน่าสนใจ