ครูบ้านนอก

งานวิจัยในชั้นเรียนเรื่อง เปรียบเทียบผลการแต่งเรื่องจากภาพโดยใช้แบบฝึกการแต่งเรื่องจากภาพแบบปกติกับแบบฝึกการแต่งเรื่องจากภาพแบบเป็นลำดับขั้นสำหรับนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 มีวัตถุประสงค์ในการวิจัยเพื่อ 1) เปรียบเทียบผลการแต่งเรื่องจากภาพโดยใช้แบบฝึกการแต่งเรื่องจากภาพแบบปกติกับแบบฝึกการแต่งเรื่องจากภาพแบบเป็นลำดับขั้นสำหรับนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 และ 2) พัฒนาแบบฝึกการแต่งเรื่องจากภาพแบบเป็นลำดับขั้นสำหรับนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 เก็บข้อมูลจากตัวอย่างวิจัยที่เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาจำนวน 10 คน โดยแบ่งออกเป็นกลุ่มควบคุมที่ใช้แบบฝึกการแต่งเรื่องแบบปกติ และกลุ่มทดลองที่ใช้แบบฝึกการแต่งเรื่องจากภาพแบบเป็นลำดับขั้น กลุ่มละ 5 คน ให้คะแนนการเขียน 3 องค์ประกอบได้แก่ ชื่อเรื่อง เนื้อเรื่อง และความเรียบร้อย คะแนนเต็ม

10 คะแนน วิเคราะห์ข้อมูลเชิงปริมาณโดยใช้สถิติ ได้แก่ ความถี่ ร้อยละค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และสถิติทดสอบที สำหรับสองกลุ่มที่เป็นอิสระจากกัน

ผลการวิจัยพบว่า 1) ตัวอย่างวิจัยมีคะแนนเฉลี่ยของการแต่งเรื่องจากภาพโดยใช้แบบฝึกการแต่งเรื่องจากภาพแบบเป็นลำดับขั้นสำหรับนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 สูงกว่าการใช้แบบฝึกการแต่งเรื่องจากภาพแบบปกติ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 2) ตัวอย่างวิจัยมีความพึงพอใจต่อการใช้แบบฝึกการแต่งเรื่องจากภาพแบบเป็นลำดับขั้นสูงกว่าการใช้แบบฝึกการแต่งเรื่องจากภาพแบบปกติเช่นเดียวกัน

เว็บน่าสนใจ