ครูบ้านนอก

แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง องค์ประกอบของการสร้าง Brand สินค้า

เป็นหนึ่งในบทเรียนของรายวิชาทักษะนักธุรกิจมืออาชีพ

ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ศิลป์การเรียนธุรกิจการค้าสมัยใหม่

โรงเรียนมาบตาพุดพันพิทยาคาร จังหวัดระยอง

ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง นักเรียนมีความรู้และความเข้าใจ สามารถอธิบายกระบวนการสร้าง Brand สินค้า และสามารถสร้าง Brand สินค้าได้

เป้าหมายการเรียนรู้

นักเรียนสามารถอธิบายองค์ประกอบการสร้าง Brand สินค้าได้ (K)

นักเรียนสามารถสร้าง Brand สินค้าตามองค์ประกอบการสร้าง Brand สินค้าได้ (P)

นักเรียนเห็นความสำคัญของการสร้าง Brand สินค้า (A)

กิจกรรมการเรียนรู้

ขั้น Gathering - นักเรียนแปล่งกลุ่ม - นักเรียนและครูร่วมกันทบทวนความรู้เดิม - นักเรียนศึกษาภาพ Brand สินค้าและตอบคำถาม

- นักเรียนดูคลิปวีดีโอ และเข้าสู่กิจกรรมกลุ่ม

ขั้น Processing - นักเรียนทุกกลุ่ม สร้าง Brand - ทุกกลุ่มเริ่มปฏิบัติ และเขียนขั้นตอนการสร้าง Brand

ขั้น Applying 1 - นักเรียนนำผลงานตนเองให้แต่ละกลุ่มประเมิน โดยเข้า Vote ใน Line กลุ่มห้อง

- เริ่มประเมินภายในเวลาที่กำหนด - สรุปผล Vote

ขั้น Applying 2 - กลุ่มที่ประสบความสำเร็จ นำผลงานโชว์ และนำเสนอตามประเด็นหัวข้อที่มอบหมาย

- นักเรียนและครูร่วมกันวิเคราะห์ Brand ที่ไม่ประสบความสำเร็จ

ขั้น Self-regulation - นักเรียนนำองค์ความรู้ไปใช้ได้ในชีวิตประจำวัน

เว็บน่าสนใจ