ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและการสอน

แบบโครงงาน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านบางแฟบ

นางสุรินทร์ ตันสกุล โรงเรียนบ้านบางแฟบ

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 2

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้น

ประถมศึกษาปีที่ 5 หลังเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและการสอนแบบโครงงาน 2) เพื่อ

ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่มีต่อการจัดการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของ

เศรษฐกิจพอเพียงและการสอนแบบโครงงาน ประชากรที่ใช้ในการวิจัย เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษา

ปีที่ 5 โรงเรียนบ้านบางแฟบ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 2 ภาคเรียน

ที่ 2 ปีการศึกษา 2562 จำนวน 2 ห้องรวมทั้งสิ้น 43 คน ซึ่งแต่ละห้องจัดคละความสามารถกัน

กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/2 โรงเรียนบ้านบางแฟบ

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2562

จำนวน 21 คน ได้มาโดยวิธีการสุ่มแบบกลุ่ม (Cluster Random Sampling) เครื่องมือที่ใช้ใน

การวิจัย ประกอบด้วย แผนการจัดการเรียนรู้แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และแบบ

ประเมินความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตาม

หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและการสอนแบบโครงงาน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษา

ปีที่ 5 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการวิจัยพบว่า ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่จัด

กิจกรรมการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและการสอนแบบโครงงาน มีค่าเฉลี่ย

ร้อยละ 88.65 ค่าเฉลี่ย 17.43 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 2.18 และมีความพึงพอใจต่อการจัด

กิจกรรมการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและการสอนแบบโครงงาน สำหรับ

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยรวมอยู่ในระดับมาก

เว็บน่าสนใจ