ครูบ้านนอก

ชื่องานวิจัย การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การจำแนกพืชดอก โดยใช้การจัดการเรียนการสอนรูปแบบ Active learning ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/1

ชื่อผู้วิจัย นางพัชรินยา จันทวโร กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

บทคัดย่อ

การศึกษาวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อการศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การจำแนก สิ่งมีชีวิต โดยใช้การจัดการเรียนการสอนรูปแบบ Active learning ของนักเรียนชั้นของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/1 โรงเรียนท่าเกษมพิทยา ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567 กลุ่ม ทดลองเป็นนักเรียนชั้นของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/1 จำนวน 21 คน โดยได้รับการจัดการเรียนการสอน ตามรูปแบบ Active learning ซึ่งจัดกิจกรรมการเรียนตามแผนการเรียนรู้ที่จัดทำขึ้น เรื่อง การจำแนก พืชดอก โดยนักเรียนจะได้ทำใบกิจกรรมระหว่างเรียน และทำแบบทดสอบหลังเรียน หลังจากเรียนจบ หน่วยการเรียนรู้นี้ แล้วมีการวัดและประเมินผลเชิงปริมาณจากคะแนนที่นักเรียนทำได้จากแบบทดสอบ ผลการศึกษาปรากฏว่า การจัดการเรียนการสอนด้วยรูปแบบ Active learning นักเรียนมีผล คะแนนจากการทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน แสดงให้เห็นว่าหลังจากที่นักเรียนได้รับการจัดการ เรียนการสอนด้วยรูปแบบ Active learning พบว่า นักเรียนมีผลคะแนนจากการทำกิจกรรมแต่ละ แผนการเรียนรู้เพิ่มขึ้นตามลำดับ โดยคะแนนสอบเฉลี่ยหลังเรียนมีค่ามากกว่าก่อนเรียน เท่ากับ 35.49

เว็บน่าสนใจ