ครูบ้านนอก

การวิจัยเรื่องนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) ศึกษาพัฒนาการความมีวินัยในตนเองด้านความ

รับผิดชอบของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาปีที่2 ระหว่างได้รับการเสริมแรงด้วยเบี้ยอรรถกร (2) เปรียบเทียบ

ความมีวินัยในตนเองด้านความรับผิดชอบของเด็กมัธยมศึกษาปี่2 ก่อนและหลังได้รับการเสริมแรงด้วยเบี้ย

อรรถกร และ (3) เปรียบเทียบความมีวินัยในตนเองด้านความรับผิดชอบของ เด็กมัธยมศึกษาปีที่2 หลังได้รับ

การเสริมแรงด้วยเบี้ยอรรถกรและระยะติดตามผล

กลุ่มตัวอย่าง คือ เด็กมัธยมศึกษาปีที่ 2/1 ซึ่งกำลังศึกษา ระดับชั้นมัธยมศึกษา ภาคเรียน

ที่ 1 ปีการศึกษา 2569 ณ โรงเรียนเทศบาล4 (บ้านแหลมทราย) ตำบลบ่อยาง อำเภอเมือง จังหวัดสงขลา

สังกัดเทศบาลนครสงขลา กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น จำนวน 18 คน ได้มาโดย วิธีการสุ่มแบบกลุ่ม

เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ (1) แบบสอบถามความต้องการตัวเสริมแรงของผู้เรียน (2) แบบบันทึกอัตรา

การได้รับเบี้ยอรรถกรของผู้เรียนเและ (3) แบบสังเกตพฤติกรรมความมีวินัยในตนเองด้านความรับผิดชอบ

สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที

ผลการวิจัยปรากฏว่า (1) ผู้เรียนที่ได้รับการเสริมแรงด้วยเบี้ยอรรถกรมีพัฒนาการความมี

วินัยในตนเองด้านความรับผิดชอบสูงขึ้น (2) หลังได้รับการเสริมแรงด้วยเบี้ยอรรถกรผู้เรียนมีคะแนนเฉลี่ย

พฤติกรรมความมีวินัยในตนเองด้านความรับผิดชอบสูงกว่าก่อนได้รับการเสริมแรงด้วยเบี้ยอรรถกรอย่างมี

นัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05และ (3) หลังได้รับการเสริมแรงด้วยเบี้ยอรรถกร ผู้เรียนมีคะแนนเฉลี่ยพฤติกรรม

ความมีวินัยในตนเองด้านความรับผิดชอบแตกต่างจากระยะติดตามผลอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

เว็บน่าสนใจ