|
Advertisement
|
ชื่อเรื่อง การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การคูณจำนวนสองหลักกับจำนวนสองหลักโดยใช้ชุดกิจกรรมการคูณแบบญี่ปุ่น สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
ผู้วิจัย ธีรพล ไชยยะ
ปีที่วิจัย 2569
บทคัดย่อ
การวิจัยในชั้นเรียนครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การคูณจำนวนสองหลักกับจำนวนสองหลัก ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ก่อนและหลังการจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุดกิจกรรมการคูณแบบญี่ปุ่น และ (2) ศึกษาระดับความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยชุดกิจกรรมการคูณแบบญี่ปุ่น กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนวัดแป้นทอง (สามวาวิทยา) สำนักงานเขตคลองสามวา กรุงเทพมหานคร ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2569 จำนวน 20 คน ซึ่งได้มาจากการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) รูปแบบการวิจัยเป็นการวิจัยเชิงทดลองขั้นต้น แบบกลุ่มเดียวทดสอบก่อนและหลังการทดลอง (One Group Pretest-Posttest Design) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ (1) แผนการจัดการเรียนรู้และชุดกิจกรรมการคูณแบบญี่ปุ่น (2) สื่อการสอนการคูณแบบญี่ปุ่น (3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ ชนิดปรนัย 4 ตัวเลือก จำนวน 20 ข้อ คะแนนเต็ม 20 คะแนน และ (4) แบบสอบถามความพึงพอใจ จำนวน 15 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย (Mean), ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation) และการทดสอบค่าทีแบบกลุ่มไม่เป็นอิสระต่อกัน (Dependent Samples t-test)
ผลการวิจัยพบว่า :
1. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ เรื่อง การคูณจำนวนสองหลักกับจำนวนสองหลัก หลังเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการคูณแบบญี่ปุ่น (ค่าเฉลี่ย = 16.55, S.D. = 2.31) สูงกว่าก่อนเรียน (ค่าเฉลี่ย = 5.90, S.D. = 2.02) อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 (t = 35.32, p < .001) โดยนักเรียนมีคะแนนพัฒนาการก้าวหน้าเฉลี่ยคิดเป็นร้อยละ 53.25
2. ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยชุดกิจกรรมการคูณแบบญี่ปุ่น โดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด (ค่าเฉลี่ย = 4.76, S.D. = 0.24) โดยมีความพึงพอใจในระดับมากที่สุดทุกด้าน ได้แก่ ด้านการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ (ค่าเฉลี่ย = 4.81, S.D. = 0.21), ด้านประโยชน์และเจตคติต่อการเรียนคณิตศาสตร์ (ค่าเฉลี่ย = 4.76, S.D. = 0.23) และด้านเนื้อหาและชุดกิจกรรม (ค่าเฉลี่ย = 4.71, S.D. = 0.27) ตามลำดับ
คำสำคัญ : ชุดกิจกรรมการคูณแบบญี่ปุ่น, การคูณจำนวนสองหลักกับจำนวนสองหลัก, ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์, การวิจัยในชั้นเรียน
|
โพสต์โดย Teerapon : [5 ต.ค. 2569 (14:08 น.)]
อ่าน [221] ไอพี : 183.89.244.47
หากข้อความนี้ไม่เหมาะสม คลิก 
|
Advertisement
|
|
| |
|
|
|
|
โปรดอ่านกฎกติกาก่อนแสดงความเห็น
1. ข้อความของท่านจะขึ้นแสดงโดยอัตโนมัติทันทีที่ได้รับข้อมูล
2. ห้ามโพสต์ ข้อความยั่วยุให้เกิดความรุนแรงทางสังคม ข้อความที่ก่อให้เกิดความเสียหายและเสื่อมเสียต่อบุคคลที่สาม, เบอร์โทรศัพท์,
รูปภาพที่ไม่เหมาะสมต่อเยาวชนหรือภาพลามกอนาจาร หรือกระทบถึงสถาบันอันเป็นที่เคารพ ขอให้ผู้ตั้งกระทู้รับผิดชอบตัวเอง
และรับผิดชอบต่อสังคม ถ้ารูปภาพ หรือข้อความใดส่งผลกระทบต่อบุคคลอื่น ทีมงานพร้อมจะส่งรายละเอียดให้เจ้าหน้าที่
เพื่อตามจับตัวผู้กระทำผิดต่อไป
3. สมาชิกที่โพสต์สิ่งเหล่านี้ อาจถูกดำเนินคดีทางกฎหมายจากผู้เสียหายได้
4. ไม่อนุญาตให้มีการโฆษณาสินค้าใด ๆ ทั้งสิ้น ทั้งทางตรงและทางอ้อม
5. ทุกความคิดเห็นเป็นข้อความที่ทางผู้เยี่ยมชมเข้ามาร่วมตั้งกระทู้ในเว็บไซต์ ทางเว็บไซต์ kroobannok.com ไม่มีส่วนเกี่ยวข้องใดๆ ทั้งสิ้น
6. ทางทีมงานขอสงวนสิทธิ์ในการลบกระทู้ที่ไม่เหมาะสมได้ทันที โดยไม่ต้องมีการชี้แจงเหตุผลใดๆ ต่อเจ้าของความเห็นนั้นทั้งสิ้น
7. หากพบเห็นรูปภาพ หรือข้อความที่ไม่เหมาะสม กรุณาแจ้งมาที่อีเมล์ kornkham@hotmail.com เพื่อทำการลบออกจากระบบต่อไป
** พระราชบัญญัติว่าด้วยการกระทำผิดเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ พ.ศ.๒๕๕๐**
|
| |
|
≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡ เปิดอ่าน 35,568 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 21,168 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 35,895 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 12,283 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 21,586 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 11,745 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 15,472 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 20,450 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 35,110 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 25,836 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 29,479 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 13,944 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 62,024 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 71,173 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 20,076 ครั้ง 
| |
|
เปิดอ่าน 29,631 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 86,969 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 10,479 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 12,273 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 16,166 ครั้ง 
|
|
เกมส์ รวมเกมส์สนุกๆ คลายเครียด
|
ค้นหาทุกอย่างในเว็บครูบ้านนอก :
ตั้งกระทู้คำถามใหม่
กลับหน้าที่แล้ว
