บทคัดย่อ
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาศิลปวัฒนธรรมไทย รหัสวิชา
20700-1002 ของนักเรียนระดับชั้น ปวช.2 สาขาวิชาการโรงแรม ด้วยการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ
(Cooperative Learning) โดยเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียน (t-test One Sample) เกณฑ์
ร้อยละ 70 2) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียน วิชาศิลปวัฒนธรรมไทย รหัสวิชา 20700-1002
ของนักเรียนระดับชั้น ปวช.2 สาขาวิชาการโรงแรม ด้วยการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ (Cooperative
Learning) ประชากรที่ใช้ในการศึกษาจำนวน 9 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแผนการจัดการเรียนรู้ ใบ
งาน แบบทดสอบ และแบบสอบถามความคิดเห็น สถิติที่ใช้ในงานวิจัยคือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ยและค่าส่วน
เบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่า t-test
ผลการวิจัยพบว่า 1.ผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนหลังจากใช้แผนการ
จัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ (Cooperative Learning) วิชา ศิลปวัฒนธรรมไทย รหัสวิชา 20700-1002 ของ
นักเรียนระดับชั้น ปวช.2 สาขาวิชาการโรงแรม การทดสอบหลังเรียนของผู้เรียนมีคะแนนเฉลี่ยเท่ากับ 8.56
คะแนน คิดเป็นร้อยละ 85.56 และเมื่อเปรียบเทียบระหว่างเกณฑ์ (70) กับคะแนนหลังเรียนของผู้เรียนสูง
กว่าอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 เป็นไปตามสมมติฐานที่ตั้งไว้ ซึ่งแสดงให้เห็นว่าการจัดการเรียน
แบบร่วมมือ (Cooperative Learning) ส่งผลให้ผลสัมฤทธิ์ของผู้เรียนสูงขึ้น 2. ระดับความพึงพอใจของ
ผู้เรียนต่อการเรียนรู้แบบร่วมมือ (Cooperative Learning) วิชา ศิลปวัฒนธรรมไทย รหัสวิชา 20700-
1002 ระดับชั้น ปวช.2 สาขาวิชาการโรงแรม ภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด เป็นไปตามสมมติฐาน เมื่อ
วิเคราะห์เป็นรายข้อเรียงลำดับจากข้อที่มี่ค่าเฉลี่ยมากไปน้อย 3 ลำดับ ดังนี้ ลำดับที่ 1 การจัดกิจกรรมการ
สอนแบบร่วมมือ (Cooperative Learning) ช่วยให้เกิดความสามัคคี ร่วมแรงรวมใจในกลุ่ม ลำดับที่ 2 การ
เรียนแบบร่วมมือ (Cooperative Learning) มีการแลกเปลี่ยนความคิดเห็นในชั้นเรียน ลำดับที่ 3 วิธีการ
สอนแบบแบบร่วมมือ (Cooperative Learning) มีการเสริมสร้างแรงจูงใจให้กับผู้เรียน ส่วนข้อที่มีค่าเฉลี่ย
เป็นลำดับสุดท้าย คือ การจัดกิจกรรมการสอนแบบร่วมมือ (Cooperative Learning) ช่วยให้เกิดความ
รับผิดชอบต่อหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายในกลุ่ม
คำสำคัญ : การสอนแบบร่วมมือ (Cooperative Learning) คือ การช่วยให้เกิดความสามัคคี ร่วมแรงร่วม
ใจในกลุ่ม