ครูบ้านนอก

เรื่อง รายงานผลการใช้เอกสารประกอบการเรียน ชุด ประดิษฐ์กระดาษสร้างสรรค์หรรษา

กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

ผู้วิจัย นางสุภา นวลสุทธิ์ ครู วิทยฐานะครูชำนาญการ โรงเรียนอนุบาลสวี (บ้านนาโพธิ์)

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชุมพร เขต 2

สาขา งานประดิษฐ์

ปีที่ทำวิจัย 2558

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อสร้างและพัฒนาเอกสารประกอบการเรียน ชุด ประดิษฐ์กระดาษสร้างสรรค์หรรษา กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ก่อนและหลังเรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียน ชุด ประดิษฐ์กระดาษสร้างสรรค์หรรษา กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นปีที่ 4 ที่มีต่อการเรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียน ชุด ประดิษฐ์กระดาษสร้างสรรค์หรรษา กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี

กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ห้อง 4/2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 36 คน โรงเรียนอนุบาลสวี (บ้านนาโพธิ์) อำเภอสวี จังหวัดชุมพร สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชุมพร เขต 2 ได้มาโดยเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูล 1) เอกสารประกอบการเรียน ชุด ประดิษฐ์กระดาษสร้างสรรค์หรรษา กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 9 เล่ม ได้แก่ เล่มที่ 1 เรื่อง รอบรู้สู่งานประดิษฐ์ เล่มที่ 2 เรื่อง ประดิษฐ์พวงมโหตรงามวิจิตร เล่มที่ 3 เรื่อง วงกลมรังผึ้งจากกระดาษว่าว เล่มที่ 4 เรื่อง ประดิษฐ์วงกลมมหัศจรรย์ เล่มที่ 5 เรื่อง ประดิษฐ์กรอบรูปพอหทัย เล่มที่ 6 เรื่อง ประดิษฐ์กล่องทิชชูแสนสวย เล่มที่ 7 เรื่อง ประดิษฐ์กรอบกระจกพิศวง เล่มที่ 8 เรื่อง ประดิษฐ์กระดาษเนรมิต เล่มที่ 9 เรื่อง ประดิษฐ์ช่อมาลีชวนพิศ 2) คู่มือการใช้เอกสารประกอบการเรียน ชุด ประดิษฐ์กระดาษสร้างสรรค์หรรษา จำนวน 18 แผนการสอน 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ชุด ประดิษฐ์กระดาษสร้างสรรค์หรรษา ก่อนเรียนและหลังเรียน แบบปรนัย ชนิด 4 ตัวเลือก ฉบับละ 20 ข้อ 4) แบบสอบถามความพึงพอใจที่มีต่อการใช้เอกสารประกอบการเรียน ชุด ประดิษฐ์กระดาษสร้างสรรค์หรรษา จำนวน 1 ฉบับ มี 10 ข้อคำถาม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ค่าเฉลี่ย ( X) ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และการเปรียบเทียบคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างคะแนนก่อนและหลังเรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียน ชุดประดิษฐ์กระดาษสร้างสรรค์หรรษา ด้วยการทดสอบ t – test แบบ Dependent Sample

ผลการวิจัยพบว่า เอสารประกอบการเรียน ชุด สร้างสรรค์หรรษา กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 83.85/82.00 สูงกว่าเกณฑ์ 80/80 ที่ตั้งไว้ นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนเพิ่มขึ้นจากก่อนเรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียน ชุด ประดิษฐ์กระดาษสร้างสรรค์หรรษา กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี อย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .01 และนักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนด้วย เอกสารประกอบการเรียน ชุด ประดิษฐ์กระดาษสร้างสรรค์หรรษา กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.58 ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน เท่ากับ 0.58 มีความพึงพอใจในระดับมากที่สุด

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 19,093 ครั้ง เงินเดือน ผู้ว่าฯ กทม. เท่าไหร่??	เปิดอ่าน 18,787 ครั้ง สาวไส้ความง่อยเปลี้ยระบบศึกษาไทย ใครอยู่เบื้องหลังความเหวอะหวะซ้ำซาก?	เปิดอ่าน 18,903 ครั้ง แผนการปฏิรูปประเทศ ด้านการศึกษา โดย คณะกรรมการอิสระเพื่อการปฏิรูปการศึกษา พฤษภาคม 2562
เปิดอ่าน 11,054 ครั้ง ชมหรือยัง? สถานการณ์ การศึกษาไทย 2557 (The State of Thai Education 2014)	เปิดอ่าน 23,267 ครั้ง ประวัติของทุเรียนในประเทศไทย	เปิดอ่าน 24,438 ครั้ง AutoPlay Media Studio
เปิดอ่าน 11,599 ครั้ง ป้องกันแสงแดดให้ได้ผล	เปิดอ่าน 18,896 ครั้ง การประยุกต์ทฤษฎีการแพร่กระจาย การปรับปรุงโปรแกรมสื่อในโรงเรียน	เปิดอ่าน 9,695 ครั้ง เสียงสะท้อนจากนิทานเรื่องมดน้อย ของลุงตู่ ต่อการปฏิรูปการศึกษา : โดย เพชร เหมือนพันธุ์
เปิดอ่าน 10,806 ครั้ง 11พฤษภาคม " วันพืชมงคล "	เปิดอ่าน 30,397 ครั้ง เป็ดแมนดาริน	เปิดอ่าน 75,535 ครั้ง รวมกฏกระทรวงศึกษาธิการ
เปิดอ่าน 1,215 ครั้ง "สมาคมธนาคารไทย" แนะ 6 วิธีป้องกันแอปดูดเงิน	เปิดอ่าน 8,681 ครั้ง เลือกนอน ให้ถูกท่าทาง	เปิดอ่าน 10,599 ครั้ง "การศึกษาหันหลัง" คอลัมน์ชั้น 5 ประชาชาติ โดย สาโรจน์ มณีรัตน์

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory