ครูบ้านนอก

เรื่อง รายงานผลการใช้เอกสารประกอบการเรียน ชุด ประดิษฐ์กระดาษสร้างสรรค์หรรษา

กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

ผู้วิจัย นางสุภา นวลสุทธิ์ ครู วิทยฐานะครูชำนาญการ โรงเรียนอนุบาลสวี (บ้านนาโพธิ์)

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชุมพร เขต 2

สาขา งานประดิษฐ์

ปีที่ทำวิจัย 2558

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อสร้างและพัฒนาเอกสารประกอบการเรียน ชุด ประดิษฐ์กระดาษสร้างสรรค์หรรษา กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ก่อนและหลังเรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียน ชุด ประดิษฐ์กระดาษสร้างสรรค์หรรษา กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นปีที่ 4 ที่มีต่อการเรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียน ชุด ประดิษฐ์กระดาษสร้างสรรค์หรรษา กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี

กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ห้อง 4/2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 36 คน โรงเรียนอนุบาลสวี (บ้านนาโพธิ์) อำเภอสวี จังหวัดชุมพร สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชุมพร เขต 2 ได้มาโดยเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูล 1) เอกสารประกอบการเรียน ชุด ประดิษฐ์กระดาษสร้างสรรค์หรรษา กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 9 เล่ม ได้แก่ เล่มที่ 1 เรื่อง รอบรู้สู่งานประดิษฐ์ เล่มที่ 2 เรื่อง ประดิษฐ์พวงมโหตรงามวิจิตร เล่มที่ 3 เรื่อง วงกลมรังผึ้งจากกระดาษว่าว เล่มที่ 4 เรื่อง ประดิษฐ์วงกลมมหัศจรรย์ เล่มที่ 5 เรื่อง ประดิษฐ์กรอบรูปพอหทัย เล่มที่ 6 เรื่อง ประดิษฐ์กล่องทิชชูแสนสวย เล่มที่ 7 เรื่อง ประดิษฐ์กรอบกระจกพิศวง เล่มที่ 8 เรื่อง ประดิษฐ์กระดาษเนรมิต เล่มที่ 9 เรื่อง ประดิษฐ์ช่อมาลีชวนพิศ 2) คู่มือการใช้เอกสารประกอบการเรียน ชุด ประดิษฐ์กระดาษสร้างสรรค์หรรษา จำนวน 18 แผนการสอน 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ชุด ประดิษฐ์กระดาษสร้างสรรค์หรรษา ก่อนเรียนและหลังเรียน แบบปรนัย ชนิด 4 ตัวเลือก ฉบับละ 20 ข้อ 4) แบบสอบถามความพึงพอใจที่มีต่อการใช้เอกสารประกอบการเรียน ชุด ประดิษฐ์กระดาษสร้างสรรค์หรรษา จำนวน 1 ฉบับ มี 10 ข้อคำถาม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ค่าเฉลี่ย ( X) ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และการเปรียบเทียบคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างคะแนนก่อนและหลังเรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียน ชุดประดิษฐ์กระดาษสร้างสรรค์หรรษา ด้วยการทดสอบ t – test แบบ Dependent Sample

ผลการวิจัยพบว่า เอสารประกอบการเรียน ชุด สร้างสรรค์หรรษา กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 83.85/82.00 สูงกว่าเกณฑ์ 80/80 ที่ตั้งไว้ นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนเพิ่มขึ้นจากก่อนเรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียน ชุด ประดิษฐ์กระดาษสร้างสรรค์หรรษา กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี อย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .01 และนักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนด้วย เอกสารประกอบการเรียน ชุด ประดิษฐ์กระดาษสร้างสรรค์หรรษา กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.58 ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน เท่ากับ 0.58 มีความพึงพอใจในระดับมากที่สุด

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 13,561 ครั้ง ปฏิรูปการศึกษา : มุ่งการขยายโครงสร้าง คือเลือกทางสู่ความล้มเหลว โดย ประเสริฐ ตันสกุล	เปิดอ่าน 33,631 ครั้ง ปวดหัว แก้ด้วยวารีบำบัด	เปิดอ่าน 25,525 ครั้ง ประวัติของทุเรียนในประเทศไทย
เปิดอ่าน 10,522 ครั้ง หน้ากากอนามัยใส่ให้เป็น	เปิดอ่าน 10,399 ครั้ง ป้องกันนร.ลอกข้อสอบ โรงเรียนจีนจัดที่สอบเเนวใหม่ ให้นั่งกลางเเจ้ง	เปิดอ่าน 21,345 ครั้ง ปัญหาขาดแคลนครูในโรงเรียนขนาดเล็ก แก้ไขอย่างไรดี
เปิดอ่าน 14,940 ครั้ง ลูกบาศก์ของรูบิค	เปิดอ่าน 9,656 ครั้ง Google ใหญ่ขึ้น!!! คุณไม่ได้ตาฝาด...	เปิดอ่าน 67,992 ครั้ง การเขียนบทคัดย่อภาษาอังกฤษใน abstract
เปิดอ่าน 49,976 ครั้ง 6 หลักสำคัญ ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้ ให้เด็กดี เก่ง มีความสุข	เปิดอ่าน 20,490 ครั้ง เธลีส (Thales) นักคณิตศาสตร์	เปิดอ่าน 115,892 ครั้ง ทฤษฎีกลุ่มพุทธิปัญญานิยม
เปิดอ่าน 47,621 ครั้ง วิธีแก้ the dependency service or group failed to start ใน Win7	เปิดอ่าน 8,946 ครั้ง ปฏิรูปการศึกษา...เพื่ออะไร ?	เปิดอ่าน 1,184 ครั้ง 5 ทำเลคอนโดในกรุงเทพมหานครที่คุณไม่ควรพลาดในปี 2025

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory