ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

รายงานการพัฒนาแบบฝึกทักษะกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่องระบบจำนวนเต็มชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อพัฒนาแบบฝึกทักษะเรื่องระบบจำนวนเต็มชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 75/75 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่เรียนด้วยแบบฝึกทักษะเรื่องระบบจำนวนเต็ม ระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียน 3)เพื่อหาค่าดัชนีประสิทธิผลของแบบฝึกทักษะกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เรื่องระบบจำนวนเต็มกลุ่มตัวอย่างได้แก่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 34 คน ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เฉพาะนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/1 ที่เรียนกลุ่มสาระคณิตศาสตร์กับผู้ศึกษาในภาคเรียนที่ 1 และ 2 ปีการศึกษา 2558 เครื่องมือในการศึกษา 1) แผนการจัดการเรียนรู้จำนวน 10 แผน มีความเหมาะสมเท่ากับ 4.54 2) แบบฝึกทักษะจำนวน 10 เล่ม มีค่าความเหมาะสมเท่ากับ 4.42 3) แบบทดสอบย่อยหลังเรียนจำนวน 10 ชุดรวม 100 ข้อ มีค่าอำนาจจำแนกอยู่ระหว่าง .22-.88 ค่าความยากง่ายอยู่ระหว่าง .21-1 และค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ .92 4) แบบทดสอบผลสัมฤทธิ์จำนวน 30 ข้อ มีค่าอำนาจจำแนกอยู่ระหว่าง .23-.79 ค่าความยากง่ายอยู่ระหว่าง .22-.96 และค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ .98 เก็บรวบรวมข้อมูลโดยการทดสอบนักเรียนก่อนเรียน (Pre-test) ทำแบบฝึกทักษะทดสอบย่อยหลังเรียนและทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียน (Post-test) การวิเคราะห์ข้อมูล ใช้ E1/ E2วิเคราะห์ค่าประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 75/75 ใช้ t – test วิเคราะห์สมมติฐานการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์การเรียนก่อนและหลังเรียน ใช้ E.I วิเคราะห์ค่าดัชนีประสิทธิผลของแบบฝึกทักษะ ใช้ IOC วิเคราะห์ค่าความสอดคล้องของแบบทดสอบวิเคราะห์ค่าอำนาจจำแนก (B) ค่าความยากง่าย (p) และค่าความเชื่อมั่นของเครื่องมือทั้งฉบับและใช้สถิติพื้นฐานวิเคราะห์ค่า P,X bar, S.D

ผลการศึกษาพบว่า

1. ประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะ เรื่อง ระบบจำนวนเต็มมีค่าเท่ากับ 76.35/75.23 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้

2. เปรียบเทียบระหว่างคะแนนก่อนและหลังเรียนพบว่า คะแนนทดสอบหลังเรียนของนักเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 เป็นไปตามสมมติฐานที่ตั้งไว้

3. ดัชนีประสิทธิผลของแบบฝึกทักษะ เรื่องระบบจำนวนเต็มเท่ากับ 0.6266 หมายความว่า แบบฝึกทักษะชุดนี้ทำให้ผลการเรียนของนักเรียนเพิ่มสูงขึ้นร้อยละ 62.66

สรุป แม้สื่อนวัตกรรมจะดีและมีคุณภาพสักปานใดก็ตาม ถ้าผู้สอนขาดความรับผิดชอบและขาดการกำกับดูแลเอาใจใส่นักเรียน การเรียนรู้ของนักเรียนก็จะประสบผลสำเร็จได้ยาก

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 10,745 ครั้ง บังคับรถก๊าซแอลพีจีติดสติกเกอร์	เปิดอ่าน 11,654 ครั้ง นับถอยหลังทั้งกาย-ใจ เทศกาลกินเจ ทำกุศลเพื่อ สุขภาพ	เปิดอ่าน 34,462 ครั้ง ดอกคำฝอย สมุนไพรปกป้องหัวใจ ลดไขมันในเลือด
เปิดอ่าน 37,941 ครั้ง อบรมการสร้าง 7 อุปนิสัย ให้เด็กดีมีความสุข	เปิดอ่าน 17,132 ครั้ง ชาอู่หลง ช่วยลดน้ำหนักได้จริงหรือ	เปิดอ่าน 15,845 ครั้ง โกรธบ่อยโรคเพียบแน่ สุขภาพแย่ชัวร์ !
เปิดอ่าน 18,405 ครั้ง วันที่ ''ไมโครซอฟท์'' ไร้บิลล์ เกตส์	เปิดอ่าน 28,184 ครั้ง "เพกา" คืออะไร	เปิดอ่าน 26,864 ครั้ง "ปลาไทย" โอเมก้าสูง กิน "เป็น" แล้ว "ดี"
เปิดอ่าน 10,653 ครั้ง คนไทย80% กินอาหารเกินจำเป็นร่างกาย	เปิดอ่าน 5,645 ครั้ง ความสัมพันธ์ทางวัฒนธรรมกับต่างประเทศ	เปิดอ่าน 9,799 ครั้ง ปรับฮวงจุ้ย รับหน้าฝน
เปิดอ่าน 54,598 ครั้ง แจก code นำวิดีโอความรู้ จาก "ทรูปลูกปัญญา" ไปติดในเว็บท่าน	เปิดอ่าน 10,040 ครั้ง ซีพียูรุ่นใหม่ในยุคคนใช้โน้ตบุ๊คไม่ง้อปลั๊ก	เปิดอ่าน 16,958 ครั้ง สาเหตุของความดันโลหิตสูงที่คาดไม่ถึง

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory