ครูบ้านนอก

ชื่อผู้ศึกษา : นางสาวสายสุดา สุภาพ

ปีการศึกษา : 2558

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1)เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมสื่อประสม

เพื่อการพัฒนาทักษะฟัง-พูดภาษาอังกฤษ หน่วยการ เรียนรู้ที่ 2 Local Knowledge รายวิชาภาษาอังกฤษมัคคุเทศก์ 2 รหัสวิชา อ32206 สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเทิงวิทยาคม 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเทิงวิทยาคมที่เรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมสื่อประสมเพื่อการพัฒนาทักษะฟัง-พูดภาษาอังกฤษ รหัสวิชา อ32206 หน่วยการ เรียนรู้ที่ 2 Local Knowledge 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5โรงเรียนเทิงวิทยาคมที่มีต่อการเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมสื่อประสมเพื่อการพัฒนาทักษะฟัง-พูดภาษาอังกฤษ หน่วยการ เรียนรู้ที่ 2 Local Knowledge รายวิชาภาษาอังกฤษมัคคุเทศก์ 2 รหัสวิชา อ32206 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาคือนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ห้องเรียนที่ 4 โรงเรียนเทิงวิทยาคม ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 34 คน ได้มาจากการสุ่มแบบเจาะจง ( Purposing Sampling )เนื่องจากเป็นกลุ่มที่มีความสามารถด้านการเรียนและทักษะทางภาษาใกล้เคียงกัน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาประกอบด้วย แผนการจัดการเรียนรู้ที่จัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ชุดกิจกรรมสื่อประสมเพื่อการพัฒนาทักษะฟัง-พูดภาษาอังกฤษ หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 Local Knowledge รายวิชาภาษาอังกฤษมัคคุเทศก์ 2 รหัสวิชา อ32206 สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 7 แผนชุดกิจกรรมสื่อประสมเพื่อการพัฒนาทักษะฟัง-พูดภาษาอังกฤษ หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 Local Knowledge รายวิชาภาษาอังกฤษมัคคุเทศก์ รหัสวิชา อ32206 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 7 เล่มแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมสื่อประสมเพื่อการพัฒนาทักษะฟัง-พูดภาษาอังกฤษ หน่วยการ เรียนรู้ที่ 2 Local Knowledge รายวิชาภาษาอังกฤษมัคคุเทศก์ 2รหัสวิชา อ32206 สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 เป็นข้อสอบแบบปรนัยชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 40 ข้อ และแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมสื่อประสมเพื่อการพัฒนาทักษะฟัง-พูดภาษาอังกฤษ หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง Local Knowledge รายวิชาภาษาอังกฤษมัคคุเทศก์ 2 รหัสวิชา อ32206 สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 12 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าเฉลี่ย ค่าเฉลี่ย (x̄ ) ร้อยละ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D) และทดสอบค่าที (t-test)

ผลการศึกษาพบว่า

1.ประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมสื่อประสมเพื่อการพัฒนาทักษะฟัง-พูดภาษาอังกฤษ หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 Local Knowledge รายวิชาภาษาอังกฤษมัคคุเทศก์ รหัสวิชา อ32206 สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเทิงวิทยาคม มีประสิทธิภาพเท่ากับ 85.15 /85.22 ซึ่งมีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ประสิทธิภาพ E1/E2 ที่กำหนดไว้ คือ 80/80 ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเทิงวิทยาคม ที่เรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมสื่อประสมเพื่อการพัฒนาทักษะฟัง-พูดภาษาอังกฤษ รหัสวิชา อ32206 หน่วยการ เรียนรู้ที่ 2 Local Knowledge มีคะแนนเฉลี่ย (x̄ ) เท่ากับ 33.85 คิดเป็นร้อยละ 84.63 แสดงว่า มีคะแนนเฉลี่ยหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และความพึงพอใจนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเทิงวิทยาคม ที่มีต่อการเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมสื่อประสมเพื่อการพัฒนาทักษะฟัง-พูดภาษาอังกฤษ หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 Local Knowledge รายวิชาภาษาอังกฤษมัคคุเทศก์ รหัสวิชา อ32206 อยู่ในระดับมากที่สุด โดยภาพรวมเท่ากับ ( = 4.60, S.D. = 0.60 )

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 21,922 ครั้ง รู้ไว้ใช่เสียหาย "กัญชง" ต่างจาก "กัญชา" อย่างไร?	เปิดอ่าน 32,089 ครั้ง พระพุทธรูปปางต่างๆ	เปิดอ่าน 16,188 ครั้ง กำจัดความเครียดได้ง่าย ๆ ด้วยการกินอาหาร
เปิดอ่าน 7,153 ครั้ง ดูโปรตั๋วเครื่องบินไปแม่สอด เที่ยวบินราคาประหยัด	เปิดอ่าน 12,035 ครั้ง อะโวคาโด	เปิดอ่าน 13,941 ครั้ง เรื่องที่คุณครูต้องอ่าน
เปิดอ่าน 1,358 ครั้ง ฝังรากฟันเทียม: ฟันแท้ที่สองของคุณ ใช้งานได้นานเป็นธรรมชาติ	เปิดอ่าน 13,672 ครั้ง เรื่องที่คุณไม่รู้ เกี่ยวกับช็อกโกแลต	เปิดอ่าน 12,352 ครั้ง มะเร็งลำไส้ใหญ่ เกิดจากกรรมพันธุ์มากถึง 3 เท่า
เปิดอ่าน 59,463 ครั้ง เกลือ	เปิดอ่าน 15,429 ครั้ง มาอัพเดทดวงของคุณในรอบ 2 สัปดาห์	เปิดอ่าน 13,052 ครั้ง วิธีลบรอยดำ อำพรางผิว
เปิดอ่าน 19,837 ครั้ง พระพรหม (พระธาดา)	เปิดอ่าน 14,579 ครั้ง การปลูกและการดูแลรักษามะเขือเปราะ	เปิดอ่าน 10,171 ครั้ง จดหมายฉบับที่ 80 ถึงนายกรัฐมนตรี เรื่อง Active Learning ทางรอดของการศึกษาไทยในศตวรรษที่ 21

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory