บทคัดย่อ

รายงานผลการจัดประสบการณ์โดยใช้หนังสือนิทานประกอบแบบฝึกทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ สำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนบ้านทุ่งดินลุ่ม มีจุดมุ่งหมาย 1) เพื่อพัฒนาและหาประสิทธิภาพของหนังสือนิทานประกอบแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ โดยใช้เกณฑ์ มาตรฐาน 80/80 2) เพื่อหาคุณภาพของแผนการจัดประสบการณ์โดยใช้หนังสือนิทานประกอบแบบฝึกทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ ชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนบ้านทุ่งดินลุ่ม และ 3) เพื่อเปรียบเทียบทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 ที่ได้รับการจัดประสบการณ์โดยใช้หนังสือนิทานประกอบแบบฝึกทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ ก่อนและหลังการจัดประสบการณ์ ประชากรและกลุ่มตัวอย่างได้แก่ เด็กปฐมวัยชั้นอนุบาลปีที่ 2 ปีการศึกษา 2557 โรงเรียนบ้านทุ่งดินลุ่ม จำนวน 23 คนโดยได้มาจากการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ได้แก่ 1) หนังสือนิทานประกอบแบบฝึกทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ สำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนบ้านทุ่งดินลุ่ม จำนวน 10 เล่ม 2) แผนการจัดประสบการณ์โดยใช่หนังสือนิทานประกอบแบบฝึกทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ ชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนบ้านทุ่งดินลุ่ม จำนวน 30 แผน 3) แบบประเมินทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ จำนวน 4 ชุดๆละ 5 ข้อ รวม 20 ข้อ

ผลการวิจัย ปรากฏดังนี้

1. หนังสือนิทานประกอบแบบฝึกทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ สำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนบ้านทุ่งดินลุ่ม มีประสิทธิภาพ 90.97 / 92.17 สูงกว่าเกณฑ์มาตรฐานที่กำหนดไว้

2. แผนการจัดประสบการณ์โดยใช้หนังสือนิทานประกอบแบบฝึกทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ ชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนบ้านทุ่งดินลุ่ม มีความเหมาะสมในระดับมากที่สุด สอดคล้องกับสมมติฐานที่กำหนดไว้

3. ทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนบ้านทุ่งดินลุ่ม ที่ได้รับการจัดประสบการณ์โดยใช้หนังสือนิทานประกอบแบบฝึกทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ หลังการจัดประสบการณ์มีคะแนนเฉลี่ยสูงกว่าก่อนจัดประสบการณ์อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

เว็บน่าสนใจ