บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีจุดประสงค์เพื่อพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 โดยใช้กิจกรรมเกมการศึกษาประกอบภาพ ที่ผู้วิจัยได้พัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ที่ดำเนินการวิจัยควบคู่กับการจัดกิจกรรมประสบการณ์เรียนรู้ ที่มุ่งพัฒนาผู้เรียนให้เกิดกระบวนการคิดวิเคราะห์โดยใช้กิจกรรมเกมการศึกษาการเล่นเกมประกอบภาพ ที่ผู้วิจัยได้นากิจกรรมที่พัฒนาขึ้นไปเก็บรวบรวมกับกลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการศึกษาโดยใช้วิธีการสะท้อนการเรียนรู้และตรวจสอบและวิเคราะห์เนื้อหา และเชิงปริมาณผู้วิจัยได้ตรวจสอบการสะท้อนการเรียนรู้ของผู้เรียน นำมาประมวลผลและสรุปผลการสะท้อนการเรียนรู้ กลุ่มเป้าหมายที่ศึกษานักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2559 โรงเรียนอนุบาลฤชากร จำนวน 8 คน โดยงานวิจัยครั้งนี้ใช้เวลาในการทดลอง 1 สัปดาห์ สัปดาห์ละ 3 แผน แผนละ 30 นาที รวมทั้งหมด 1 สัปดาห์ ในช่วงเดือนมกราคม 2559

ผลการวิจัยพบว่า

การวิเคราะห์แบบประเมินผลงานการคิดวิเคราะห์กิจกรรมเกมการศึกษาการเล่นเกมประกอบภาพ พบว่า ผู้เรียนส่วนใหญ่มีการพัฒนากระบวนการคิดวิเคราะห์ที่ดีขึ้นรู้หลักการคิดวิเคราะห์ และสามารถปฏิบัติงานและความถูกต้องของงานอยู่ในระดับดี และกล้าที่จะคิดอย่างเต็มที่ ซึ่งผู้เรียนได้ให้เหตุผลประกอบในทุกหัวข้อได้อย่างชัดเจนอยู่ในระดับที่ดี หัวข้อการประเมินกลุ่มเป้าหมายทักษะการคิดวิเคราะห์ พบว่าผู้เรียนไม่มีปัญหาในการเลือกกลุ่มเป้าหมายสามารถให้เหตุผลประกอบได้อย่างชัดเจน หัวข้อการประเมินการสังเกตพฤติกรรมทักษะการคิดวิเคราะห์ ผู้เรียนมีการคิดและตัดสินใจที่จะลงมือปฏิบัติกิจกรรมได้เหมาะสมตามจุดประสงค์ที่กำหนดไว้

เว็บน่าสนใจ