ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

รายงานการพัฒนาเกมการศึกษาพัฒนาทักษะทางสังคม สำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 มีวัตถุประสงค์ (1) เพื่อหาค่าประสิทธิภาพของเกมการศึกษาพัฒนาทักษะทางสังคม ของเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 (2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์การจัดประสบการณ์ด้วยเกมการศึกษาพัฒนาทักษะทางสังคม ระหว่างก่อนและหลังการจัดประสบการณ์ของเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 (3) เพื่อหาค่าดัชนีประสิทธิผลของเกมการศึกษาพัฒนาทักษะทางสังคม ของเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2

กลุ่มเป้าหมาย ได้แก่ เด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนบ้านเหล่าหมากบ้าเชียงสม สำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 2 จำนวน 14 คน ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เฉพาะเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 ที่ได้รับการจัดประสบการณ์จากผู้ศึกษา ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาได้แก่ (1) แผนการจัดประสบการณ์เกมการศึกษาพัฒนาทักษะทางสังคมสำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 จำนวน 20 แผน

(2) เกมการศึกษาพัฒนาทักษะทางสังคมสำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 จำนวน 20 เกม (3) แบบสังเกตพฤติกรรมเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 ที่ได้รับการจัดประสบการณ์ด้วยเกมการศึกษาพัฒนาทักษะทางสังคม จำนวน 1 ฉบับ (4) แบบประเมินผลก่อน-หลังการจัดประสบการณ์เกมการศึกษาพัฒนาทักษะทางสังคมสำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 ซึ่งเป็นแบบปรนัยรูปภาพ 3 ตัวเลือก จำนวน 10 ข้อ เก็บรวบรวมข้อมูลเชิงทดลองโดยใช้แผน One Group Pre-test Post-test Design ประเมินก่อนการจัดประสบการณ์ จัดประสบการณ์ตามแผนที่กำหนด สังเกตพฤติกรรมเด็ก และประเมินผลหลังจัดประสบการณ์ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติ Iวิเคราะห์ความสอดคล้อง (IOC) วิเคราะห์ประสิทธิภาพ (E1,E2 ) วิเคราะห์ค่าอำนาจจำแนก (B) วิเคราะห์ค่าความยาก (p) วิเคราะห์ค่าความเชื่อมั่น (rcc) ทดสอบสมมติฐาน (t – test)

วิเคราะห์ค่าดัชนีประสิทธิผล (E.I.) และใช้สถิติพื้นฐานหาค่าร้อยละ (P) ค่าเฉลี่ย ( Xbar) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.)

ผลการศึกษา ปรากฏว่า

1. ประสิทธิภาพของเกมการศึกษาพัฒนาทักษะทางสังคม สำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 มีค่าเท่ากับ 83.80/82.85

2. เปรียบเทียบคะแนนการประสบการณ์ ด้วยเกมการศึกษาพัฒนาทักษะทางสังคมสำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 หลังจัดประสบการณ์สูงกว่าก่อนการจัดประสบการณ์อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3. ดัชนีประสิทธิผลของเกมการศึกษาพัฒนาทักษะทางสังคม สำหรับเด็กปฐมวัยชั้นอนุบาลปีที่ 2 มีค่าเท่ากับ 0.7600 แสดงว่า เกมการศึกษาพัฒนาทักษะทางสังคมสำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 ชุดนี้ ทำให้เด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 มีความก้าวหน้าในการเรียนรู้เพิ่มสูงขึ้นคิดเป็นร้อยละ 76.00

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 11,412 ครั้ง IE8 ครองตำแหน่งบราวเซอร์ที่มีผู้ใช้มากที่สุด	เปิดอ่าน 55,957 ครั้ง Verb Tenses (Past Tenses )	เปิดอ่าน 18,038 ครั้ง จระเข้เขมือบครูฝึกทั้งเป็น ที่เป็นข่าว
เปิดอ่าน 13,773 ครั้ง แก้อาการนอนไม่หลับโดยใช้เทคนิคการหายใจแบบ 4-7-8	เปิดอ่าน 9,704 ครั้ง แนวทางการจัดทำข้อมูล DMC ปีการศึกษา 2563	เปิดอ่าน 10,158 ครั้ง ห้องเรียนสีดำ : ตูนส์ศึกษา โดย ครรชิต มนูญผล
เปิดอ่าน 18,974 ครั้ง กาฬโรคปอด Pneumonic Plague	เปิดอ่าน 25,052 ครั้ง คู่มือการปฏิบัติงานการต่ออายุใบอนุญาตประกอบวิชาชีพทางการศึกษา	เปิดอ่าน 36,578 ครั้ง หลักในการบริหารเวลาของคนเป็นครู
เปิดอ่าน 11,007 ครั้ง ภูกระดึงเปิดฤดูท่องเที่ยว รับอากาศเย็น 1 ต.ค.นี้	เปิดอ่าน 35,781 ครั้ง การถวายสังฆทาน	เปิดอ่าน 27,778 ครั้ง ชมย้อนหลัง แมทช์ประวัติศาตร์! น้องเมย์ล้มมือ1 คว้าแชมป์โลก ที่อายุน้อยที่สุด
เปิดอ่าน 40,010 ครั้ง กีฬาวิ่ง 31 ขา สามัคคี	เปิดอ่าน 101,858 ครั้ง ทฤษฎีพัฒนาการเชาน์ปัญญาของเพียเจต์	เปิดอ่าน 40,931 ครั้ง เถียงนาน้อย

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory