ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

รายงานการพัฒนาเกมการศึกษาพัฒนาทักษะทางสังคม สำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 มีวัตถุประสงค์ (1) เพื่อหาค่าประสิทธิภาพของเกมการศึกษาพัฒนาทักษะทางสังคม ของเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 (2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์การจัดประสบการณ์ด้วยเกมการศึกษาพัฒนาทักษะทางสังคม ระหว่างก่อนและหลังการจัดประสบการณ์ของเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 (3) เพื่อหาค่าดัชนีประสิทธิผลของเกมการศึกษาพัฒนาทักษะทางสังคม ของเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2

กลุ่มเป้าหมาย ได้แก่ เด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนบ้านเหล่าหมากบ้าเชียงสม สำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 2 จำนวน 14 คน ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เฉพาะเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 ที่ได้รับการจัดประสบการณ์จากผู้ศึกษา ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาได้แก่ (1) แผนการจัดประสบการณ์เกมการศึกษาพัฒนาทักษะทางสังคมสำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 จำนวน 20 แผน

(2) เกมการศึกษาพัฒนาทักษะทางสังคมสำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 จำนวน 20 เกม (3) แบบสังเกตพฤติกรรมเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 ที่ได้รับการจัดประสบการณ์ด้วยเกมการศึกษาพัฒนาทักษะทางสังคม จำนวน 1 ฉบับ (4) แบบประเมินผลก่อน-หลังการจัดประสบการณ์เกมการศึกษาพัฒนาทักษะทางสังคมสำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 ซึ่งเป็นแบบปรนัยรูปภาพ 3 ตัวเลือก จำนวน 10 ข้อ เก็บรวบรวมข้อมูลเชิงทดลองโดยใช้แผน One Group Pre-test Post-test Design ประเมินก่อนการจัดประสบการณ์ จัดประสบการณ์ตามแผนที่กำหนด สังเกตพฤติกรรมเด็ก และประเมินผลหลังจัดประสบการณ์ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติ Iวิเคราะห์ความสอดคล้อง (IOC) วิเคราะห์ประสิทธิภาพ (E1,E2 ) วิเคราะห์ค่าอำนาจจำแนก (B) วิเคราะห์ค่าความยาก (p) วิเคราะห์ค่าความเชื่อมั่น (rcc) ทดสอบสมมติฐาน (t – test)

วิเคราะห์ค่าดัชนีประสิทธิผล (E.I.) และใช้สถิติพื้นฐานหาค่าร้อยละ (P) ค่าเฉลี่ย ( Xbar) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.)

ผลการศึกษา ปรากฏว่า

1. ประสิทธิภาพของเกมการศึกษาพัฒนาทักษะทางสังคม สำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 มีค่าเท่ากับ 83.80/82.85

2. เปรียบเทียบคะแนนการประสบการณ์ ด้วยเกมการศึกษาพัฒนาทักษะทางสังคมสำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 หลังจัดประสบการณ์สูงกว่าก่อนการจัดประสบการณ์อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3. ดัชนีประสิทธิผลของเกมการศึกษาพัฒนาทักษะทางสังคม สำหรับเด็กปฐมวัยชั้นอนุบาลปีที่ 2 มีค่าเท่ากับ 0.7600 แสดงว่า เกมการศึกษาพัฒนาทักษะทางสังคมสำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 ชุดนี้ ทำให้เด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 มีความก้าวหน้าในการเรียนรู้เพิ่มสูงขึ้นคิดเป็นร้อยละ 76.00

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 10,722 ครั้ง เผย"แรม"รุ่นใหม่-มาตรฐานใหม่ต้องเก็บความจำไว้ได้แม้ไม่มีไฟฟ้า	เปิดอ่าน 17,159 ครั้ง วิธีสร้างคันกระสอบทรายให้แข็งแรง	เปิดอ่าน 4,971 ครั้ง การใช้ AI ในการแก้โจทย์ PISA เครื่องมือ ChatGPT ผู้ช่วยสำหรับครู
เปิดอ่าน 17,467 ครั้ง สาวเกาหลีเต้น กังนัมสไตล์	เปิดอ่าน 17,157 ครั้ง ชี้เอเชียรู้จักเทคนิควาดภาพด้วยสีน้ำมันก่อนยุโรปหลายร้อยปี	เปิดอ่าน 153,128 ครั้ง น้ำค้างเกิดขึ้นจากอะไร
เปิดอ่าน 1,319 ครั้ง 3 เคล็ดลับเลือกของที่ระลึกพรีเมียม ให้สร้างความประทับใจ	เปิดอ่าน 911 ครั้ง รู้จักกับ Toyota Yaris Ativ ใหม่ กับ 5 ข้อดีที่คุณต้องรู้ก่อนซื้อ	เปิดอ่าน 23,918 ครั้ง วิธีจัดห้องเพื่อพัฒนาสมอง
เปิดอ่าน 16,029 ครั้ง กินหมึกสด หมึกดูดปาก ฮาตรึม	เปิดอ่าน 168,233 ครั้ง พฤติกรรมมนุษย์ Human Behavior	เปิดอ่าน 9,339 ครั้ง คุณครูกับคนดี โดย กล้า สมุทวณิช
เปิดอ่าน 94,805 ครั้ง ประโยชน์ของ "หอยขม" ตามตำราแพทย์แผนไทย	เปิดอ่าน 57,526 ครั้ง 1 กรกฎาคม วันสถาปนาลูกเสือแห่งชาติ	เปิดอ่าน 18,304 ครั้ง เพลงคืนความสุขให้ประเทศไทย เวอร์ชั่น "ป้อม อัสนี โชติกุล"

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory