ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) หาประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะคำศัพท์

รายวิชาภาษาอังกฤษ รหัสวิชา อ15101 สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียน

เทศบาล 1 (สถาวร) ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

ก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียนที่ใช้แบบฝึกทักษะคำศัพท์ รายวิชาภาษาอังกฤษ รหัสวิชา

อ15101 สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเทศบาล 1 (สถาวร) และ 3) ศึกษาความ

พึงพอใจที่มีต่อแบบฝึกทักษะคำศัพท์รายวิชาภาษาอังกฤษ รหัสวิชา อ15101 สำหรับนักเรียน

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเทศบาล 1 (สถาวร) กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้คือ นักเรียนชั้น

ประถมศึกษาปีที่ 5/1 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 โรงเรียนเทศบาล 1 (สถาวร) เทศบาลเมือง

บ้านบึง อำเภอบ้านบึง จังหวัดชลบุรี จำนวนนักเรียน 42 คน ได้มาด้วยวิธีการสุ่มแบบอย่างง่าย

(Simple Random Sampling) แบบจับฉลาก โดยมีห้องเรียนเป็นหน่วยการสุ่ม เครื่องมือที่ใช้ใน

การวิจัย ประกอบด้วย 1) แบบฝึกทักษะคำศัพท์ รายวิชาภาษาอังกฤษ รหัสวิชา อ15101 สำหรับ

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเทศบาล 1 (สถาวร) จำนวน 8 เล่ม 2) แบบทดสอบวัด

ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียนที่ใช้แบบฝึกทักษะคำศัพท์ รายวิชา

ภาษาอังกฤษ รหัสวิชา อ15101 สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเทศบาล 1 (สถาวร)

เป็นแบบทดสอบแบบปรนัย ชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ มีค่าความเชื่อมั่น 0.95 และ

3) แบบสอบถามความพึงพอใจที่มีต่อแบบฝึกทักษะคำศัพท์รายวิชาภาษาอังกฤษ รหัสวิชา อ15101

สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเทศบาล 1 (สถาวร) ชนิดมาตราส่วนประมาณค่า 5

ระดับ จำนวน 15 ข้อ ใช้ระยะเวลาในการทดลอง จำนวน 16 ชั่วโมง ระหว่างเดือนกรกฎาคม ถึง

เดือนกันยายน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 โดยสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย

ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบความแตกต่างของค่าเฉลี่ย โดยทดสอบค่าที (t) การหา

ประสิทธิภาพเครื่องมือโดยใช้สูตร (E1 E2) และการหาค่าดัชนีค่าประสิทธิผลของแบบฝึกทักษะคำศัพท์

รายวิชาภาษาอังกฤษรหัสวิชา อ15101 สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเทศบาล 1

(สถาวร)

สรุปผลการวิจัย

การวิจัยเรื่อง แบบฝึกทักษะคำศัพท์ รายวิชาภาษาอังกฤษ รหัสวิชา อ15101 สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเทศบาล 1 (สถาวร) ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้

1. ประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะการเรียนรู้คำศัพท์ รายวิชาภาษาอังกฤษ รหัสวิชา อ15101 สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเทศบาล 1 (สถาวร) มีประสิทธิภาพเท่ากับ 82.02/82.94 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ประสิทธิภาพ 80/80 ที่กำหนดไว้

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 หลังเรียนด้วยใช้แบบฝึกทักษะคำศัพท์รายวิชาภาษาอังกฤษ รหัสวิชา อ15101 สำหรับนักเรียน โรงเรียนเทศบาล 1 (สถาวร) สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

3. ระดับความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่มีต่อแบบฝึกทักษะการเรียนรู้คำศัพท์ รายวิชาภาษาอังกฤษ รหัสวิชา อ15101 สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเทศบาล 1 (สถาวร) ในภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด โดยมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.72

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 44,747 ครั้ง มินาโมโตะ ชิซุกะ : ตัวละครจากการ์ตูนโดราเอมอน	เปิดอ่าน 24,051 ครั้ง ไอเดีย..โครงสร้างศธ.รูปแบบใหม่สลาย5แท่งหวนสู่ "กรม"!	เปิดอ่าน 717 ครั้ง 5 เหตุผลที่นนทบุรีเป็นทำเลทองสำหรับครอบครัวยุคใหม่
เปิดอ่าน 18,645 ครั้ง [ อยากมีเงินเหลือ อ่านเลย! ] วิธีลดค่าไฟฟ้าเดือนละ 1 พันบาท	เปิดอ่าน 15,265 ครั้ง คู่มือหาความสุข	เปิดอ่าน 33,797 ครั้ง ประโยชน์ของ e-Learning
เปิดอ่าน 15,751 ครั้ง 5 คำถามเพื่อสาขาเรียนที่ใช่ สู่อาชีพที่ชอบ	เปิดอ่าน 16,703 ครั้ง 15 ประโยชน์ของน้ำอัดลมกับงานบ้าน ที่รู้แล้วจะอึ้ง	เปิดอ่าน 10,958 ครั้ง จามบ่อย ๆ เสี่ยงเป็นโรคไหมนะ
เปิดอ่าน 20,800 ครั้ง ไขข้อข้องใจ เรื่องริดสีดวงทวาร	เปิดอ่าน 35,712 ครั้ง การถวายสังฆทาน	เปิดอ่าน 23,059 ครั้ง ฮือฮา! นักวิทยาศาสตร์ค้นพบคลื่นความโน้มถ่วง-ทฤษฎี 100 ปีที่แล้วของไอน์สไตน์!
เปิดอ่าน 10,450 ครั้ง น้ำแร่ ชะลอวัยได้จริงหรือ	เปิดอ่าน 35,061 ครั้ง แนวทางการเยี่ยมบ้านนักเรียน	เปิดอ่าน 1,056 ครั้ง เปิด 5 เทคนิคใหม่ของนักการตลาดโซเชียลยุค 2025 ที่คุณต้องลอง!

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory