ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

หัวข้องานวิจัย การศึกษาผลสัมฤทธิ์และความคงทนในการเรียน ด้วยการจัดการเรียนรู้ แบบสืบเสาะหาความรู้ (5E) ร่วมกับการใช้แผนผังมโนทัศน์ ของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

ผู้วิจัย นางนันทพัทธ์ ทนงค์

วิชา วิทยาศาสตร์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

ปีการศึกษา 2557

การวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อ 1) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ ก่อนเรียนและหลังเรียน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่ได้รับการสอนโดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (5E) ร่วมกับการใช้แผนผังมโนทัศน์ 2) ศึกษาจำนวนนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่ได้รับการสอนโดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (5E) ร่วมกับการใช้แผนผังมโนทัศน์ ที่มีคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ ผ่านเกณฑ์ร้อยละ 75 ของคะแนนเต็ม 3) ศึกษาจำนวนนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่ได้รับการสอนโดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (5E) ร่วมกับการใช้แผนผังมโนทัศน์ ที่มีความคงทนในการเรียนวิชา วิทยาศาสตร์ ผ่านเกณฑ์ร้อยละ 75 ของคะแนนเต็ม

กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2557 โรงเรียนเทศบาลวัดสุคตวราราม จำนวน 1 ห้องเรียน จำนวน 31 คน ใช้เวลาทดลอง 18 ชั่วโมง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้คือ 1) แผนการสอนโดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (5E) ร่วมกับการใช้แผนผัง มโนทัศน์ ซึ่งได้ค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับเหมาะสมมากที่สุด 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์เป็นแบบทดสอบปรนัย ชนิด 4 ตัวเลือก ที่มีความตรงเชิงเนื้อหา มีความยากง่ายอยู่ระหว่าง 0.40 ถึง0.90 ค่าอำนาจจำแนกอยู่ระหว่าง 0.2 ถึง 0.70 และมีค่าความเที่ยงเท่ากับ 0.85 ทดสอบสมมติฐานโดยใช้การทดสอบค่าที (t – test แบบ dependent)

ผลการวิจัย พบว่า

1. นักเรียนที่ได้รับการสอนโดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (5E) ร่วมกับการใช้แผนผังมโนทัศน์ มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติระดับ .05

2. นักเรียนที่ได้รับการสอนโดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (5E) ร่วมกับการใช้แผนผังมโนทัศน์ จำนวนร้อยละ 74.19 ของนักเรียนทั้งหมด มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ หลังเรียนผ่านเกณฑ์ร้อยละ 75 ของคะแนนเต็ม

3. นักเรียนที่ได้รับการสอนโดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (5E) ร่วมกับการใช้แผนผังมโนทัศน์ มีความคงทนในการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติระดับ .05

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 45,357 ครั้ง ฟุตซอล(Futsal): กติกาข้อ 11 การนับประตู	เปิดอ่าน 6,386 ครั้ง สูตรคำนวณการหาคะแนนพัฒนาการสัมพัทธ์(GainScore) สำหรับการทำวิจัย : กิติศักดิ์ ดีพื้น โรงเรียนสุนทรภู่พิทยา จังหวัดระยอง	เปิดอ่าน 24,310 ครั้ง หมอขายครีม ผิดจรรยาบรรณ?
เปิดอ่าน 109,606 ครั้ง รวมระเบียบต่างๆ ของกระทรวงศึกษาธิการ	เปิดอ่าน 17,577 ครั้ง ปรับสมดุลโต๊ะทำงาน ตามราศี	เปิดอ่าน 14,819 ครั้ง น้ำนมถั่วเหลือง ช่วยผิวสวย-หุ่นดี จายภายใน
เปิดอ่าน 17,092 ครั้ง แผ่นดินไหวปากีสถานดัน"เกาะ"โผล่กลางทะเล	เปิดอ่าน 18,706 ครั้ง ฮาร์วาร์ด : สุดยอดมหาวิทยาลัยอันดับหนึ่งของโลก	เปิดอ่าน 12,588 ครั้ง คนค้นฅน ปลัดตงฉิน ผู้รักษาแผ่นดินเกิด
เปิดอ่าน 20,383 ครั้ง อุทยานประวัติศาสตร์กำแพงเพชร มรดกวัฒนธรรม	เปิดอ่าน 19,760 ครั้ง มาฝึกสมาธิเบื้องต้นกันดีกว่า	เปิดอ่าน 4,388 ครั้ง 6 จุดที่เป็นแหล่งกำเนิดพลังลับในบ้าน ที่ต้องเร่งกำจัดก่อนจะบั่นทอนชีวิตทุกวัน
เปิดอ่าน 9,585 ครั้ง เตรียมตัวก่อนไปทะเล	เปิดอ่าน 23,239 ครั้ง ประเภทของระบบภาพกราฟิก	เปิดอ่าน 11,219 ครั้ง 5 วิธีในการตกลงเจรจาในภาษาอังกฤษให้เป็นผลสำเร็จ

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory