ครูบ้านนอก

การประเมินผลโครงการพัฒนาวินัยนักเรียนของโรงเรียนเมืองพัทยา 1 (เชิญ พิศลยบุตรราษฎร์บำเพ็ญ) ครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ (1) เพื่อประเมินบริบทของโครงการเกี่ยวกับโครงการพัฒนา วินัยนักเรียนของโรงเรียนเมืองพัทยา 1 (เชิญ พิศลยบุตรราษฎร์บำเพ็ญ) (2) เพื่อประเมินปัจจัยเบื้องต้นของผลโครงการพัฒนาวินัยนักเรียนของโรงเรียนเมืองพัทยา 1 (เชิญ พิศลยบุตรราษฎร์บำเพ็ญ) (3) เพื่อประเมินกระบวนการของผลโครงการพัฒนาวินัยนักเรียนของโรงเรียนเมืองพัทยา 1 (เชิญ พิศลยบุตรราษฎร์บำเพ็ญ) และ (4) เพื่อประเมินผลผลิตของผลโครงการพัฒนาวินัยนักเรียนของโรงเรียนเมืองพัทยา 1 (เชิญ พิศลยบุตรราษฎร์บำเพ็ญ) กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการประเมินโครงการครั้งนี้ ได้แก่ ผู้บริหารจำนวน 2 คน ครูจำนวน 38 คน และนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 – ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนเมืองพัทยา 1 (เชิญ พิศลยบุตรราษฎร์บำเพ็ญ) ปีการศึกษา 2556 จำนวน 318 คน ได้มาจากการกำหนดขนาดกลุ่มตัวอย่างจากประชากรที่กำหนดให้ของแคร็ชซี่และมอร์แกน แล้วคำนวณสัดส่วนกลุ่มตัวอย่างตามระดับชั้นปี จากนั้น ทำการสุ่มอย่างง่ายโดยการจับสลาก การประเมินโครงการครั้งนี้ใช้รูปแบบการประเมินแบบซิปป์ (CIPP MODEL) จากองค์ประกอบ 4 ด้าน คือ ด้านบริบท ด้านปัจจัย ด้านกระบวนการ และด้านผลผลิต วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและเปรียบเทียบกับเกณฑ์ที่กำหนด

ผลการประเมินโครงการพัฒนาวินัยนักเรียนโรงเรียนเมืองพัทยา 1 (เชิญ พิศลยบุตรราษฎร์บำเพ็ญ) พบว่า

1. ผลการประเมินบริบทของโครงการเกี่ยวกับโครงการพัฒนาวินัยนักเรียนโรงเรียนเมืองพัทยา 1 (เชิญ พิศลยบุตรราษฎร์บำเพ็ญ) โดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด เมื่อพิจารณาในรายละเอียดแล้วพบว่า โครงการสอดคล้องกับโครงการสอดคล้องกับนโยบายของพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545 อยู่ในระดับมากที่สุด

2. ผลการประเมินปัจจัยเบื้องต้นของโครงการพัฒนาวินัยนักเรียนโรงเรียนเมืองพัทยา 1 (เชิญ พิศลยบุตรราษฎร์บำเพ็ญ) โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาในรายละเอียดแล้วพบว่า ผู้บริหารโรงเรียนจัดระบบการบริหารในโรงเรียนเอื้ออำนวยต่อการดำเนินกิจกรรมตามโครงการและเป็นผู้นำโครงการอยู่ในระดับมากที่สุด

3. ผลการประเมินกระบวนการของโครงการพัฒนาวินัยนักเรียนโรงเรียนเมืองพัทยา 1 (เชิญ พิศลยบุตรราษฎร์บำเพ็ญ) โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาในรายละเอียดแล้ว พบว่า โรงเรียนจัดกิจกรรมโฮมรูม อยู่ในระดับมากที่สุด

4. ผลการประเมินผลผลิตของโครงการพัฒนาวินัยนักเรียนโรงเรียนเมืองพัทยา 1 (เชิญ พิศลยบุตรราษฎร์บำเพ็ญ) โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาในรายละเอียด แล้ว พบว่า นักเรียนมาทันเข้าแถวเคารพธงชาติและร่วมกิจกรรมหน้าเสาธง อยู่ในระดับมากที่สุด

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 26,607 ครั้ง ดาวน์โหลดเอกสารมาตรฐานห้องสมุดโรงเรียน ฉบับใหม่ ปี 2556	เปิดอ่าน 16,875 ครั้ง พระบรมรูปทรงม้า	เปิดอ่าน 20,014 ครั้ง เครื่องคชาภรณ์ (เครื่องแต่งตัวช้างสำคัญ)
เปิดอ่าน 21,219 ครั้ง บารัค โอบามา	เปิดอ่าน 19,504 ครั้ง งานสัมมนา เปิดโลกการอ่านด้วยวรรณกรรมระดับโลก	เปิดอ่าน 12,371 ครั้ง "ไดเอ็ตแบบไม่โยโย่" แนะกฎเหล็กลดน้ำหนัก
เปิดอ่าน 19,216 ครั้ง อุทยานประวัติศาสตร์กำแพงเพชร มรดกวัฒนธรรม	เปิดอ่าน 10,425 ครั้ง 6 วิธีสร้างเครดิตการเงินดี ขอสินเชื่อผ่านง่าย	เปิดอ่าน 15,594 ครั้ง การศึกษาเท่านั้นที่ทำให้ประเทศเจริญ : โดย สุกรี เจริญสุข
เปิดอ่าน 18,142 ครั้ง แผนการปฏิรูปประเทศ ด้านการศึกษา โดย คณะกรรมการอิสระเพื่อการปฏิรูปการศึกษา พฤษภาคม 2562	เปิดอ่าน 12,423 ครั้ง มาตรฐานโทรศัพท์มือถือยุคที่ 3	เปิดอ่าน 76,094 ครั้ง รู้ยังหมากัดคน บางกรณีฟ้องเจ้าของหมาไม่ได้นะ
เปิดอ่าน 8,837 ครั้ง ทำไมแมวไม่ชอบน้ำ	เปิดอ่าน 9,897 ครั้ง 7 คำถามที่ควรถามลูก...หลังลูกจากกลับจากโรงเรียน	เปิดอ่าน 10,692 ครั้ง จดหมายฉบับที่ 36 ถึงนายกรัฐมนตรี+รมว.ศธ. เรื่อง ยกเลิกวิธีนำร่องในการปรับลดเวลาเรียน

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory