ชื่อผลงาน การพัฒนาความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อเล็กโดยใช้การจัดประสบการณ์ประกอบ

ประกอบกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1

โรงเรียนเทศบาล 6 (วัดตันตยาภิรม)

ชื่อผู้วิจัย โสภิดา โพธิ์วิจิตร

หน่วยงานที่สังกัด โรงเรียนเทศบาล 6 (วัดตันตยาภิรม)

ปีการศึกษา 2558

บทคัดย่อ

การพัฒนาความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อเล็กโดยใช้การจัดประสบการณ์ประกอบกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 มีวัตถุประสงค์ของการวิจัยเพื่อ 1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของแผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้เพื่อพัฒนาความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อเล็กโดยใช้กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 90/90 2) เพื่อศึกษาค่าดัชนีประสิทธิผลของแผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้เพื่อพัฒนาความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อเล็กโดยใช้กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 และ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดประสบการณ์การเรียนรู้โดยใช้แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้เพื่อพัฒนาความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อเล็กโดยใช้กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 ประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 โรงเรียนเทศบาล 6 (วัดตันตยาภิรม) จังหวัดตรัง ที่กำลังศึกษาอยู่ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 3 ห้องเรียนได้แก่ ชั้นอนุบาลปีที่ 1/1 มีนักเรียนจำนวน 25 คน ชั้นอนุบาลปีที่ 1/2 มีนักเรียนจำนวน 28 คน ชั้นอนุบาลปีที่ 1/3 มีนักเรียนจำนวน 25 คน รวมนักเรียนทั้งหมด 78 คน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1/2 โรงเรียนเทศบาล 6 (วัดตันตยาภิรม) จังหวัดตรัง กำลังศึกษาอยู่ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 จำนวนนักเรียน 28 คน ซึ่งได้มาโดยวิธีการสุ่มอย่างง่าย (Simple Random Sampling) ด้วยการจับฉลากเอา 1 ห้องเรียน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ประกอบด้วย 1) แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้เพื่อพัฒนาความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อเล็กโดยใช้กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 2)แบบทดสอบวัดความสามารถด้านการใช้กล้ามเนื้อเล็ก สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 จำนวน 10 ข้อ และ 3) แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดประสบการณ์การเรียนรู้โดยใช้แผนการจัดประสบการณ์ การเรียนรู้เพื่อพัฒนาความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อเล็กโดยใช้กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 เป็นแบบมาตรประมาณค่า (Rating Scale) 5 ระดับ การวิเคราะห์ข้อมูล 1) หาประสิทธิภาพของแผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้เพื่อพัฒนาความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อเล็กโดยใช้กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 ตามเกณฑ์ 90/90 โดยใช้สถิติร้อยละของคะแนนเฉลี่ยที่นักเรียนปฏิบัติกิจกรรมระหว่างเรียนซึ่งวัดได้โดยใช้แบบสังเกตพฤติกรรมขณะปฏิบัติกิจกรรมระหว่างเรียน และ ค่าเฉลี่ยโดยใช้สถิติร้อยละของคะแนนที่นักเรียนทำแบบทดสอบวัดความสามารถด้านการใช้กล้ามเนื้อเล็ก สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 2) ศึกษาค่าดัชนีประสิทธิผลของหลังการจัดประสบการณ์โดยใช้แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้เพื่อพัฒนาความสามารถด้านการใช้กล้ามเนื้อเล็กโดยใช้กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 โดยการวิเคราะห์ค่าดัชนีประสิทธิผลของแผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ และ 3) การศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดประสบการณ์การเรียนรู้โดยใช้แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้เพื่อพัฒนาความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อเล็กโดยใช้กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 โดยใช้ ค่าเฉลี่ยเลขคณิต ( ) ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D) และค่าสัมประสิทธิ์ของความเชื่อมั่น (Cronbach’s coefficient of alpha) ผลการศึกษาพบว่า

1. ประสิทธิภาพของแผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้เพื่อพัฒนาความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อเล็กโดยใช้กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 มีประสิทธิภาพ (E1/E2) 91.92/91.43 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 90/90

2. ค่าดัชนีประสิทธิผลของแผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้เพื่อพัฒนาความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อเล็กโดยใช้กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 มีค่าเท่ากับ .7977 หรือคิดเป็นร้อยละ 79.77

3. ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดประสบการณ์การเรียนรู้โดยใช้แผนการจัดประสบการณ์ การเรียนรู้เพื่อพัฒนาความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อเล็กโดยใช้กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 อยู่ในระดับมากที่สุด

เว็บน่าสนใจ