ครูบ้านนอก

ชื่อผลงาน รายงานการพัฒนาเอกสารประกอบการจัดการเรียนรู้ นาฏศิลป์พื้นเมืองสร้างสรรค์ ชุด จตุนารีศรีสะเกษ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะศ21101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1โรงเรียนสายธารวิทยา องค์การบริหารส่วนจังหวัดศรีษะเกษ

ชื่อผู้ศึกษา นางอรุณรัตน์ นุชใหม่

ตำแหน่ง ครูชำนาญการพิเศษ โรงเรียนสายธารวิทยา

องค์การบริหารส่วนจังหวัดศรีษะเกษ

ปีที่ศึกษา ปีการศึกษา 2558

บทคัดย่อ

รายงานการพัฒนาเอกสารประกอบการจัดการเรียนรู้ นาฏศิลป์พื้นเมืองสร้างสรรค์ ชุด จตุนารีศรีสะเกษ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ศ21101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ในการศึกษาครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อพัฒนาเอกสารประกอบการจัดการเรียนรู้ นาฏศิลป์พื้นเมืองสร้างสรรค์ ชุด จตุนารีศรีสะเกษ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ศ21101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังการเรียนของนักเรียนที่เรียนด้วยเอกสารประกอบการจัดการเรียนรู้ นาฏศิลป์พื้นเมืองสร้างสรรค์ ชุด จตุนารีศรีสะเกษ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ศ21101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่เรียนด้วยเอกสารประกอบการจัดการเรียนรู้ นาฏศิลป์พื้นเมืองสร้างสรรค์ ชุด จตุนารีศรีสะเกษ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ศ21101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 50 คน เครื่องมือที่ใช้ในการพัฒนาได้แก่ เอกสารประกอบการจัดการเรียนรู้ นาฏศิลป์พื้นเมืองสร้างสรรค์ ชุด จตุนารีศรีสะเกษ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ศ31101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 6 เรื่อง เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เป็นข้อสอบแบบเลือกตอบ (Multiple Choice Test) ข้อคำถามแบบปรนัย เลือกตอบ 4 ตัวเลือกแบบเลือกตอบ (Multiple Choice Test) จำนวน 60 ข้อ และแบบสอบถาม เก็บรวบรวมข้อมูล ระหว่างวันที่ 12 พฤษภาคม พ.ศ. 2558 ถึง วันที่ 29 กันยายน พ.ศ. 2558 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ(percentage) ค่าเฉลี่ย (X )ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ ใช้ t – test for dependent Samples

ผลการศึกษาปรากฏดังนี้

ผลการศึกษาเอกสารประกอบการจัดการเรียนรู้ นาฏศิลป์พื้นเมืองสร้างสรรค์ ชุด จตุนารีศรีสะเกษ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ศ21101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 สรุปผลได้ ดังนี้

1. เอกสารประกอบการจัดการเรียนรู้ นาฏศิลป์พื้นเมืองสร้างสรรค์ ชุด จตุนารีศรีสะเกษ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ศ21101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 84.03/83.00

สูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด 80/80

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน จากการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้เอกสารประกอบการจัดการเรียนรู้ นาฏศิลป์พื้นเมืองสร้างสรรค์ ชุด จตุนารีศรีสะเกษ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ศ21101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3. ความพึงพอใจของนักเรียน ที่มีต่อเอกสารประกอบการจัดการเรียนรู้ นาฏศิลป์พื้นเมืองสร้างสรรค์ ชุด จตุนารีศรีสะเกษ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ศ21101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยภาพรวม มีความพึงพอใจ เฉลี่ยระดับมากที่สุด( X=4.56, S.D.=0.20 ) และมีความพึงพอใจสูงสุด ได้แก่ ความเหมาะสมของเนื้อหา ระดับมากที่สุด ( X=4.83, S.D.= 0.38) และมีความพึงพอใจต่ำที่สุด ได้แก่ ความเหมาะสมของเวลาแต่ละเรื่อง นักเรียนมีความพึงพอใจ เฉลี่ยระดับมาก ( X=3.97, S.D.= 0.81 )

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 12,147 ครั้ง เกมลับสมองกับการศึกษาและความสำเร็จอื่น ๆ	เปิดอ่าน 12,154 ครั้ง ปฏิรูปการศึกษานับหนึ่งใครเป็นใคร	เปิดอ่าน 20,181 ครั้ง ประวัติกระดาษห่อลูกอมฮาร์ตบีท
เปิดอ่าน 28,040 ครั้ง พุทธธรรมสำหรับการพัฒนาชีวิตครู	เปิดอ่าน 9,717 ครั้ง ลดการสอบเพื่ออะไร ?	เปิดอ่าน 17,446 ครั้ง อาหารยอดนิยมในอาเซียน (อินโดนีเซีย)
เปิดอ่าน 2,955 ครั้ง ภาพแบบ Bitmap	เปิดอ่าน 6,527 ครั้ง ไพรเวทคลาวด์ เอ็นเตอร์ไพรซ์คลาวด์ และระบบอื่นๆ	เปิดอ่าน 102,449 ครั้ง เทคนิคเดลฟาย (Delphi technique)
เปิดอ่าน 20,501 ครั้ง 5 สิ่งไม่ควรทำหลังทานอาหารเสร็จใหม่ ๆ	เปิดอ่าน 40,846 ครั้ง Adjectives - Determiners	เปิดอ่าน 15,591 ครั้ง นวดหน้าลดริ้วรอย
เปิดอ่าน 795 ครั้ง เครื่องหมาย ฯ (ไปยาลน้อย หรือ เปยยาลน้อย)	เปิดอ่าน 10,437 ครั้ง ไม่อยากเป็นผู้หญิง กลิ่นตัวแรง	เปิดอ่าน 12,426 ครั้ง ศูนย์รวมตำราแปลจากทั่วโลก

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory