ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมาย 1) เพื่อพัฒนาเอกสารประกอบการสอนการฝึกทักษะการ ยกน้ำหนักเบื้องต้น กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อหาค่าดัชนีประสิทธิผลของเอกสารประกอบการสอนการฝึกทักษะการยกน้ำหนักเบื้องต้น กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียนที่เรียนโดยใช้เอกสารประกอบ การเรียนการสอนการฝึกทักษะการยกน้ำหนักเบื้องต้น กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2557 โรงเรียนสันป่าตองวิทยาคม อำเภอสันป่าตอง จังหวัดเชียงใหม่ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 34 จำนวน 1 ห้องเรียน จำนวน 17 คน ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ ในการวิจัย ในครั้งนี้ ได้แก่ แผนการจัดการเรียนรู้วิชาเพิ่มเติมพลศึกษา (กีฬายกน้ำหนัก) กลุ่มสาระการเรียนรู้ สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 เอกสารประกอบการสอนการฝึกทักษะการยกน้ำหนักเบื้องต้น จำนวน 10 เรื่อง แบบทดสอบหลังเรียนจำนวน 10 เรื่อง เรื่องละ 10 ข้อ มีค่าความยากตั้งแต่ 0.25 ถึง 0.81 มีค่าอำนาจจำแนกตั้งแต่ 0.24 ถึง 0.88 และมีค่าความเชื่อมั่น 0.87 สถิติที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และ t-test Dependent Samples

ผลการวิจัยปรากฏดังนี้

ผลการใช้เอกสารประกอบการเรียนการสอนการฝึกทักษะการยกน้ำหนักเบื้องต้น กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ปรากฏผล ดังนี้

1. เอกสารประกอบการเรียนการสอนการฝึกทักษะการยกน้ำหนักเบื้องต้น กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นมีประสิทธิภาพ 87.11/91.96 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 80/80 ที่ตั้งไว้

2. ดัชนีประสิทธิผลของเอกสารประกอบการเรียนการสอนการฝึกทักษะการยกน้ำหนักเบื้องต้นมีค่าเท่ากับ 0.8591 แสดงว่าผู้เรียนมีความรู้เพิ่มขึ้น 0.8591 หรือคิดเป็นร้อยละ 85.91

3. นักเรียนที่เรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียนการสอนการฝึกทักษะการยกน้ำหนักเบื้องต้น สาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีคะแนนเฉลี่ยก่อนเรียนและหลังเรียนแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 โดยมีคะแนนเฉลี่ยหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน

เว็บน่าสนใจ