ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานผลการจัดกิจกรรมศิลปะประดิษฐ์ตกแต่งที่ส่งผลต่อความสามารถ

ด้านการคิดวิเคราะห์ของเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนวัดคู้บอน กรุงเทพมหานคร

ชื่อผู้รายงาน นางวาทินี ใจงาม

ปีการศึกษา 2558

บทคัดย่อ

รายงานผลการจัดกิจกรรมศิลปะประดิษฐ์ตกแต่งที่ส่งผลต่อความสามารถด้านการคิดวิเคราะห์ของเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนวัดคู้บอน กรุงเทพมหานคร มีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบความสามารถด้านการคิดวิเคราะห์ของเด็กปฐมวัย ก่อนและหลังการจัดกิจกรรมศิลปะประดิษฐ์ตกแต่ง ชั้นอนุบาลปีที่ 2 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ เด็กปฐมวัยชาย-หญิง อายุ 5-6 ปี กำลังศึกษาอยู่ชั้นอนุบาลปีที่ 2/2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 โรงเรียนวัดคู้บอน สำนักงานเขตคลองสามวา กรุงเทพมหานคร จำนวน 1 ห้องเรียน จำนวน 34 คน โดยแบ่งเป็นชาย 22 คน เป็นหญิง 12 คน ซึ่งได้มาจากการเลือกแบบเจาะจง เนื่องจากผู้รายงานได้รับหน้าที่ให้ปฏิบัติการสอนในห้องเรียนนี้ ผู้รายงานดำเนินการศึกษาด้วยตนเอง โดยทำการศึกษาเป็นเวลา 13 สัปดาห์ สัปดาห์ละ 3 วัน คือ วันอังคาร วันพุธ และวันพฤหัสบดี วันละ 45 นาที ช่วงระยะเวลา 09.15-10.00 น. รวมทั้งสิ้น 39 ครั้ง

เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ 1) แผนการจัดกิจกรรมศิลปะประดิษฐ์ตกแต่ง 2) แบบประเมินความสามารถด้านการคิดวิเคราะห์ของเด็กปฐมวัย ที่ผู้รายงานสร้างขึ้น วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ ค่าคะแนนเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ทดสอบสมมุติฐานโดยใช้ค่า t- test (Dependent)

ผลการศึกษา

พบว่าเด็กปฐมวัยชั้นอนุบาลปีที่ 2 ที่ได้รับการจัดกิจกรรมศิลปะประดิษฐ์ตกแต่งมีคะแนนความสามารถด้านการคิดวิเคราะห์เพิ่มขึ้น โดยมีคะแนนเฉลี่ย (Χ ̅) หลังการทดลองการจัดกิจกรรมศิลปะประดิษฐ์ตกแต่งสูงกว่าก่อนการจัดกิจกรรม คือ เท่ากับ 2.76 และ 4.79 ตามลำดับ ส่วนค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D) ก่อนและหลังการทดลองการจัดกิจกรรม เท่ากับ 0.61 และ 0.79 ตามลำดับ แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 สอดคล้องกับวัตถุประสงค์และเป็นไปตามสมมติฐานที่ตั้งไว้

เว็บน่าสนใจ