ครูบ้านนอก

ชื่อ การพัฒนาแบบฝึกทักษะการเขียนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร

ชุด “Welcome to Suphanburi” สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

โรงเรียอนุบาลสุพรรณบุรี

ผู้วิจัย นางสาวมีนา อินทร์กล่ำ

บทคัดย่อ

การพัฒนาแบบฝึกทักษะการเขียนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร ชุด “Welcome to Suphanburi” สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนอนุบาลสุพรรณบุรี มีความมุ่งหมายเพื่อ

1) พัฒนาประสิทธิภาพแบบฝึกทักษะการเขียนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร ชุด “Welcome to Suphanburi” สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนอนุบาลสุพรรณบุรี ตามเกณฑ์ 80/80

2) เพื่อหาดัชนีประสิทธิผลของแบบฝึกทักษะการเขียนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร ชุด “Welcome to Suphanburi” สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนอนุบาลสุพรรณบุรีและ

3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนต่อการจัดการเรียนการสอนด้วยแบบฝึกทักษะการเขียนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร ชุด “Welcome to Suphanburi” สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนอนุบาลสุพรรณบุรี กลุ่มตัวอย่างที่ใช้เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/7 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2559 โรงเรียนอนุบาลสุพรรณบุรี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต 1 จำนวน 25 คน จากนักเรียนทั้งหมด 130 คน ซึ่งได้มาจากการสุ่มอย่างเจาะจง (Purposive sampling) เครื่องมือที่ใช้คือ 1)แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาภาษาอังกฤษ อ16101 จำนวน 20 แผน 2) แบบฝึกทักษะการเขียนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร ชุด “Welcome to Suphanburi” สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนอนุบาลสุพรรณบุรี จำนวน 6 เล่ม 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จำนวน 20 ข้อ และ 4) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียน จำนวน 10 ข้อ สถิติที่ใช้คือ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ( ) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D) และดัชนีประสิทธิผล (E.I.)

ผลการศึกษาค้นคว้าพบว่า

แบบฝึกทักษะการเขียนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร ชุด “Welcome to Suphanburi” สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนอนุบาลสุพรรณบุรี มีประสิทธิภาพเท่ากับ 85.40/88.60 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 80/80 ที่ตั้งไว้ ดัชนีประสิทธิผลมีค่าเท่ากับ 0.7121 หรือร้อยละ 71.21 แสดงให้เห็นว่าผู้เรียนมีความรู้เพิ่มขึ้นร้อยละ 71.21 และนักเรียนมีความพึงพอใจโดยรวมอยู่ในระดับมาก ( = 3.76, S.D = 0.97)

เว็บน่าสนใจ