ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาแบบฝึกเสริมทักษะการเขียนสรุปใจความสำคัญสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้เทคนิค 5W1H ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อศึกษาค่าดัชนีประสิทธิผลของการเรียนด้วยแบบฝึกเสริมทักษะการเขียนสรุปใจความสำคัญสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้เทคนิค 5W1H ก่อนและหลังเรียน 3) เพื่อเปรียบเทียบความสามารถด้านการเขียนสรุปใจความสำคัญของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยแบบฝึกเสริมทักษะการเขียนสรุปใจความสำคัญสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้เทคนิค 5W1H และ 4) เพื่อศึกษาความความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อแบบฝึกเสริมทักษะการเขียนสรุปใจความสำคัญสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้เทคนิค 5W1H กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านสบค่อมสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำปางเขต 1 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2559 จำนวน 1 ห้องเรียน นักเรียน จำนวน 10 คน เครื่องมือคือ แบบฝึกเสริมทักษะ แบบทดสอบ และแบบสอบถาม สถิติที่ใช้วิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบใช้ t-test (Dependent Samples)

ผลการศึกษา พบว่า 1) ประสิทธิภาพของแบบฝึกเสริมทักษะการเขียนสรุปใจความสำคัญสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้เทคนิค 5W1H ที่พัฒนาขึ้น มีประสิทธิภาพเท่ากับ 83.00 / 85.00 2) ดัชนีประสิทธิผลของแบบฝึกเสริมทักษะการเขียนสรุปใจความสำคัญสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้เทคนิค 5W1H เท่ากับ 0.8000 หรือคิดเป็นร้อยละ 80.00 3) ความสามารถด้านการเขียนสรุปใจความสำคัญสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้เทคนิค 5W1H สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01 และ 4) ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อแบบฝึกเสริมทักษะการเขียนสรุปใจความสำคัญสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้เทคนิค 5W1H โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก ( =3.71), (S.D.=1.17)

เว็บน่าสนใจ