ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความพึงพอใจ เรื่อง พืชรอบตัว ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยการใช้รูปแบบการสอนสืบเสาะหาความรู้ 5 ขั้น (5Es)

ชื่อผู้วิจัย จิรชยา ไชยผา

ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการ โรงเรียนเทศบาล 2 “วิภัชศึกษา”

ปีที่ศึกษา 2557

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง พืชรอบตัว ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยการใช้รูปแบบการสอนสืบเสาะหาความรู้ 5 ขั้น (5Es) เทียบกับเกณฑ์เป้าหมายของโรงเรียนที่กำหนดไว้ร้อยละ 70 ของคะแนนเต็มและมีจำนวนนักเรียนผ่านเกณฑ์ไม่น้อยกว่าร้อยละ 70 ของนักเรียนทั้งหมด และ 2) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่มีต่อการจัดการเรียนการสอน เรื่อง พืชรอบตัว โดยการใช้รูปแบบการสอน สืบเสาะหาความรู้ 5 ขั้น (5Es) กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในงานวิจัยเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/2 โรงเรียนเทศบาล2 “วิภัชศึกษา” สังกัดเทศบาลเมืองสุรินทร์ จังหวัดสุรินทร์ ที่กำลังศึกษาอยู่ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2557 จำนวน 33 คน โดยการเลือกแบบกลุ่ม การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยแบบไม่เข้าขั้นการทดลอง (Pre – Experimental Designs) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วย 1) เครื่องมือที่ใช้ทดลองปฏิบัติ ได้แก่ แผนการจัดการเรียนรู้โดยการใช้รูปแบบการสอนสืบเสาะหาความรู้ 5 ขั้น (5Es) เรื่อง พืชรอบตัว จำนวน 15 แผน รวม 15 ชั่วโมง 2) เครื่องมือที่ใช้เก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง พืชรอบตัวที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น จำนวน 30 ข้อ เป็นแบบปรนัยชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก ซึ่งมีค่าความยากง่ายอยู่ระหว่าง 0.63 – 0.73 ค่าอำนาจจำแนกอยู่ระหว่าง 0.40 – 0.60 และมีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ 0.78 แบบวัดความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนการสอน เรื่อง พืชรอบตัว โดยการใช้รูปแบบการสอนสืบเสาะหาความรู้ 5 ขั้น (5Es) เป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ จำนวน 12 ข้อ ซึ่งมีความเหมาะสม ค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.87 และค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 0.53 ซึ่งมีคุณภาพอยู่ในเกณฑ์ระดับมีความเหมาะสมมากที่สุด สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการวิจัยพบว่า

1. นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนผ่านเกณฑ์ที่กำหนดไว้คือ ร้อยละ 70 ขึ้นไป จำนวนนักเรียน 29 คน คิดเป็นร้อยละ 87.88 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์เป้าหมายที่กำหนดไว้

2. ความพึงพอใจในการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่มีต่อการจัดการเรียนการสอน เรื่อง พืชรอบตัว โดยการใช้รูปแบบการสอนสืบเสาะหาความรู้ 5 ขั้น (5Es) ในภาพรวมนักเรียนมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก

เว็บน่าสนใจ