ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง การพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมและค่านิยมที่พึงประสงค์ของนักเรียนโรงเรียน

ชัยนาคำวิทยาโดยใช้ค่ายพัฒนาคุณธรรมที่ใช้หลักธรรมมรรคมีองค์ 8 เป็นฐาน

ชื่อผู้วิจัย นายปฏิพล แก้วมูลตรี

ปีที่วิจัย 2558

บทคัดย่อ

การวิจัยเรื่อง การพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมและค่านิยมที่พึงประสงค์ของนักเรียนโรงเรียน

ชัยนาคำวิทยาโดยใช้ค่ายพัฒนาคุณธรรมที่ใช้หลักธรรมมรรคมีองค์ 8 เป็นฐาน มีวัตถุประสงค์ดังนี้1)เพื่อศึกษาสภาพปัญหาพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยมที่พึงประสงค์ของนักเรียนโรงเรียนชัยนาคำวิทยา องค์การบริหารส่วนจังหวัดอุดรธานี2)ศึกษาปัจจัยทางจิตวิทยา ปัจจัยทางสังคมที่มีผลต่อการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยมที่พึงประสงค์ของนักเรียนโรงเรียนชัยนาคำวิทยาองค์การบริหารส่วนจังหวัดอุดรธานี 3)เพื่อศึกษาพฤติกรรมของนักเรียนหลังการอบรมตามโครงการการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยมที่พึงประสงค์ กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ได้แก่ นักเรียนที่มีพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ของโรงเรียนชัยนาคำวิทยา องค์การบริหารส่วนจังหวัดอุดรธานี จำนวน 80 คนได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง และการเก็บรวบรวมข้อมูลโดยใช้แบบทดสอบ แบบสอบถาม (Questionnaire) การสังเกต และการสัมภาษณ์ สถิติที่ใช้ได้แก่ การแจกแจงความถี่ (Frequency) ค่าร้อยละ (Percentage) ค่าเฉลี่ย (X ̅) และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.)ผลการวิจัยพบว่า1)สภาพปัญหาการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมและค่านิยมที่พึงประสงค์ของนักเรียนโรงเรียนชัยนาคำวิทยา องค์การบริหารส่วนจังหวัดอุดรธานเมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่าการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยมที่พึงประสงค์ก่อนเข้าร่วมโครงการและหลังเข้าร่วมโครงการ มีพฤติกรรมแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05

2)นักเรียนที่มีเพศ ระดับชั้นเรียนการเข้ารับการอบรม มีระดับการปฏิบัติธรรมแตกต่างกัน

อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 สภาพครอบครัว มีระดับการปฏิบัติแตกต่างกัน 3)ปัจจัยทางจิตวิทยา ปัจจัยทางสังคมที่มีผลต่อการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยมที่พึงประสงค์ของนักเรียนโรงเรียนชัยนาคำวิทยาอยู่ในระดับมาก 4)พฤติกรรมของนักเรียนหลังการอบรมตามโครงการการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยมที่พึงประสงค์ 8 ด้านเมื่อพิจารณาเป็นรายด้านภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด 6 ด้านยกเว้นด้านความความประหยัดและมีวินัยระดับปานมาก

เว็บน่าสนใจ