ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

โครงงานเรื่อง คณิตศาสตร์กับเส้นด้ายมหัศจรรย์ ได้ดำเนินการเพื่อให้นักเรียนมีความรู้ในเรื่อง พื้นฐานทางเรขาคณิตและรูเรขาคณิตมากขึ้น เพื่อนำให้นักเรียนมีความสุขในการเรียนวิชาคณิตศาสตร์และเพื่อประดิษฐ์ของตกแต่งบ้านจากเศษวัสดุเหลือใช้ โดยการสร้างส่วนของเส้นตรงจากเส้นด้าย บนกรอบรูปสี่เหลี่ยมจากเศษไม้ที่เหลือใช้หรือฝาครอบพัดลม ซึ่งผลการศึกษา พบว่านักเรียนเรียนรู้ได้เร็วขึ้น เข้าใจมากขึ้น มีความสุขในการร่วมทำกิจกรรมโครงงาน เมื่อนักเรียนมีความสุขในการเรียนส่งผลให้นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจเนื้อหามากขึ้นและส่วนของเส้นตรงสามารถสร้างงานประดิษฐ์ที่เกิดลวดลายที่สวยงามแตกต่างกันออกไป แต่ลวดลายที่ได้จากการออกแบบบางลวดลายไม่สามารถสามารถสร้างบนกรอบ ได้ทุกลาย ขึ้นอยู่กับวัสดุที่เตรียม

ขั้นตอนการทำงาน

(1) สร้างกรอบไม้เป็นรูปสี่เหลี่ยม /เตรียมฝาครอบพัดลม

(2) กำหนดจุดบนกรอบไม้และตอกตะปูตามจุดที่กำหด

(3) ใช้เส้นด้ายโยงตามคู่อันดับที่กำหนดตามแบบที่สร้างขึ้นจากโปรแกรม GSP

(4) ตกแต่งให้สวยงามตามโอกาสและประโยชน์ใช้สอย

สรุปผลการดำเนินการ

จากการทดลอง พบว่า

1. นักเรียนเรียนรู้ได้เร็วขึ้น เข้าใจมากขึ้น

2. นักเรียนมีความสุขในการร่วมทำกิจกรรมโครงงาน เมื่อนักเรียนมีความสุขในการเรียนส่งผลให้

นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจเนื้อหามากขึ้น

3. ส่วนของเส้นตรงสามารถสร้างงานประดิษฐ์ที่เกิดลวดลายที่สวยงามแตกต่างกันออกไป แต่ลวดลายที่ได้จากการออกแบบบางลวดลายไม่สามารถสามารถสร้างบนกรอบ ได้ทุกลาย ขึ้นอยู่กับวัสดุที่เตรียม

อภิปรายผล

โครงงาน เรื่อง คณิตศาสตร์กับเส้นด้ายมหัศจรรย์ สามารถอภิปรายผลได้ดังนี้

1. มีความรู้ความเข้าใจในเนื้อหาวิชาเรื่องพื้นฐานทางเรขาคณิต รูปเรขาคณิตได้มากขึ้น ซึ่งการทำกิจกรรมนี้นักเรียนต้องมีสมาธิ จึงเป็นการฝึกสมาโดยนักเรียนไม่รู้ตัว

2 ความสุขที่เกิดจากการเรียนรู้ มาจากความภาคภูมิใจในผลงานของตนเอง

3. ผลงานที่สร้างสามารถนำไปประดับตกแต่งบ้าน ร้านค้า ซึ่งเป็นสินค้าที่สวยงาม อีกทั้งเป็นการลดขยะไปด้วย

โดย

1. เด็กหญิงปพิชญา บรรยงกิจ

2. เด็กหญิงสุดารัตน์ ทองหนู

3. เด็กหญิงปิยนุช สุขสังข์

เว็บน่าสนใจ