ครูบ้านนอก

ชื่อโครงงาน Finding Factor Number

บทคัดย่อ

ในการจัดทำโครงงานคณิตศาสตร์ เรื่อง Finding Factor Number มีวัตถุประสงค์เพื่อ ( 1 ) ศึกษาหาความสัมพันธ์การหาตัวประกอบของจำนวนนับโดยใช้วิธีการหารสั้น ( 2 ) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนต่อการหาตัวประกอบของจำนวนนับโดยใช้วิธีการหารสั้น ผลการศึกษาพบว่า

- หนึ่งและจำนวนนับที่กำหนดให้เป็นตัวประกอบที่ต้องการ

- ถ้าจำนวนนับที่กำหนด คือ n แล้ว จำนวนนับที่จะต้องนำมาเป็นตัวทดลองหารคือ 2,3 ,…, n-1

- การทดลองหารด้วยจำนวนนับ 2 , 3 , … n-1 ไม่จำเป็นต้องทำครบทั้งหมดจะหยุดทำเมื่อใช้จำนวนนับเรียงลำดับจากน้อยไปมาก มาหารแล้วได้ผลลัพธ์จากการหารซ้ำกับจำนวนนับที่ได้ทดลองใช้เป็นตัวหารไปแล้ว

- สามารถหาตัวประกอบของจำนวนนับโดยใช้ความสัมพันธ์ การหารสั้น ได้ตัวประกอบ ครบ ถูกต้อง ตรวจสอบได้

และจากการศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนต่อการหาตัวประกอบของจำนวนนับโดยใช้วิธีการหารสั้น พบว่า

1 .ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

1.1 ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีต่อวิธีหาตัวประกอบของ

จำนวนนับด้วยวิธีการใช้ความสัมพันธ์ของการหารสั้น จำนวน 20 คน เป็นเพศชาย จำนวน 8 คน คิดเป็นร้อยละ 40 และเพศหญิง จำนวน 12 คน คิดเป็นร้อยละ 60

1.2 ด้านการนำวิธีการหาตัวประกอบของจำนวนนับด้วยวิธีการใช้ความสัมพันธ์ของ

การหารสั้นไปใช้ สามารถคำนวณง่าย ครบ และตรวจสอบได้ มีความพึงพอใจในระดับ มากที่สุด ค่าเฉลี่ย 4.55

1.3 ด้านวิธีการหาตัวประกอบของจำนวนนับด้วยวิธีการใช้ความสัมพันธ์ของการ

หารสั้นเป็นประโยชน์ต่อการเรียน มีความพึงพอใจในระดับ มากที่สุด ค่าเฉลี่ย 4.60

1.4 ด้านภาพรวมมีความพึงพอใจในวิธีการใช้ความสัมพันธ์ของการหารสั้น หาตัว

ประกอบของจำนวนนับ มีความพึงพอใจในระดับ มากที่สุด ค่าเฉลี่ย 4.75

2. ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

2.1. ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีต่อวิธีตัวประกอบของจำนวนนับด้วยวิธีการใช้ความสัมพันธ์ของการหารสั้น จำนวน 20 คน เป็นเพศชาย จำนวน 9 คน คิดเป็นร้อยละ 45 และเพศหญิง จำนวน 11 คน คิดเป็นร้อยละ 55

2.2 ด้านวิธีการหาตัวประกอบของจำนวนนับด้วยวิธีการใช้ความสัมพันธ์ของการ

หารสั้นไปใช้ สามารถคำนวณง่าย ครบ และตรวจสอบได้ มีความพึงพอใจในระดับ มากที่สุด ค่าเฉลี่ย 4.55

2.3 ด้านการนำวิธีการหาตัวประกอบของจำนวนนับด้วยวิธีการใช้ความสัมพันธ์ของ

การหารสั้นเป็นประโยชน์ต่อการเรียน มีความพึงพอใจในระดับ มากที่สุด ค่าเฉลี่ย 4.60

2.4 ด้านภาพรวมมีความพึงพอใจในวิธีการหาตัวประกอบของจำนวนนับโดยใช้

ความสัมพันธ์ของการหารสั้น มีความพึงพอใจในระดับ มากที่สุด ค่าเฉลี่ย 4.65

เว็บน่าสนใจ