ชื่อการศึกษา รายงานผลการใช้หนังสือส่งเสริมการอ่านเพื่อความเข้าใจ ชุด ครอบครัวสองพี่น้อง กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

ผู้ศึกษา อโนทัย ทองส่องแก้ว

ปีที่ทำการศึกษา 2559

บทคัดย่อ

กำหนดวัตถุประสงค์ของการศึกษา คือ 1) เพื่อสร้างหนังสือส่งเสริมการอ่านเพื่อความเข้าใจ ชุด ครอบครัวสองพี่น้อง กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อหาดัชนีประสิทธิผลของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่ใช้หนังสือส่งเสริมการอ่านเพื่อความเข้าใจ ชุด ครอบครัวสองพี่น้อง กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 3) เพื่อศึกษาระดับความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่มีต่อการเรียนโดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่านเพื่อความเข้าใจ ชุด ครอบครัวสองพี่น้อง กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถม- ศึกษาปีที่ 3 โดยประชากร ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ในปีการศึกษา 2559 ภาคเรียนที่ 1 โรงเรียนทับไชยาพัฒนา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง จำนวน 12 คน ในกิจกรรม ชั่วโมงเสริมการอ่าน หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 สนุกอ่าน สนุกคิด สัปดาห์ละ 2 วัน ระหว่าง 26 พฤษภาคม ถึง 5 สิงหาคม 2559 เวลารวม 22 ชั่วโมง ใช้วิธีการศึกษาเชิงทดลอง แบบกลุ่มเดียว (One-group pretest-posttest design) มีการทดสอบก่อนเรียน (Pretest) และการทดสอบหลังเรียน (Posttest) ด้วยแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์การอ่านเพื่อความเข้าใจ จำนวน 35 ข้อ เป็นแบบทดสอบปรนัย ชนิด 3 ตัวเลือก จัดการเรียนรู้โดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่านเพื่อความเข้าใจ ชุด ครอบครัวสองพี่น้อง จำนวน 10 เล่ม เมื่อสิ้นสุดการจัดการเรียนรู้ใช้แบบสอบถามความความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่มีต่อการเรียนโดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่านเพื่อความเข้าใจ ชุด ครอบครัวสองพี่น้อง และใช้การวิเคราะห์ข้อมูล โดยสถิติ คือ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และดัชนีประสิทธิผล (E.I.)

ผลการศึกษาพบว่า

1. หนังสือส่งเสริมการอ่านเพื่อความเข้าใจ ชุด ครอบครัวสองพี่น้อง กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 มีประสิทธิภาพ E1/E2 เท่ากับ 83.78/80.24

2. ดัชนีประสิทธิผลของนักเรียนที่ใช้หนังสือส่งเสริมการอ่านเพื่อความเข้าใจ ชุด ครอบครัวสองพี่น้อง กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 เท่ากับร้อยละ 60.29 สูงกว่าร้อยละ 60 ที่ตั้งไว้

3. ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่มีต่อการเรียนโดยใช้หนังสือส่งเสริม-การอ่านเพื่อความเข้าใจ ชุด ครอบครัวสองพี่น้อง อยู่ในระดับมาก

เว็บน่าสนใจ